2019年11月6日汗洒，中國首位國際安徒生獎獲得者议纯、新版全國小學教材主編之一、北京大學中文系講授“曹文軒”在閱讀王開講溢谤，通過在線直播的形式與數千名閱讀王的小學員和家長們進行實時互動瞻凤，與孩子們暢談“閱讀與寫作”憨攒，并為家長們常遇到的兒童閱讀與教育難題答疑解惑。

（曹文軒與閱讀王老師）

曹文軒阀参，著名中國兒童文學作家肝集、北京大學中文系教授，國際安徒生獎獲得者蛛壳。任北京作家協會副主席杏瞻，當代文學教研室主任、中國作家協會炕吸，兒童文學委員會委員?伐憾。代表作有《山羊不吃天堂草》、《草房子》赫模、《根鳥》树肃、《青銅葵花》、《蜻蜓眼》瀑罗。2019年《草房子》入選“新中國70年70部長篇小說典藏”胸嘴。

2016年4月4日，曹文軒獲“國際安徒生獎”斩祭，?同年8月20日劣像，曹文軒在新西蘭領取國際安徒生獎，這也是中國作家首次獲此殊榮摧玫。

國際安徒生獎是兒童文學的最高榮譽耳奕，被譽為“兒童文學的諾貝爾獎"！

（曹文軒領取國際安徒生獎）

公開課開始：曹文軒老師給大家講了三個放羊孩子的故事诬像，這三個故事啟發(fā)孩子們很多關于閱讀與寫作的道理屋群。

? ?第一個放羊孩子的故事

一個住在西班牙草原放羊的孩子，在一個教堂的大樹下連續(xù)做了兩個相同的夢坏挠。夢見自己從西班牙草原穿過大海芍躏，來到了非洲荒原，在一個金字塔下面發(fā)現了一大推財寶降狠。于是異想天開的孩子決定趕著他的羊群去尋找這個寶藏对竣。

這一天他出發(fā)了，從西班牙草原穿過大海榜配，來到了非洲荒原否纬，他找到了那座金字塔，然后就開始挖掘寶藏蛋褥》澄叮可是他挖了一個很大的坑，并沒有發(fā)現財寶。

就在這個時候來了幾個壞蛋谬俄，這幾個壞蛋就問那個小孩：你在干什么？

這個小孩拒絕回答弃理，于是他們就把小孩狠狠地揍了一頓溃论。最后他們得知這個孩子竟然是為了兩個相同的夢，從遙遠的西班牙來到非洲荒原的時候痘昌，不禁哈哈大笑钥勋，然后揚長而去。

其中有一個壞蛋走了幾十步又走了回來辆苔，站在坑邊對在坑里的孩子講：“孩子算灸，你是我在這個世界上見到的最愚蠢的孩子。我告訴你驻啤，就在兩個月前菲驴，我也做過兩個相同的夢。你知道我夢見什么了嗎骑冗？我夢見赊瞬，從你挖坑的地方出發(fā)，走過非洲荒原贼涩，穿過大海巧涧，我來到了西班牙草原。我在一座教堂的一個大樹下遥倦，發(fā)現了一大堆財寶谤绳。可是我還沒有愚蠢到為了這么兩個相同的夢去做這樣一件蠢事袒哥∷跎福”說完哈哈大笑，然后揚長而去了统诺。

過來一會歪脏，放羊的孩子從坑底爬到了坑上，重返他的西班牙草原粮呢。在他出發(fā)的地方婿失，也就是教堂的大樹下，他真的發(fā)現了一大堆財寶啄寡！

這個故事告訴我們一個道理豪硅，這個道理就是今天晚上我要送給你們的第一句話：財富不在遠方，財富就在我們自己的腳下挺物！

拿我們現在寫作文來說懒浮，大家一定要明白一個最基本的寫作道理：你寫作文最重要最寶貴的資源就是你自己。

不要小看你才八九歲、十幾歲砚著，其實你來到這個世界上的時間已經不短了次伶。你看到的、聽到的稽穆、知道的冠王、親身經歷的，其實已經很多了舌镶。也就是說你已經是這個世界上一個很有財富的人柱彻，你知道你的財富已經多到什么程度了嗎？已經多到足以對付你們老師各種各樣的作文題目的程度餐胀。

我寫了很多書哟楷，你們也看過我寫的很多書，但是你們有一點不知道否灾，這就是這些書里頭的許多故事卖擅，其實都是我小時候的故事。

就比如說《草房子》這本書坟冲，它寫的什么呢磨镶？寫的不過就是我小時候的生活。你完全可以把《草房子》里的叫桑桑的男孩看成是一個叫曹文軒的男孩健提。

我還要告訴你們《青銅葵花》這篇小說琳猫，也是我在小時候知道的事。我們老家有一大片蘆葦蕩私痹，那一年來了一群城里人脐嫂，他們在這個地方開荒種地，發(fā)生了許多故事紊遵，于是你們就有了一部叫《青銅葵花》的長篇小說账千。

我和跟你們講這些事情，就是想告訴大家一個道理：一個來到這個世界的八暗膜、九年匀奏，十幾年時間的人，看到的学搜、聽到的娃善、知道的、親身經歷的已經很多了瑞佩，寫作文按理來說已經綽綽有余聚磺，不在話下。

可是你為什么在寫作文的時候炬丸，卻常常覺得自己的大腦一邊空白瘫寝？要話題沒話題，要故事沒故事，要材料沒材料焕阿，原因何在咪啡？

當我講完第三個放羊的孩子的故事的時候，必定會給你一個明確的答案暮屡。但是要先記住這句話：財富不在遠方瑟匆，財富就在你自己的腳下。

（曹文軒在閱讀王講課）

第二個放羊孩子的故事

這個故事你們都知道栽惶，因為我們曾經學過一篇寓言故事，叫《狼來了》疾嗅。

有一個放羊的孩子從峽谷里跑出來外厂，大叫狼來了〈校可是后面有狼嗎汁蝶？沒有。

然后他又一次從山坡里跑出來大叫狼來了论悴。后面有狼嗎掖棉？沒有。

最后一次膀估。放羊的孩子又從峽谷里跑出來大叫幔亥，狼來了。有狼嗎察纯？這次真的有狼帕棉。

但是人們還相信他的話么？已經不相信了饼记，所以放羊的孩子被狼吃掉了香伴。

從此我們就坐在篝火旁，一代一代講這樣的故事具则。它警示我們人必須誠實即纲，人不可以撒謊，撒謊是需要付出沉重代價的博肋！?

但是我想說的低斋，其實放羊的孩子是一個偉大的發(fā)明家、一個偉大的思想家束昵。為什么拔稳？因為他有強勁的想象力。他居然在草叢中看到了一只根本不存在的狼锹雏，然后像真的一樣從峽谷里跑出來大叫巴比。

放羊的孩子的故事又向我們傳遞了第二個關于寫作的道理。這也就是我要講的第二個關于寫作的道理：創(chuàng)造的自由是無邊無際的。

大家都知道有一個成語轻绞，這個成語叫無中生有采记，它是個貶義詞≌可是現在聽著唧龄，我現在要宣布：無中生有，不是一個貶義詞奸远，而是一個褒義詞既棺。

孩子們，曹老師寫小說也好懒叛，你們寫作文也好丸冕，我們大家都得有一個本領，什么本領薛窥？無中生有的本領胖烛。

如果我沒有這樣的本領，我能寫出那種作品嗎诅迷？如果你們沒有這樣的本領佩番，你想寫出一部真正的好作文，那也是不可能的罢杉。

這個世界趟畏，它為什么那么迷人？它的迷人之處就在于它有無限創(chuàng)造的可能性屑那。一個作家得有一個本領拱镐，這個本領就是：你指什么，我就能給你寫什么持际。如果一個作家沒有這個能力沃琅，他還能說是一個真正的作家嗎？

（曹文軒在閱讀王講課）

第三個放羊孩子的故事

有一個放羊的孩子蜘欲，在一天黃昏趕著他們家的羊群回家去益眉，然后他們家的狗在前面先跑到了一處山崗上，但是不知道什么原因姥份，那個狗很快又跑了回來寞忿。沖著小主人大聲地叫喚钾军，并且阻止小主人和他的羊群繼續(xù)前進除嘹。

這個小主人的名字叫波娃姨丈。波娃就覺得這個事情好奇怪：今天他的這條狗好神經，然后就用腳把狗推到一邊埃难，然后他自己來到了那個山頭莹弊。

眼前的情景讓波娃感到無比驚愕涤久，他看到了什么？11只狼包圍了一匹小馬駒忍弛，這個小馬駒波娃不認識响迂。也許是一個部落馬隊中走散了的小馬駒；也許是那些狼不知道從什么地方圍追堵截细疚，把小馬駒趕到了這個地方蔗彤。總而言之疯兼，波娃不認識這個小馬駒然遏。

波娃害怕了，因為他見過狼吧彪，但是沒有見過狼群啦鸣。這個時候他看到另外一條回家的路，然后往后退来氧，趕緊帶著他家的羊群往家走。

可是剛剛走了幾步香拉，他就聽到了小馬駒一聲嘶鳴啦扬。波娃無緣無故地覺得小馬駒的嘶鳴是沖著他來的，他還無緣無故地覺得小馬駒的嘶鳴好像是一個女孩子的嘶鳴凫碌。?

波娃停下了扑毡，對那條狗說：你趕緊回村里去叫大人。然后他獨自一人回到了那座山崗盤膝而坐盛险，把他放羊的鞭子橫放在他的膝蓋上瞄摊。下面的故事就是他為了救那個小馬駒，差一點點被狼吃掉苦掘。

那么這個放羊的孩子的故事背后隱藏著一個非常重要的一個道理换帜。這就是我今天要送給你們的第三句話：閱讀是寫作的前提,寫作是閱讀的結果。

現在我們回到第一個放羊的孩子的故事鹤啡，財富就在你腳下惯驼，可財富就在你腳下又有什么用？你得有發(fā)現財富的眼力递瑰，可是這個眼力來自于哪里祟牲？來自于知識。你頭腦里有多少知識抖部，你才有多少生活说贝。你頭腦里沒有知識，你就沒這個生活慎颗。

我們打一個比方乡恕，路邊有個木頭盒子言询，你看到了，然后你把木頭盒子撿起來几颜，說今天晚上你要拿它去看中央電視臺的節(jié)目倍试，肯定不可能。為什么蛋哭？因為木質盒子沒有接收能力县习。你大腦在沒有得到知識裝備之前，你知道是什么嗎谆趾？空空的木頭盒子躁愿。

我們剛才講創(chuàng)造的自由是無邊無際的，可是創(chuàng)造力是需要一種推動力的沪蓬，沒有這個推動力彤钟，你哪里來的創(chuàng)造力，那么創(chuàng)造的推動力來自哪里跷叉？還是來自于知識逸雹。

許多孩子就經常問我說，曹老師云挟，你的靈感哪里來的梆砸？我說你現在聽好，我給你下一個關于靈感的定義：所謂的靈感园欣，就是知識積累到一定程度之后的突然爆發(fā)帖世，這就是靈感。

三個放羊的孩子的故事講完了沸枯。我要送給大家的三句話就是：

1日矫、財富不在遠方，財富就在你自己的腳下绑榴。

2哪轿、創(chuàng)造的自由是無邊無際的。

3翔怎、閱讀是寫作的前提,寫作是閱讀的結果缔逛。

寫作是支劍，閱讀是把弓

那么姓惑，我經常說寫作是支劍褐奴，閱讀是把弓，這句話的意思是什么呢于毙？我想表達的是：閱讀是寫作的前提敦冬，寫作是閱讀的結果。這句話講的是閱讀與寫作的關系唯沮，如果說寫作是一支箭脖旱，它必須有一個強大的弓堪遂，這個弓就是閱讀。如果沒有閱讀也就沒有寫作萌庆。

所以孩子們溶褪，如果你們想把作文寫好，必須記住一個最基本的道理：讀書讀得越多越好践险。只有把書讀好猿妈，你才能把作文寫好。如果你只是想著寫作文巍虫，不去讀書彭则，你的作文永遠一輩子也不可能寫好。

如何讓孩子愛上閱讀占遥？

家長經掣┒叮苦惱孩子不愛閱讀這個問題。很可能的原因是在孩子小時候瓦胎，家長沒有培養(yǎng)孩子的閱讀習慣芬萍。一個人的童年是一個人一生中最重要的時光。所以搔啊，盡量讓孩子在童年期多閱讀担忧，擴大孩子的閱讀范圍。

怎么讓孩子愛上閱讀坯癣？我覺得其中有一個方法就是朗讀。

多少年前我去深圳做活動最欠，我發(fā)現有一個男孩朗讀我的一個小說示罗，居然讓我感動了，熱淚盈眶芝硬。后來晚上又聽他們老師朗讀我的《青銅葵花》里頭的一段風景描寫蚜点，當場所有的男老師眼睛都紅了，所有的女老師都流淚拌阴。就在那一刻我體會到了一個事情绍绘，這就是聲音的力量。所以我曾經講過迟赃，所有的語文老師都應該是一個合格的朗讀者陪拘。如果你的孩子不愿意學語文，如果你的孩子不愿意看書纤壁，那么你就來朗讀作品左刽。

當然，還要有科學的閱讀方法引導酌媒，給孩子選擇合適的欠痴、他自己喜歡的書去讀迄靠，不要讓孩子把閱讀當成一種負擔。

（曹文軒與閱讀王老師）

閱讀可以讓孩子持久進步

孩子的所有進步大概都要通過讀書獲得喇辽。天下萬事掌挚，沒有一件事情是與讀書無關的。孩子如果要在各方面取得進步菩咨，一定要從小養(yǎng)成閱讀習慣吠式，擴大閱讀范圍。

讀書能夠讓孩子樹立正確的人生觀旦委；讀書可以培養(yǎng)孩子的審美情趣奇徒，讓孩子變成一個有情調的人；讀書能讓孩子變成一個非常具有悲憫情懷的人缨硝。仔細想想摩钙，這些通過閱讀獲得的進步，都是需要一輩子修煉的事情查辩。?

（曹文軒為閱讀王親筆題字）

閱讀王是專注于小學生的閱讀興趣班胖笛，致力于“用閱讀推動小學生的持久進步、讓半億小學生愛上閱讀”,是國內線上閱讀興趣班的開創(chuàng)者宜岛。閱讀王主張“深閱讀长踊、愿表達、強理解”閱讀習慣的培養(yǎng)及孩子持久品質的塑造萍倡。