? ? 前幾天冠桃，有一個視頻命贴，地鐵站，一女孩雙手插兜食听，兩手空空胸蛛，同行的媽媽拿著大包小包的行李，女孩用腳猛踹媽媽樱报。媽媽不但沒有生氣葬项，反而在安慰女兒不要生氣。去年也有幾個視頻迹蛤，另一個孩子民珍，地鐵上，爸爸工作太累了盗飒，靠在兒子肩上嚷量，兒子為了讓爸爸睡得更舒適一些，他把背挺得直直的逆趣，還用漢字和拼音寫著“輕一些蝶溶，讓他多睡會兒，謝謝宣渗《端”還有孩子，地鐵上讓媽媽坐著痕囱，自己站的田轧，讓媽媽靠在自己的手上睡覺。都是孩子與父母鞍恢，都是地鐵上傻粘，為什么會有這么大的區(qū)別？
? ? 我想有序，不懂得心疼父母抹腿、不尊重父母的孩子，大多數(shù)不是因為父母對他們很不好旭寿，而是對他們太好警绩，被父母過度的“愛”寵壞了，他會覺得一切都是理所應(yīng)當盅称。當一個孩子被寵壞了肩祥，就會覺得父母本就應(yīng)該把一切都為她做得妥妥貼貼后室，一旦有一點點不滿意就容易出現(xiàn)打罵家長、隨意發(fā)脾氣混狠、霸道蠻橫等行為岸霹。在家里，孩子說什么将饺，就是什么贡避，有求必應(yīng)，百依百順予弧；家長包攬一切刮吧，不用孩子動手做事，看不得孩子吃苦掖蛤，付出全部給孩子創(chuàng)造舒適的條件杀捻；舍不得管教孩子，孩子的地位高于一切······這樣無原則蚓庭、沒有分寸的“愛”致讥，會助長孩子的“受之無愧”感，讓他覺得一切都是理所當然的器赞，看不見父母的辛苦和付出垢袱，眼里只有自己。
? ? 教育家馬卡連柯曾說：“一切都讓給孩子拳魁，為了孩子可以犧牲自己的一切惶桐，這是父母送給孩子最可怕的禮物！”永遠的快樂潘懊、舒適姚糊，要什么就可以有什么，這不是生活該有的樣子授舟，父母也不可能做到讓孩子一輩子不受一點點挫折救恨。生活該有的樣子是，有得到滿足的快樂释树，也有無法實現(xiàn)自己愿望的痛苦肠槽、挫敗，有改變不了的事情奢啥，需要學習去接受秸仙。父母不能把孩子保護地太好、寵愛過頭桩盲，而是讓孩子過真實的生活寂纪，這才是真正有分寸的愛。
? ? 合理的需求滿足孩子，但過分的捞蛋、不合理的孝冒，就不能滿足，即便孩子哭鬧拟杉、難過庄涡，那是他成長必經(jīng)的過程：體會挫折感、學會處理自己的情緒搬设。只有父母能夠堅持原則穴店，守住底線，把握好愛的界限焕梅，孩子才能得到真正的成長迹鹅，達到心智上的成熟卦洽。該有的規(guī)矩必須給孩子樹立好贞言，行為不當就需要接受合理的“懲罰”、承擔責任阀蒂；讓孩子盡量獨立完成自己力所能及的事该窗，學習各種生活技能，這才是為他的成長負責蚤霞。
