摩西腦圖闖關第四天:
成圖構思:書籍拇派，是孩子攀登人生高峰的踏腳石，助他們走向成功的基石疮方，故以書為階梯茧彤，孩子在閱讀這些文學作品時，文學會預先點亮他生命中的一些品質曾掂，比這些品質畫畫成他頭腦中點亮的燈，如幽默溜歪、勇敢许蓖、耐心、愛的能力等膊爪。
用企鵝代表《企鵝青少年文學經(jīng)典》棒棒的手勢舉著路標，表示這套書籍的優(yōu)勢和起到精神路標的作用动壤。
我的簽名蝸牛則表達了和孩子共同的心聲淮逻。
丹菡腦圖
再對照摩西老師的作品進行學習，老師的圖已跳出文章所寫的內容哼丈，對青少年適合的讀物作了進一步的引申和歸納總結筛严，有拓展醉旦，而我的腦圖沒有桨啃。下幅畫應加以改進。
摩西老師作品賞析:
摩西腦圖
附:羅緝思維原文《企鵝青少年文學經(jīng)典》匈棘。出版人析命，是英國企鵝出版社，世界嚴肅文學最好的出版社簇搅。包括10本書软吐，全部是家喻戶曉的文學經(jīng)典。（《小王子》《金銀島》《愛麗絲漫游奇境》《海底兩萬里》《秘密花園》《海蒂》《湯姆·索亞歷險記》《柳林風聲》《綠山墻的安妮》《魯濱孫漂流記》）
在制作上凹耙，這套書非常精美，不是市面上一般的文學書能比的建钥。在一個鄭重的時刻虐沥，交付給他們一個有品質的東西熊经，他會愛惜欲险，會珍藏，會成為他精神世界的一個地標槐壳。
為什么是文學喜每？文學會預先點亮他生命中的一些品質雳攘，比如幽默、勇敢吨灭、耐心刑巧、愛的能力等。
面對孩子成長過程中的那些難題啊楚，父母其實經(jīng)常無能為力。就像攀巖咨演，我們能做的蚯斯，就是在他向上攀登的路上，為他在精神世界里拍嵌，提前準備好一塊塊踏腳石。這就是文學對一個人的真正意義撇他。
