因?yàn)槟愕搅俗x書時(shí)間。
你的生理翘簇、心理都成長到了可以認(rèn)讀并內(nèi)心渴望知道更多的時(shí)期撬码。
你從只能躺著到會(huì)趴著，再從會(huì)坐起到匍匐版保，然后從滿地爬到滿街跑呜笑。
你從前只會(huì)哭，后來懂得吚吚啞啞彻犁，接著知道作用口腔和舌頭的肌肉模仿發(fā)音叫胁，越說越利索，甚至還創(chuàng)造了新的詞匯和搭配汞幢。
你看驼鹅，你是多么努力！多么厲害森篷！
能跑输钩，你能去你要去的地方；能說仲智，你可以更好地向大家表達(dá)你的意愿买乃，同時(shí)也更透徹地明白其他人說話的意思。
也因此钓辆，你接觸更多不同三觀的人剪验，接受更多不一樣甚至相反的事，你不再像寶寶那樣“蠻不講理”了前联。你逐漸成了文明人功戚、群居的人。
心理學(xué)家羅斯曾描述6-12歲孩子：這種心理和生理上達(dá)到人一生最佳穩(wěn)定性的年齡段蛀恩，是童年最顯著的特點(diǎn)疫铜。
于是，你有了去學(xué)習(xí)更多的基本配置了双谆，也愈發(fā)愿意知道關(guān)于這世界的更多壳咕。
而爸爸媽媽和家里人知道的是有限的，你需要向更多的專業(yè)的人去討教顽馋。對(duì)的谓厘，他們的頭銜是老師。他們不一定時(shí)刻都是對(duì)的寸谜，你可以反對(duì)但作為學(xué)生仍然要尊重他們竟稳。
要讀什么呢？最開始是語文數(shù)學(xué)畫畫唱歌一類，后來會(huì)越來越豐富有趣他爸。
這些有什么用呢聂宾？它們是經(jīng)過很長時(shí)間研究設(shè)計(jì)出來了常識(shí)性的普遍性的學(xué)科，盡管確實(shí)有很多是生活里暫時(shí)用不上或永遠(yuǎn)也用不上的诊笤。它們的普遍性首先是指系谐，人類在過往很常用，再者是指學(xué)生來自五湖四海讨跟，興趣愛好天賦不同纪他，量身定做科目的成本很高，只能提供最基礎(chǔ)的教材和師資晾匠。
你可以在學(xué)習(xí)的過程中慢慢去發(fā)現(xiàn)你的愛好和天賦茶袒。是的，愛好有時(shí)候并不是天賦凉馆。是的薪寓，學(xué)習(xí)的用意是在通過一些教材和師友了解更多并從中認(rèn)識(shí)到自己的天賦，絕對(duì)不是為了考出好成績句喜。
當(dāng)然囖预愤，如果你喜歡這些知識(shí)沟于，考出好成績是捆綁商品咳胃，免費(fèi)送的。
如果你覺得沒有一樣是有趣的旷太，怎么辦展懈？那就繼續(xù)通過游戲玩樂、通過同學(xué)交流等等去找你的興趣找你的天賦供璧！
至于讀書存崖，它只是其中一個(gè)途徑。自然不必太在意睡毒。
現(xiàn)在關(guān)于教育来惧，已經(jīng)有很多模式和認(rèn)證，到你長大時(shí)想必是更多更靈活演顾。
我們花在讀書上的時(shí)間真的很多供搀，小學(xué)中學(xué)大學(xué)，業(yè)余钠至。我的年代高中才有選課葛虐，就是你能根據(jù)自己想學(xué)什么，在規(guī)定的學(xué)科里面選擇棉钧，然后讀下去屿脐。那就努力在那個(gè)時(shí)候之前找到你的興趣科目吧。當(dāng)然不是為了哪科容易考上大學(xué)或好的大學(xué)而選的，是因?yàn)槟愕乃校驗(yàn)槟阆矚g万栅。
到了大學(xué)，你可以有更廣的學(xué)習(xí)資源西疤，甚至你可以去工作申钩，畢竟你已經(jīng)18歲了。高中報(bào)考大學(xué)瘪阁，它是一個(gè)怎樣的過程呢撒遣？大概就是你知道自己喜歡幾個(gè)玩具并知道它的價(jià)格，然后通過學(xué)前管跺、小學(xué)义黎、中學(xué)那么多時(shí)間存錢，但沒清點(diǎn)過有多少錢豁跑。好了廉涕，等到大學(xué)要買玩具了，你暗自想想大概有多少錢就選哪個(gè)艇拍。對(duì)的狐蜕，最重要的還是你喜歡。
為什么最重要是你喜歡呢卸夕？因?yàn)檫@樣的心理路程才是健康的层释，而人一輩子健康最重要。
讀書和工作是一脈相承的嗎快集？當(dāng)然不是贡羔。但這是另外一個(gè)話題了親愛的寶貝。
