? ? ? ? 看到這個標(biāo)題压昼，可能很多家長嗤之以鼻求冷，鼓勵孩子誰不會呀瘤运，但有沒有發(fā)現(xiàn)你的鼓勵效果越來越差呢？有不少家長的鼓勵經(jīng)常是:“你其實很聰明的匠题，下次好好加油拯坟，肯定會更好……”諸如此類，但這真的有效嗎韭山？?隨著孩子年齡的增大郁季，他們學(xué)會了思考，開始清楚自己的問題钱磅，簡單一句“”你很棒“”已經(jīng)沒法說服他們了梦裂，起到鼓勵的效果了，最近我經(jīng)歷了一件事情盖淡，讓我開始思考這個問題年柠。

?事件背景:6月3日-6月4日是成都市圍棋秋季定段定級比賽，一天半時間一共7局褪迟，25%晉升一 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 段冗恨，后25%晉升一級。

? ? ? ? ? 圍棋比賽結(jié)束那天晚上我們繼續(xù)上圍棋課味赃，剛到棋室掀抹，張媽就看到我了，很開心的給我說:“軒媽心俗，給你分享一個好消息傲武，我女兒考上一段了，對我們真的是個意外之喜呀城榛。今天我得好好感謝你揪利，要不是你今天給我和我女兒講了那么多，我們肯定都放棄最后一局了吠谢，更不要說沖段成功了……”我們回到那天上午：

? ? ? ? 經(jīng)過6月3日的5場比賽土童，第六局顯得尤為關(guān)鍵诗茎，特別是對于第一天只贏了三局的孩子工坊，我正坐在休息區(qū)等孩子，張媽和她女兒過來了敢订，她女兒站在桌子旁邊王污，張媽則坐在我旁邊很不開心的給我說：“哎，不知道她怎么回事楚午，今天開局就輸了昭齐，這都輸了3局了，沒希望了”矾柜，她女兒也在旁邊唉聲嘆氣：“我都沒有信心了阱驾，不想再下了”就谜，張媽媽聽了更生氣：“那干脆我們現(xiàn)在就回家，不下了里覆∩ゼ觯”又對我說說：“不知道她怎么學(xué)的，干脆把她圍棋課給停了喧枷，以后也不學(xué)了虹统，反正學(xué)不學(xué)都這樣∷砩酰”

? ? ? ?“哎车荔，你別著急呀，還有一局沒有下呢戚扳，第七局贏了就算沒法定一段忧便，也可以定一級不是嗎？”咖城，但小女孩對我的話并不感興趣：“一級我也定不了茬腿，我現(xiàn)在就只有3-4級的水平，”宜雀。我說：“誰告訴你你只有3-4級呀切平，只要你最后一局贏了就是一級了，而且你下局贏的機會很大辐董，你知道嗎悴品？”小女孩疑惑的看著我，我說:“你先聽阿姨給你分析啊简烘。你看你昨天贏了3局苔严，積6分，你最后一局的對手也是6分孤澎，按照對局安排届氢，這個人應(yīng)該是昨天只贏了2局，實力肯定沒有你強覆旭，所以第七局你能贏退子，這樣你的積分就8分了，妥妥的一級型将；再說了寂祥，我們來參加圍棋比賽，目的是來體驗比賽七兜，檢驗自己水平的丸凭，沖上段當(dāng)然好，但沒有也沒關(guān)系，最關(guān)鍵是我們每次有進步惜犀，這才是我們最大的收獲不是嗎铛碑？你看軒軒，這次是他第三次參加比賽了虽界，他第一次贏了三局亚茬，都是大比分輸，小比分贏浓恳，第二次贏了四局刹缝，是小比分輸，大比分贏颈将，這次已經(jīng)贏了4局了梢夯，昨天最后一局小比分輸，說明他每次都有很大進步晴圾，這個就是最大的收獲颂砸，只要有進步，拿到段位是遲早的事情……”張媽和女兒很認(rèn)真的聽著死姚，我也很認(rèn)真的說著人乓，我想我是說動了她們……

? ? ?張媽后來告訴我說:“今天聽你說的那些話，我很被觸動都毒，我之前的教育方式太簡單粗暴了色罚，也不知道怎么鼓勵孩子，你分析的很具體也很清楚账劲，我女兒就覺得你說的很有道理戳护，她覺得你真的懂她，她后來幾次跑來找你瀑焦，就是想聽你跟她說說……”

總結(jié):

? ? ? 隨著孩子們的慢慢長大腌且，他們學(xué)會了更加獨立的思考，慢慢他們發(fā)現(xiàn)其實大人們跟他說一些鼓勵的空話并沒有什么用榛瓮。因此铺董，作為家長我們要站在孩子的立場，用他能理解的方式禀晓，有理有據(jù)的給他鼓勵精续，給他擺事實講道理，才是真的有效的鼓勵匆绣，而不是僅僅一句:“你要加油驻右，我相信你什黑，你沒有問題的”崎淳，聽起來很美好，但過于空洞愕把。

? ? ? 比如我這次給女孩鼓勵拣凹，我想是這兩點給了她信心:

1森爽、從目前現(xiàn)狀具體分析了下一局的對手的強弱，告訴她為什么能贏嚣镜。

2爬迟、用我兒的事情舉例告訴她其實有進步才是最大收獲，讓她學(xué)會分析和總結(jié)菊匿。

最后：謝謝張媽付呕，你的話讓我進一步思考，有了寫這篇文章的想法跌捆。