第8周工作反思小結(jié)
張敏
不知不覺一周已經(jīng)結(jié)束了塞栅，新的一周即將要開始。教師的工作周而復(fù)始腔丧。批作業(yè)构蹬、管理學(xué)生、上課悔据、交表格……
回顧這一周，我又做了些什么?在這一周內(nèi)又發(fā)生什么有趣的事?讓我心煩的俗壹、感動的事呢?我也不知道按什么樣的順序去寫科汗，那就想到哪兒寫到哪兒吧！
讓我心煩的事兒吧绷雏，就是我覺得我期中考試的復(fù)習(xí)時間可能不夠头滔，所以在上課的時候有點兒趕吧怖亭。其實我心里非常的焦慮，我不知道學(xué)生掌握的是否如他們表面上所表現(xiàn)出來的那樣坤检。還有啊兴猩，在本周的班級管理上，我給他們每人獎勵了一朵小紅花早歇。我給他們說保持三天就會有獎勵倾芝，可是他們在星期五最后一節(jié)音樂課上，表現(xiàn)令人極其失望箭跳。因此我非常生氣地對他們說全部取消小紅花晨另。事后我又覺得自己有點兒兇。我覺得他們也不容易呀谱姓，本來就是一個吵吵鬧鬧的年紀(jì)借尿。小書包里背滿了各種各樣的未來，怎么會沒有壓力呢屉来？每天兩點一線的路翻，要上好多的課，很多音體美等課外活動茄靠，吵吵鬧鬧一次也算情理之中茂契。難道非得逼著他們像一個大人一樣假裝正經(jīng)成熟嗎？有時候其實反過來想一想挺心疼他們的嘹黔。但是很快我又會覺得自己好愚蠢账嚎。時代使然啊儡蔓！孩子郭蕉，不是老師家長不心疼你。而是社會對落后的孩子會非常的殘酷喂江，為了你們以后召锈，那就這樣吧。大家不都一樣嗎获询？
在教學(xué)中遇到的小感動涨岁，就是你在課外的時候，會收到一些學(xué)生小心翼翼給你遞來的他們自認(rèn)為你也喜歡吃的小零食或者所謂喜歡的東西吉嚣。你心里其實很無奈梢薪，對他們笑笑說心意領(lǐng)了你就拿下去〕⒍撸可是你話還沒說完秉撇，他麻溜溜一下就跑下去了。我其實心里想對他們說，老師真的不需要琐馆。但心里吧规阀，其實還是挺溫暖的。這也算是在這瑣碎繁雜的教學(xué)工作中收獲了一點小陽光吧瘦麸。
我特別喜歡他們在無意識中表現(xiàn)出來的童真童趣谁撼，我覺得非常的治愈。尤其是他們單純帶點蠢萌的笑容滋饲，以及做出來幼稚的動作厉碟，都令我的心里笑開花，但是我表面還得憋住了赌，有時候差點就憋不住了墨榄。例子如下:周二的時候因為下雨，所以他們在室內(nèi)上體育課勿她。我和他們體育老師在看他們體質(zhì)檢測表的數(shù)據(jù)時袄秩，有懷疑的地方我就讓他們重新去做，果然驚喜的彩蛋就在這個里面逢并。因為我發(fā)現(xiàn)跳繩有跳0個的之剧。我對他們體育老師說我一點兒都不相信。然后我叫我們班一個學(xué)生叫上來去跳砍聊。他跳繩兒的那個姿勢真真的是要笑死個我背稼。左腳比右腳高、腰彎著玻蝌、手中的繩不知道甩到了什么地方蟹肘，眼睛閉著，以為自己看不到俯树，全世界都可以忽略……然后我實在沒憋住就給笑了出來帘腹。被他們體育老師訓(xùn)斥了，可我實在是憋不出呀许饿！太滑稽了阳欲，真應(yīng)該拍下來留作收藏，不開心的時候拿出來看一看陋率。但是通過本次體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)球化，我又想了好多好多。果然如國家所說青少年的體質(zhì)能力水平下降的厲害瓦糟，一點兒都沒有說錯呀筒愚！從小學(xué)就可以看出來。怪不得他們隔三差五感冒發(fā)燒菩浙，這難道跟體育鍛煉沒有關(guān)系嗎锨能？經(jīng)常被關(guān)在教室里曬不上太陽扯再。偶爾一節(jié)的體育課還被老師拿來趕作業(yè)。其實老師也不想啊址遇，我也想去曬曬太陽呀！可是拿回家做斋竞，做的亂七八糟的簡直沒法看呀倔约，只能在學(xué)校里完成了。大家都難呀坝初！以后老師一定會盡可能的將你們喜歡的課還給你們浸剩。也希望你們和老師一起努力吧！如果你們好好學(xué)習(xí)鳄袍，爭取在課堂上將內(nèi)容消化掉绢要，這樣就會省下來很多時間。老師自然也會把該上的課就上了拗小。
另外說一點最開心的事情重罪。我其實非常的感謝學(xué)校給我們報名了這個青椒計劃。因為上面或多或少都學(xué)到了好多東西哀九。這一周剿配，我特別感興趣的就是這個極簡教育，它其實就是教師在教學(xué)中用到的APP阅束，怎么簡單方便怎么來呼胚。除此之外還比較感興趣，就是一個希沃電子白板5息裸。聽了這個課之后蝇更，我就覺得自己如果再不學(xué)習(xí)就會被out了，因為在聽這個課之前呼盆，我從來都不知道這些年扩，在聽這些課時，我又有一種焦慮感宿亡，自己連這么普遍的東西都不知道常遂。我記得我上大學(xué)的時候，我們老師就說挽荠，作為一位老師克胳，一定要學(xué)習(xí)，不斷地開拓自己的眼界圈匆，因為教師受這個職業(yè)所限漠另，圈子會變窄，慢慢的自己也就會被這個圈子所同化跃赚，視野也就變窄了笆搓。有人說性湿，教師行業(yè)相對其他行業(yè)比較單純，我個人覺得這既是一種好處满败，也是一種壞處肤频。單純在某種程度上不就是比其他人知道的少，經(jīng)歷的少嘛算墨。
再加上我個人對電腦這些愛搗鼓宵荒。或許是因為把它當(dāng)做一種興趣愛好而不是專業(yè)净嘀，所以我沒有太多的枷鎖报咳，可以根據(jù)自己的情況，去學(xué)這些東西挖藏。聽了這個課之后暑刃，還有一個最大的感觸，就是自己需要上升的空間還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)膜眠。我覺得如果要達(dá)到我所理想的那種岩臣，真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮……加油吧，我也不想按部就班那樣的生活柴底。
不知不覺已經(jīng)一年多了婿脸，想想這一年來，自己真正翻看的書到底有多少柄驻，想之不覺慚愧至極狐树！我覺得自己極其需要改進(jìn)的就是要讀書。不是讀一些零散的鸿脓，而是讀一個系統(tǒng)的完整的抑钟。讀書真的非常的重要∫翱蓿或許我們真的沒有小孩子讀的書多在塔。我還記得那會兒大學(xué)老師說趁大學(xué)的時候多翻幾本書，因為以后你就沒有時間去翻拨黔』桌＃可是，世間上的事篱蝇，往往就是:初讀不知詩中意贺待，讀懂已是詩中人。而我現(xiàn)在真的有點后悔零截，可是還來得及吧麸塞！
其實你說寫寫，寫著寫著涧衙。我就發(fā)現(xiàn)自己失去了好多好多哪工，自己沒做到的也好多呀奥此！比如體育鍛煉、讀書雁比。
不學(xué)習(xí)的時候總覺得一輩子很長稚虎，想要學(xué)習(xí)的時候會覺得時間如白駒過隙！所以才有了那么多的人關(guān)于時間的感悟偎捎！
第9周教學(xué)心得
張敏
馬上臨近期中考試了祥绞，教學(xué)任務(wù)還沒有完成，所以師生都有一些浮躁鸭限。思緒繁雜，提起筆卻不知從何寫起两踏！最近聽的課比較多败京，聽的越多就對自己越來越不滿意，更多的是否定梦染。如果遇到教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)的易錯問題赡麦，比如說一年級從沒有出現(xiàn)的拼音問題，到了二年級出現(xiàn)問題還比較多的時候帕识，我就特別的懷疑自己泛粹。越想越覺得自己挺失敗，越想就越懷疑自己選擇是不是出了問題肮疗。
本周學(xué)習(xí)了賈老師關(guān)于讓“深度學(xué)習(xí)”真實發(fā)生的課堂晶姊。
我其實也是有問題的，就跟最后一位提問的老師一樣伪货。就是關(guān)于教學(xué)情感目標(biāo)的實現(xiàn)们衙，我覺得自己總是做的不夠好，偶爾一兩次做得還可以碱呼。但情感目標(biāo)的實現(xiàn)蒙挑，其實跟課文的題材是有關(guān)的。比如說愚臀，今年上二年級那課《媽媽睡了》忆蚀，我對這一課我的教學(xué)還是非常滿意的，我覺得在這個情感教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)上非常成功姑裂，課后我想了一下原因馋袜。我覺得最大的原因是因為本篇課文的主題和學(xué)生的實際貼合度非常高，每個孩子都有媽媽炭分，每個孩子心中都有對媽媽深深的愛桃焕。所以我覺得這個情感目標(biāo)的實現(xiàn)只是需要我做一個引子而已，只要激發(fā)他們內(nèi)心的真實情感捧毛，他們自然而然的就會積極的去發(fā)言表達(dá)他們對媽媽的感情观堂，因為切身感受了让网，所以才有話要說。這節(jié)課我覺得他們對媽媽的表達(dá)真的非常的棒师痕，甚至有的說的我都感動了溃睹。其中有一位同學(xué)是這樣說的:媽媽和我們?nèi)忝米≡谝粋€小房子里面，不僅要照顧我們的生活胰坟，還要輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)因篇，每當(dāng)周末的時候還要帶我們回老家干農(nóng)活。每次我和姐姐們想吃什么跟她說一句笔横，放學(xué)回去之后媽媽就一定會做我們說的那個好吃的竞滓，媽媽真的很愛我們的。我要好好學(xué)習(xí)吹缔，這樣媽媽就會更高興了商佑！
因為他們其實心里能感受得到媽媽對他們的付出。所以他們也能表達(dá)出來厢塘。但是有時候有些課文的題材就不好把握它的這個情感教學(xué)目標(biāo)了茶没。比如說《黃山奇石》這一課吧！我們的學(xué)生其實基本上都是鄉(xiāng)村孩子晚碾。對于外面的世界真的不是很了解抓半。那么在這個篇課文的情感教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)上，我覺得就比較難了格嘁。這時候就需要我們?nèi)ニ鸭P(guān)于黃山的真實的圖片呀笛求，視頻呀，幫助他們?nèi)チ私夂驼J(rèn)識黃山風(fēng)景區(qū)的秀麗神奇讥蔽，這時候我覺得就比較費時間了涣易，而且也是非常的考驗老師對這個素材的深度把控。我就覺得自己做挺失敗的冶伞，雖然我把圖片和視頻都做出來了新症，但是吧，我覺得在啟發(fā)他們對這個風(fēng)景區(qū)的認(rèn)識以及過渡到激發(fā)學(xué)生對我們祖國的大好山河這種自豪之情响禽，熱愛之情徒爹。我就覺得實現(xiàn)的挺空洞的。后面我就想了一下芋类。我覺得其實上是因為孩子對我們中國版圖其實還不是很了解隆嗅。如果他們能有條件的從網(wǎng)上去了解我們的祖國山河到底有多少名勝古跡?到底有多大多廣？或許我覺得本篇課文的情感教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)就比較好了侯繁，但這個真的是條件有限胖喳。其實我還可以發(fā)給他們一個中國地圖板塊拼圖，也可以讓他們?nèi)チ私庖幌轮埂５沁€是因為條件吧丽焊，也是因為課前從未想到较剃。
我覺得目前還存在的一個障礙就是，在課堂教學(xué)中不能也不敢給孩子太多的時間技健。賈老師在講課開始說有一個半開放和假開放写穴。我其實覺得就是說我現(xiàn)在的狀態(tài)。我其實是半開放雌贱。我不敢手放的太多啊送，，我怕自己收不回來欣孤。其實我覺得也是一個對自己沒有信心的表現(xiàn)馋没。因為我們班孩子我試過，只要我提出一個他們感興趣的話題就沒完沒了降传，誰都想說披泪。而且說的還不是一般好。這時候我就也控制不住自己的嘚瑟搬瑰，會趁熱打鐵讓他們立刻去寫下來，他們也能寫得非常的好控硼。我既開心又難過泽论。開心的是他們的寫的真好，難過的事因為這樣拖慢了我預(yù)計的教學(xué)進(jìn)度卡乾，從而跟別人的課差了好多翼悴。真的是魚亦我所欲也，熊掌亦我所欲也幔妨，然而二者不可兼得呀鹦赎！
其實我就看大家在群里面討論的二年級拼音寫錯的，其實我們班存在也很多误堡。拿我們班來說一年級其實他們拼音出錯的真不多古话，但是為什么二年級出錯率就這么多呢？其實我們很有必要在上二年級之前將我們學(xué)習(xí)過的拼音溫故一遍锁施。但是就是因為教學(xué)進(jìn)度趕不上去陪踩，因為時間緊任務(wù)重，其實有時候也導(dǎo)致我們本末倒置了悉抵。教學(xué)中其實急不得肩狂。慢下來，有些你忽視的東西其實是最重要的姥饰。我們班其實還有一個問題就是孩子的家庭教育傻谁。我們班大多數(shù)學(xué)生真的是全部交給了老師。這個雖是客觀條件列粪，但也并非無法改變审磁。因為家里人文化水平較低谈飒，他就沒有那個教育意識，對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不到位力图。這就導(dǎo)致為什么同一個班級同一個老師步绸，學(xué)生的差別會這么多。差的原因其實就在于家庭的教育吃媒。但事實上真的是有些孩子的家庭條件非教師一人之力所能改變瓤介。而我唯一能改變的就是用我幽默搞笑的語言打開他們的心扉，先讓他們笑起來赘那。再讓他們動起來刑桑。最后讓他們喜歡上我。這樣他也就會喜歡上我?guī)У恼n募舟§舾總之這個過程是漫長的。我也知道是漫長的拱礁。所以我不著急琢锋，是一個佛系老師。
教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)呢灶，在這條路上你會遇到各種各樣的學(xué)生吴超，各種要各樣的困難。唯一能做的就是調(diào)整好你的心態(tài)鸯乃。去接受他們鲸阻，想一些辦法再去改變他們。你的心態(tài)也很重要缨睡，因為你的情緒時時刻刻影響著你的教學(xué)鸟悴。
第11周工作雜感
張敏
上一周周五考完試之后，周六早上閱卷子奖年，周六下午搬教室细诸，一直到這一周，一直在分析本次考試成績陋守，包括周五下午開家長會揍堰。說實話，通過本次考試我是受挫的很!我覺得我們班成績退了好多。尤其是優(yōu)秀率的下降。還要全級50名的減少寨辩。這等等都從側(cè)面反映出來在教學(xué)中絕對是有問題的。你說為什么教著教著他們的成績就退步了呢蝙眶？教著教著就懷疑自己是否適合教書。我不想再把原因歸結(jié)個別學(xué)困生身上去。從本次試卷錯的部分來看幽纷。該強(qiáng)調(diào)的沒有強(qiáng)調(diào)嗎式塌？該說的沒有說嘛，都說到了友浸，那為什么學(xué)生還是一而再再而三的做錯呢峰尝？其實這個問題在于我們教師自身。我就想了一下收恢，我們在上課的時候只注重課本內(nèi)容任務(wù)的完成武学，有多少節(jié)課是拿出一些練習(xí)題進(jìn)行去鞏固了?說孩子不會寫話，那到底我們有沒有拿出一節(jié)課來放開讓孩子去寫話伦意。去指導(dǎo)孩子去寫話!或許我想說火窒，因為期中考試前時間比較緊張，任務(wù)也比較多驮肉，再加上部編版教材識字量又比較大熏矿，所以在教學(xué)中為了趕進(jìn)度不不免得會忽略實踐與知識的平衡。通過本次考試我就發(fā)現(xiàn)我們真的是其實需要每一節(jié)課都要拿出一些時間來針對性的進(jìn)行練習(xí)題的訓(xùn)練离钝。你比如說多音字吧票编，我們一直是干巴巴的教給學(xué)生，這是個多音字卵渴，一定要記住栏妖，然后組詞。但從來都沒有把它放到句子里去奖恰，讓學(xué)生自己去選擇，因為考試出現(xiàn)的就是這樣的題目宛裕。再加上二年級識字量又比較少瑟啃，在考試時老師不會去讀題目，導(dǎo)致他們審題不清揩尸，明明讓他們填的是動詞蛹屿，但是他們絕對就填成了量詞。其實我就發(fā)現(xiàn)不管在什么地方岩榆，我們還是要著重去培養(yǎng)學(xué)生的審題能力错负。這些題并不是因為他不會做而錯，而是因為會做而錯勇边。所以我覺得我要在以后的教學(xué)中拿出一課是來專門針對性的進(jìn)行訓(xùn)練犹撒，以后再交多音字的時候，我會給出一些句子去訓(xùn)練他們粒褒。雖然我覺得识颊，教學(xué)帶有功利性。但現(xiàn)實就是這樣奕坟。既然如此祥款，我們只能按照這個標(biāo)桿去教清笨。當(dāng)然在以后的教學(xué)中，我也會適時的考慮到學(xué)生的心理特點刃跛，盡可能的在課堂上他們快樂的學(xué)高興地學(xué)抠艾。以減少他們對學(xué)習(xí)的厭惡感。以后每一周要抽出一節(jié)課來作為寫話課桨昙，再抽出一節(jié)課來檢查和鞏固他們所學(xué)的知識點检号，我覺得鞏固其實也是需要即時性的。
除了試卷上反映的點之外绊率。我也要反思自己的地方谨敛。我其實我覺得我的教學(xué)反思寫的挺好的，我能意識到問題存在滤否，但是后面我就忘了去翻自己的反思脸狸，以至于忘了自己的問題還從來都沒有解決，就一直這樣積累著積累著藐俺，我們的教學(xué)反思其實一直要去翻著看的炊甲。除此之外，通過本次家長會跟家長溝通欲芹，好多家長給我提出了這樣一個問題卿啡，就是孩子的心理問題，我以前在上大學(xué)的時候菱父，老師給我們強(qiáng)調(diào)過兒童教育心理學(xué)的重要性颈娜，但是那時候就沒意識到，等到工作了之后才發(fā)現(xiàn)浙宜，有時候抓住孩子的心理你能起到事半功倍的效果官辽，我們班有的孩子就是比較膽小，有的孩子你來硬的來軟的都沒有效果粟瞬，有的孩子他明明知道自己的問題在哪個地方同仆，但是他就是沒有勇氣去承認(rèn)，沒有勇氣去改裙品，受不了別人對她的一點否定……就跟我的反思自己的問題是一樣的俗批，我能清楚的看到孩子存在的問題，但是我不知道用什么好的辦法去解決孩子身上的這些問題市怎，我覺得最大的問題就是我沒有去看這些相關(guān)方面的書籍岁忘。在前半學(xué)期我已經(jīng)試著盡量用正面的去引導(dǎo)孩子。盡可能的不揍他們区匠。盡可能的不發(fā)脾氣臭觉。這種克制其實已經(jīng)起到了一半效果。我們班那位不及格的同學(xué)，我已經(jīng)試著對他放松蝠筑，我覺得平常我給他的壓力太大狞膘。以至于他看見我都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。而現(xiàn)在什乙，我對他是冷處理挽封，但我還是適時的注意著他。我覺得他也一直在堅持臣镣。這點讓我很是欣慰辅愿。
我是一個比較注重條理性的人。我覺得做事就要應(yīng)該有計劃的去做忆某，而且要分清楚主次点待。所以我覺得培養(yǎng)孩子這種能力也是非常重要的。反正期中考試后我覺得教學(xué)時間應(yīng)該是非常充足的弃舒，所以我就慢慢的靜下心來癞埠，把我想做卻沒有做的嘗試著去做一做!
最后，管理好自己的情緒對自己的工作是有很大幫助的聋呢。每天給自己說一句正能量的話苗踪，真的心情會好很多。被學(xué)生氣的發(fā)毛的時候削锰，靜下心來要告訴自己這樣一句話:不要注重過程通铲，要注重效果。想一想你打孩子之后的效果器贩，和你換一種方法孩子的效果哪樣更好一點颅夺？
其實每天把該上的心理健康以及體育課其實去上一上，想想自己小時候也是多么的渴望這些課蛹稍，就當(dāng)是和孩子一起放松放松吧黄。學(xué)習(xí)固然重要，但是我覺得也該忙里偷閑稳摄，讓孩子和我盡可能的快樂快樂，他既是緩解情緒的一種方式饲宿，也是拉近和孩子之間距離的一種方式厦酬。一定要每天看一遍，告誡自己一定要言出必行瘫想，言而有信仗阅。
其實我工作幸福感挺高的，尤其是我在看孩子寫話的時候国夜。我覺得我一直尋找到的”治愈”就是他們减噪。孩子小小都挺單純挺可愛。忽然間拉起你冰涼的手在臉上蹭啊蹭啊筹裕！讓你在懵逼中心里流進(jìn)了暖暖的太陽醋闭。或者是看見露出小虎牙可愛的笑容朝卒，扭捏傻缺而不自知的小動作……如漫畫一樣令人開心证逻！
第13周工作雜感
張敏
這一周和以往一樣，都是很常態(tài)的教學(xué)任務(wù)抗斤，重要的大事就是教案作業(yè)的檢查以及聽課吧囚企！周五例會時對教案作業(yè)的反饋情況，我覺得自己沒做到的是:第一就是沒有搞清楚二次備課瑞眼，二次備課是在原來備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和完善龙宏，不是再次備課。而我覺得我有的地方自己又備了一次伤疙，未在主備人的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改银酗。然后我就又想了一下，到底怎樣備課是最有效的呢掩浙？好多時候我覺得備的內(nèi)容并沒有在課堂上完全的施展開來花吟，只是借鑒了少部分，因為課堂上有一些我預(yù)料不到的事情厨姚，還有上課進(jìn)度其實跟學(xué)生的狀態(tài)有很大的關(guān)系衅澈。關(guān)于上課我覺得自己有時候?qū)⑦@種模式固化了，有時候上完課自己感覺其實挺愉悅的谬墙，但有時候上完自己好累好累今布，我覺得學(xué)生和老師是一樣的感覺吧!我現(xiàn)在感覺自己越上越不會上課了，我就在想為什么多次次強(qiáng)調(diào)過的知識依然有學(xué)生還會做錯拭抬，真的很懷疑自己的教學(xué)能力部默，但是樂觀的看來，每多強(qiáng)調(diào)一次造虎，出錯的學(xué)生也就變少了傅蹂，別的辦法我也想不到，就只能用這種笨辦法吧算凿！關(guān)于上課我覺得真的還是要去多聽一聽課份蝴，但是我們的課安排的不合理，同級語文老師的課基本上都是同時上的氓轰，所以聽課可能需要和自己的搭檔去調(diào)課婚夫，但有時候搭檔她也有自己的考慮和安排。不過也沒關(guān)系署鸡，網(wǎng)上有很多的好的資源案糙，那個老師也給我們推薦了一些網(wǎng)站限嫌，只要想學(xué)習(xí)何時何地都能學(xué)吧，其實都是人們惰性和借口时捌。第二作業(yè)可能我們班真的有部分學(xué)生寫的不是很整齊怒医，但我也是沒有辦法，他連握筆姿勢都錯的匣椰，我給他家長已經(jīng)說了好多次裆熙，可是家長就像寒號鳥那種得過且過的態(tài)度，真的讓我挺無語的禽笑。哎入录，其實我現(xiàn)在的教學(xué)激情我覺得已經(jīng)漸漸地沒有了，感覺就像網(wǎng)上說的:佛渡有緣人佳镜，既無奈又憋屈僚稿。再加上這一周同事身上發(fā)生的家校溝通出現(xiàn)的問題，在我看來蟀伸，做老師有時候真的挺委屈的蚀同。可有什么辦法呢啊掏？怨就怨在自己動了手按缆纭！說不委屈也委屈迟蜜，說不委屈其實也挺委屈刹孔。老師就好比那激流河道上的小船，而家長和制度對教師的態(tài)度就好比船上的漿娜睛，漿往什么地方劃髓霞，船就往什么方向走。罷了畦戒，細(xì)思極恐方库。還是活在當(dāng)下，做好自己的事吧障斋。每天控制自己的脾氣纵潦。盡量對孩子動嘴不動手，實在生氣敲桌子垃环，提高分貝邀层。話說回來，我們班的孩子目前確實還是挺乖的晴裹。一個眼神兒被济，他其實也是能明白的救赐。只不過有時候氣在頭上了涧团。就想著快速平息怒氣而已!
與時俱進(jìn)只磷，與時俱進(jìn)，與時俱進(jìn)!畢竟現(xiàn)在的孩子和我們那時候不管是在物質(zhì)環(huán)境和生社會環(huán)境中泌绣，都有很大的不同钮追。因此，還是順應(yīng)時代的潮流阿迈，新時代的教育思想元媚。多看看身邊成功教育工作者的案例，我身邊的同行就做得很好呀苗沧，難道我就甘心落后嗎刊棕？總之消極的工作還不如積極的工作嘛!
第14周教學(xué)感悟
張敏
時間過的真的好快，尤其是在繁忙的時候感覺時間不夠用待逞，在這種周而復(fù)始的工作中甥角，第14周已經(jīng)結(jié)束了。做了什么又好像沒有做什么识樱，反正就這樣一天一天的過去了嗤无，平淡如水。
本周我學(xué)習(xí)了教學(xué)app怜庸，對于班級優(yōu)化大師当犯，我覺得這個真的挺好用的。比以往傳統(tǒng)的用紙貼效果好太多割疾。因為貼紙的評價方式比較單一嚎卫，就貼小紅花，而班級優(yōu)化大師真的是一個非常好用的app杈曲。我在班班通上下了這個驰凛，把我們班每節(jié)課上課認(rèn)真聽的，就是因為什么而表揚担扑，因為什么呀需要改進(jìn)的恰响，以數(shù)據(jù)的方式進(jìn)行展現(xiàn)。后續(xù)呢涌献，我覺得可以在家長會上把這個評價方式生成一個綜合性的報表胚宦，展示給家長看，很方便家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)燕垃，上課積極性枢劝，性格特點。當(dāng)然這個評價語言還需要我進(jìn)行完善的卜壕！本周三到周五您旁，這三天時間我就試了一下這個軟件的效果，我把他們每個人的頭像都上傳到上面了轴捎，他們看著非常的明顯鹤盒。還會有當(dāng)天排行榜隊列……我覺得蠻好用的蚕脏，以后我會繼續(xù)用下去的。嗯侦锯，但也存在一個問題驼鞭，就是要控制它的使用度，它的使用量與我們上課的課型尺碰，學(xué)生的狀態(tài)挣棕，科目的不同，教學(xué)環(huán)節(jié)的不同息息相關(guān)亲桥，嗯洛心，一定要記清楚，它只是一個激勵手段题篷，切莫要忽視老師的口頭語言評價皂甘，這也是我最近在用的時候發(fā)現(xiàn)的一個小問題。不要過于去依賴這個小軟件悼凑。教師的評價語言還是要豐富起來的偿枕。而這一點新教師本來就比較缺失，所以下去還是要深度研究一下户辫，教學(xué)評價的手段有很多渐夸，但它的主要目的是起激勵的作用，而不是形式主義一下的表面作用渔欢。反正關(guān)于這一點我覺得有必要做一個認(rèn)真的思考墓塌。
關(guān)于教學(xué)app，早在這之前奥额，對于希沃app我已經(jīng)有初步的了解了苫幢，它有它的優(yōu)勢之處，要不然也不會有那么多老師使用的垫挨。我尚在學(xué)習(xí)中韩肝，希望會有不一樣的收獲。
還有一件重要的事兒就是這一周我聽了我的師傅的兩堂課九榔，真的是收獲特別多哀峻，而且感悟也很深。我發(fā)現(xiàn)像史老師他們這樣經(jīng)驗豐富的老師哲泊，在教學(xué)中真的是非常的注重實際和基本功剩蟀，我聽的是一節(jié)識字課和一節(jié)新授課∏型回憶起以前聽張老師的課育特，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同的特點，就是識字太扎實了先朦。與我相較缰冤，我覺得我們班課堂氛圍雖然很活躍槽袄，但是學(xué)生學(xué)到了什么？可能真的不如史老師的學(xué)生獲得的多锋谐。我過于注重新花樣，但是他們注重的就是學(xué)生的收獲截酷。就是這個字兒涮拗，就是要讓你一遍兩遍三四遍的重復(fù)的認(rèn)。在這堂課上不僅有復(fù)習(xí)迂苛，還有新課的講授三热。重點就是識字。然后理解一下課文的主要內(nèi)容三幻。理解課文的主要內(nèi)容是以習(xí)題的方式展現(xiàn)就漾。就類似于考試時候出現(xiàn)的閱讀題。我覺得這樣的方式真的挺好的念搬。學(xué)習(xí)多音字時抑堡，史老師注重的是實踐，讓他們自己去查字典寫出來朗徊，然后積累下來還告訴他們一句話首妖，語文最重要的是積累，而這句話我從來都沒有對我的學(xué)生講過爷恳。史老師上課上的特別的穩(wěn)有缆，這里穩(wěn)的意思就是她上的不急不躁，整個環(huán)節(jié)速度非常的穩(wěn)温亲，學(xué)生雖然發(fā)言不是很積極棚壁，但是呢可以看出來他們都在思考都在動腦和動手，在同學(xué)回答問題的時候栈虚，他們聽得非常的認(rèn)真袖外，而傾聽習(xí)慣我覺得我還是忽略了，因為我在一年級的時候就沒有去培養(yǎng)我們班學(xué)生的這個傾聽習(xí)慣魂务，現(xiàn)在我覺得是有點兒吃力在刺。
課下的時候史老師和我交流說其實現(xiàn)在部編版教材的識字量比較大，所以呢一定要把識字和讀寫做的要非常非常的扎實头镊。有時候蚣驼，看似很熱鬧的課堂，其實很多重點的基本功都被忽略了相艇。對小學(xué)生而言颖杏，他們最重要的基本功就是認(rèn)讀背寫√逞浚可能剛開始教學(xué)的時候我還不能理解這一點留储，但是通過這幾次的考試和學(xué)生的情況來看翼抠，我覺得真的是這樣的，最重要的其實就是基本功获讳。所以以后在教學(xué)中會略微往這方面進(jìn)行改進(jìn)!
真的是很慶幸自己因為一些原因聽了師傅的兩節(jié)課阴颖，要不是這個都沒機(jī)會去聽。以后也要找機(jī)會去多聽聽丐膝，多學(xué)習(xí)量愧。想想我每天早上我都把時間用來批家庭作業(yè)，其實這樣下來都是在做無用功帅矗，因為就算我把錯的打出來偎肃，學(xué)生也不會去改的，只有有個別家長才會督促孩子去改浑此，大多數(shù)都不會累颂。而我在改的時候翻到前一天他沒有改錯，我就非常的生氣凛俱，還影響我的心情紊馏。所以這就是低效率。我應(yīng)該把這些時間用去聽一些其他老師的課或者研究一下教材蒲犬，作業(yè)應(yīng)該交給小組長檢查瘦棋，而我最重要的是檢測。通過練習(xí)檢測去鞏固學(xué)生知識掌握的!
雖然一天天的在忙暖哨，但是有多少事情是有效的赌朋，有多少事情做的是無用功。以后要把這兩個分清楚篇裁。該舍得還是要舍掉的沛慢。總之达布，這條路是沒有盡頭的团甲，一直要學(xué)習(xí)下去改進(jìn)下去。
