鶴瀾轉(zhuǎn)學(xué)了侍芝，從那天開始研铆，我的心里就又多了些惦記。
? 孩子從一個地方轉(zhuǎn)學(xué)到另一個地方州叠，會有陌生感棵红，我的閨女，你會不會有缺少玩伴的孤獨斑掷酢逆甜？孩子從原來學(xué)習(xí)的節(jié)奏轉(zhuǎn)變了，會有不適應(yīng)楼熄，我的閨女忆绰，你會不會自己去愉快的調(diào)整昂葡俊可岂？孩子的課本也完全和原來的不一致，學(xué)制也不一樣翰灾，我的閨女缕粹，你能跟上新學(xué)校，新課本的學(xué)習(xí)進度么纸淮？
? 漸漸地平斩，我們那些惦記散去了。她的老師讓她感覺在學(xué)校很融洽咽块。她同學(xué)的友善绘面，讓她經(jīng)常感覺自己課間很愉快。作為家長的我，就這樣揭璃，散去了那些惦記晚凿。
? 現(xiàn)在還會惦記，就是她對學(xué)習(xí)的勤勉瘦馍，對老師的尊敬歼秽，對同學(xué)的和氣。孩子成長著情组，父母就惦記著燥筷，我也樂于有這份惦記。
? 新年來臨院崇，借這篇日記的末尾肆氓，祝愿劉老師新年新氣象，萬事如意底瓣，闔家歡樂做院！
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