成功大都相似秘噪，失敗各有不同。
高效能人士的思維習慣也有很多相似之處融撞，比如《高效能人士的七個習慣》中的三個習慣：積極主動盼铁，以終為始，要事第一等尝偎。
積極主動
關(guān)于教育孩子饶火，我的情緒總是處于起起伏伏中，雖然最終理性會戰(zhàn)勝感性致扯，但一旦面對自己無法應(yīng)對的場面感性就占了上風肤寝，“孩子又不聽話了”，“帶孩子好累”“送回老家算了”抖僵。這時候的我激動鲤看，憤怒，焦慮不安耍群。不但問題解決不了义桂，而且這段時間大腦是麻木的找筝。面對這種情況，我應(yīng)該把心思放在影響范圍內(nèi)慷吊，而不是關(guān)切范圍內(nèi)呻征，想辦法解決孩子不聽話的的問題上，嘗試與其好好溝通罢浇，而不是無畏的情感發(fā)泄。再次想想自己帶孩子的初衷是什么沐祷？那個第三驅(qū)動力不是一直都在嗎嚷闭？
以終為始
我教育孩子的最終目標是讓孩子快樂健康成長，學(xué)更多做人做事的道理赖临，給他創(chuàng)造一個良好的學(xué)習胞锰，生活，成長環(huán)境兢榨。以這個最終目標開始嗅榕，做好每一天，至于孩子不聽話的小插曲吵聪，需要自己不斷學(xué)習凌那，多陪伴，多耐心吟逝，少情緒化帽蝶。
我學(xué)習寫文章的最終目的是通過讀書，思考块攒，輸入對自己的現(xiàn)實生活和工作有現(xiàn)實指導(dǎo)意義励稳，通過每天的領(lǐng)悟，輸出內(nèi)化成自己的東西囱井，讓自己在行動上有所改變驹尼，同時也希望給需要的人帶來價值和影響，雖然堅持晨讀有10天了庞呕，但這不是最終目標新翎，就算堅持一個月兩個月甚至更久，也不是最終目的千扶，看到很多每天都有伙伴拿到最佳料祠，甚至有人已經(jīng)拿了兩次最佳，我心中難免焦慮澎羞，但是想想以終為始的目標髓绽，自己還差的很遠，唯有不斷努力精進妆绞，是最好的辦法顺呕。
要事第一
001確定角色
這里講到先確定角色枫攀，我覺得很好，因為角色不同株茶，我們所要做的重要的事是不同的来涨。
比方說孩子在的時候，我的重要角色是媽媽启盛，那我應(yīng)該以做一個好媽媽為主蹦掐，而不是心里想著陪孩子，又想著工作僵闯，又想著讀書卧抗，這樣做的結(jié)果是，孩子照顧不好鳖粟，心里想的其他事也沒有效率社裆。
002選擇目標
一周陪孩子讀三次書，每天為孩子講睡前故事向图，去三次公園泳秀。
003安排進度
為每個角色的任務(wù)列清單，每天檢查完成情況榄攀，沒有完成的做調(diào)整嗜傅。
比如讀者的角色，每月給自己指定讀四本書航攒，每周可以看下自己的完成情況磺陡，每天規(guī)定自己讀一定的頁數(shù)。
004逐日調(diào)整
遇到突發(fā)事件漠畜，計劃沒有完成币他，要適度調(diào)整。
關(guān)于授權(quán)憔狞，如果每次要求孩子做什么事以命令的口氣翘县，他很少乖乖的去做挠蛉，換一種思路和方式被济，比方說和他一起完成畜号，讓他感到一種權(quán)利，他會很樂意簇抵。比方說庆杜，你幫媽媽一起做飯，吃晚飯一起去公園碟摆。這樣做飯晃财，吃飯去公園會比較順利，否則他會一直纏著去公園典蜕，飯都做不成断盛。
