學(xué)習(xí)家庭教育一周后感悟梨撞！
學(xué)習(xí)不能貪多，貪多嚼不爛就容易放棄香罐。先開始我覺得講得好有道理卧波，就想一下子聽完，100講嘛庇茫，聽了再說港粱，結(jié)果昨天發(fā)現(xiàn)只更新了23講，那我急什么呢旦签？人家王博士都沒有更新完呢查坪，你現(xiàn)在聽了9講，你懂了多少了呢宁炫？你吸收了多少偿曙？實踐了嗎？遇到問題你能解決了嗎羔巢？
一連串的問題問到我自己望忆，我答不出來呢，只是有的還能想起來竿秆。
所以今天我又再把我的筆記拿出來看了一遍启摄，最主要的東西看了一遍，要把學(xué)到的東西先運(yùn)用起來幽钢，有時不能圖快歉备，該慢的時候就要慢下來。
下面我再次梳理了一下：
緣起：重要的三個節(jié)點是初二匪燕、高二蕾羊、四十歲。
第1講：講了天才是如何養(yǎng)成的谎懦，在6歲前通過智力和非智力版塊培養(yǎng)肚豺，大自然中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)界拦。
第2講：抓住潛能培養(yǎng)關(guān)鍵期吸申。2-5歲多給語言的刺激 3-8歲學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵期，4-5歲書面語言的關(guān)鍵期享甸。
第3講：怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的天賦截碴？1.觀察 2.嘗試 3.引導(dǎo)
每個孩子身上煩人的地方可能就是他潛能的地方，是他的發(fā)光點蛉威。
我家女兒喜歡說話日丹、表達(dá)自己，這是優(yōu)點蚯嫌，那么讓她繼續(xù)哲虾，讓她說吧丙躏！
這是強(qiáng)大語言能力的表現(xiàn)∈眨可能正是她語言智能上有天賦的表現(xiàn)晒旅。
她愛模仿這也是優(yōu)點啊，觀察能力和反應(yīng)能力非常強(qiáng)汪诉。有可能是模仿上有天賦废恋。
第4講：孩子一生三次變聰明的機(jī)會
第一個機(jī)會是0-3歲的是視覺、聽覺扒寄、觸覺鱼鼓、嗅覺。第二次機(jī)會是3-6歲该编，第三次機(jī)會8-10歲培養(yǎng)孩子的興趣學(xué)好
目前女兒是3歲5個多月迄本，我記不得多久開始給她讀繪本的，翻看了朋友圈上渴，我開始是給她讀國學(xué)”弟子規(guī)“岸梨，我們一起讀了100天，并獲得了書本獎勵稠氮，那個時候天天陪著她曹阔，我好喜歡那個時候的自己。
在2018年8月13日開始群里打卡的隔披，我在2018年9月16日記錄下了赃份，第35天，女兒在看書奢米，知道翻書了抓韩，這時候她一歲2個月。同時這天我發(fā)了我們一起得的第一套書<百問百答》一共6本鬓长，這書我們一起還沒有看完谒拴，因為我們在看繪本，這套書還并不適合當(dāng)時的她看涉波，現(xiàn)在的話應(yīng)該可以給她一起讀了英上。
后來因為我上班就沒有時間給她多讀書，所以我的精力是不夠的啤覆，只能外公給她讀苍日，但是她并不太喜歡。再后來我發(fā)現(xiàn)了就在回來的時間陪她窗声，讀書給她聽相恃，所以兩年時間我一直在上班，但是她也丟掉這個好習(xí)慣笨觅，我們一直在閱讀拦耐。
現(xiàn)在我辭職回來了耕腾，也專心帶她了杀糯，就有更多時間陪她幽邓，就可以泡在書的海洋里了，感覺好幸福火脉。
所以0-3歲在此期間我們養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，我們有了柒啤，視覺呢倦挂，她看到了書方援，聽到了書犯戏。聽覺呢先匪，是從我的聲音和國學(xué)機(jī)里的聲音呀非，每天我都會放，當(dāng)然我上班期間岸裙，我會讓我父母放降允，只是有沒有我能針對性地放而已。這里要感謝建平和大嫂倦踢，是她們教會了我很多東西犁嗅，當(dāng)然也要感謝我自己晤碘，我聽了她們的建議并運(yùn)用起來了褂微。
2-5歲語言刺激宠蚂，所以我們就好的繼續(xù)吧著隆！
3-8歲學(xué)習(xí)外語關(guān)鍵期，需要做的就是她現(xiàn)在開始每天聽英語呀癣，先磨耳朵吧浦辨！
畢竟我現(xiàn)在沒錢給她報什么班，就扶小鷹計劃流酬，要用電子產(chǎn)品芽腾，過早接觸也不太好。只要現(xiàn)在聽惭载，聽到三年以上也是可以有進(jìn)步的响巢。慢慢完善之后要學(xué)習(xí)的東西踪古，先磨耳朵是正確的拘泞，要先有興趣。自己跟著讀诗鸭。
我不會的不教锻弓，會的我也不教，讓她聽正確發(fā)音才是正確的聚至。發(fā)音不準(zhǔn)好難改正的本橙。
就拿中文講吧甚亭，昨天說“我愛學(xué)習(xí)！” 講的是方言普通話，好難糾正偶摔，不過我們要做的是不要去強(qiáng)化她的錯誤，而是去弱化策州，就拿“學(xué)習(xí)”來說藕夫，多用這個詞給她說：媽媽也要學(xué)習(xí)呀孽糖，媽媽天天跟著誰學(xué)習(xí)，寶寶天天跟著老師學(xué)習(xí)，很學(xué)學(xué)習(xí)琢感。
這樣就可以了，不要去說，不是這樣讀的，是這樣讀的。
第5講：千萬別讓你的孩子太早讀書臂外，否則你的孩子會太優(yōu)秀了
我們家有很多書，但是還是需要?dú)w納一下，哪些書適合現(xiàn)在她看，哪些先放一放。
我的想法是把家里的書看完了外潜，就可以去圖書館借書了处窥，以前建平就是帶她兒子去那里看的扮念，一去1小時路程都可以。我也可以做到。再說了她大爸還不斷提供給我們繪本呢延曙，需要哪些他那里都可以有，只是我不太愿意麻煩他亡哄，需要的自己去買枝缔，就怕買回來不太適合女兒，所以我們現(xiàn)在要去總結(jié)哪些孩子喜歡蚊惯，可以讓孩子自己挑選愿卸，這個后面王博士也有講到的。
第6講：閱讀能力培養(yǎng)3步驟截型，實現(xiàn)自我閱讀
腹有詩書氣質(zhì)華閱讀的三個階段也是閱讀的三大步驟趴荸。
第一個步驟：孩子0-3歲的時候，語言敏感期宦焦，以聽為主发钝，看和讀為副。
第二個步驟：3-5歲波闹，這時候處于記憶的敏感期酝豪，親子平等要互動。
這個階段關(guān)鍵詞是：互動建議這個階段千萬不為以識字做為閱讀的主要目的舔痪，
女兒做到了，以聽為主锌唾，現(xiàn)在3歲多锄码，要互動，如何做呢晌涕？
選擇讀物的時候既要有生動的畫面又可以有字滋捶，那如何訓(xùn)練孩子的記憶力呢？就叫腦內(nèi)成象
媽媽講余黎，講完停下來重窟，讓孩子想象你看到了什么？幾只蝴蝶惧财，聞聞花的香味巡扇，調(diào)動孩子所有的感觀，激發(fā)孩子的潛能記憶在腦內(nèi)成象垮衷。
媽媽講完之后也可以讓孩子復(fù)述一下厅翔，經(jīng)過剛剛的感覺調(diào)動回憶就會非常的容易。
目前她是要看畫面搀突，她喜歡看刀闷，每天晚上講故事都想看，可是每天都好晚了，我怕她睡太晚睡不醒甸昏，不管什么時候睡覺都是早上7點醒來顽分。我發(fā)現(xiàn)自己的時間不夠用，我想早點起來施蜜，可是一個星期了還是沒有做到早起卒蘸。我得改改計劃一下時間。
第三個步驟：5-6歲的時候花墩，這個階段是想象力悬秉、創(chuàng)造力的敏感期。
