被某小孩兒在PAD里設置的一點二十的鬧鐘叫醒威始，到現(xiàn)在也睡不著短绸，音樂超悠揚也無法阻止我想把他揪起來揍一頓的沖動鼻吮。最近發(fā)現(xiàn)很多小朋友做的很好育苟，對成人而言卻很困難的事。
※ 比如這個手勢椎木。測試了好多人违柏，原本能夠很好控制的小拇指，不知什么時候起與無名指只能同起同落香椎，完全不能自理漱竖。
比如鼓勵和欣賞。在成人不停批判孩子越發(fā)攀比時畜伐，卻從不會去想是誰把這樣的種子播種在孩子心里馍惹，其實孩子最初大多是能夠積極肯定并由衷的為別人鼓掌的，抹殺了這樣的天性玛界，愛從何談起万矾。
※ 比如積極做事，不帶情緒脚仔。成人習慣擴大不幸來烘托行為的合理性，從而讓自己相信自己的情有可原舆绎，來逃避自我鄙視鲤脏。而六歲的小朋友會很積極的表達想要的東西，即使得不到也不會把怨氣帶到下一件事吕朵。成人所自以為的環(huán)境使然不得不猎醇，更多的不是心甘情愿的包容成全，而是妥協(xié)努溃，消極的三觀會影響運勢硫嘶。
※ 比如對忙碌的定義。通常瘋了一天后梧税，家長說累死了沦疾，而孩子卻說真好玩。體力透支后孩子迅速入睡第队，大人卻在望眼欲穿刷手機哮塞。所謂累死，累的不是事情本身凳谦，而是忆畅，你并沒有樂在其中，積極參與尸执。玩是如此家凯，生活如此缓醋，工作如此。如何在現(xiàn)有的條件下绊诲，最大程度的發(fā)現(xiàn)快樂不在事情本身送粱，在自己。雞生蛋也拉屎的故事講了好久驯镊，還是有人不吃雞蛋愛挑雞屎葫督，又關雞什么事。
我家哥哥升級豆包后板惑，好多課題堆起來才發(fā)覺橄镜，那些看著繁瑣的小事一件件的完成也同樣有成就感，碎片時間可以做很多事冯乘，在積極的組織洽胶、參與著的人通常都有忙到飛起的工作任務，逃避是種習慣裆馒，積極也是姊氓。小盆友也有大智慧，教育一個北鼻喷好，就像重新活一次人生翔横，所有想要孩子做到的事，通通要首先嘗試梗搅，即使母子禾唁，我們也只是入世有先后，可以商量无切，不必盲從荡短，可以講很多道理，但不是權威哆键。低調做人掘托，謙遜做事，生活美好籍嘹，時間寶貴闪盔，不要做，沉默的大多數(shù)——（我想落哥半夜給我設鬧鐘是讓我想這些的吧……晚安辱士。）
