父母無疑是愛孩子的读宙，而父母都是人砂心。
如果把人看做是一個產(chǎn)品懈词，大腦是它的操作系統(tǒng)，而行為是它的輸出辩诞，情緒是大腦能夠正常運轉的底層基礎坎弯，情緒崩潰了，人的行為就會出現(xiàn)各種各樣的不正常了译暂。
而情緒這個東西抠忘，會有經(jīng)常性的波動（想想你最近一次的情緒失控），所以和我們最愛的人在一起時外永，我們也不能保證我們行為的正確褐桌，而對孩子造成傷害。
我們生活中有很多的無奈象迎，這種無奈給我們想要改變的動力荧嵌，但是很多的時候卻給我們帶來的是焦慮，焦慮使我們想要去解決它砾淌，有的人的解決方式就是去抱怨啦撮，不停的抱怨，各種各樣的負能量噴發(fā)而出汪厨，如果這個時候有人去回應了赃春，他感覺到自己的焦慮緩解了，這就是為什么會有很多人這么去抱怨的原因劫乱。
人到中年织中，快到了40知天命，自然會有很多的焦慮：子女教育衷戈、工作狭吼、父母健康……，這種焦慮會通過父母殖妇，特別是母親傳遞給孩子刁笙，特別是小的孩子，不要認為孩子不懂事谦趣，即使是媽媽因為一點事情和爸爸拌了一句嘴疲吸，而這時媽媽試圖逗樂孩子，孩子也能清楚的感知到前鹅。
如果媽媽長久不安摘悴，孩子的注意力就會被不安占據(jù)，從而失去探索他自己世界的興趣舰绘，發(fā)展不出自己的能力了蹂喻。
注意力長久被焦慮占據(jù)葱椭，也是拖延癥的原因之一。
因此說到這里叉橱，你可以想象一下你和孩子在一起寫作業(yè)的時候是一種什么樣的心情挫以，是焦慮嗎？
如果焦慮占據(jù)了你內(nèi)心窃祝，這時還不如轉過身走出孩子的屋子掐松，因為這種焦慮會傳遞給孩子（關系越親密，傳遞越多）粪小。
所以大磺，陪孩子寫作業(yè)我們要轉換一種關系，
你首先不是老師探膊，不要盯著孩子的錯誤杠愧，想要馬上糾正過來。有些錯誤逞壁，特別是習慣要更改本身需要時間流济。
你是父母，孩子需要的愛的陪伴腌闯，是溫馨和平靜绳瘟。
你和孩子是合作的關系，有點像工作關系姿骏，你起到的是模范帶頭作用糖声，對孩子要隨時表揚，而問題要在定點會議（周末）上溫和指出分瘦。
家是愛的港灣蘸泻，家和才萬事興。父母要為家注入愛（陽光）嘲玫，這樣家里的每個人悦施，才能從中汲取營養(yǎng)，共同成長趁冈。
看見「焦慮」是解決問題的第一步歼争，先讓我記錄下自己焦慮的每一刻，然后再慢慢想辦法解決渗勘。
