朋友要上習(xí)作的公開課恨豁，設(shè)計(jì)了教案嚣镜。我也跟著學(xué)習(xí)。這是個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的朋友橘蜜，從開始到結(jié)束菊匿，從問題到應(yīng)對(duì)，都做了很好地預(yù)設(shè)扮匠。凡事都有兩面性捧请，這樣的結(jié)果就是照著教案走，少了很多靈動(dòng)的生成棒搜。
? ? 其二疹蛉，習(xí)作的教學(xué)就是解決寫什么和怎么寫的問題。在怎么寫的問題上力麸，當(dāng)然會(huì)搭建很多支架可款，比如對(duì)比學(xué)習(xí)課文育韩，從而總結(jié)方法，其實(shí)無非就是動(dòng)作神態(tài)語言環(huán)境等闺鲸，好像也沒什么問題筋讨，可是從學(xué)生的角度來看，就是一場目的明確的訓(xùn)練摸恍，知道了悉罕，明白了可是就是用不上，寫的時(shí)候還是懵懵懂懂立镶”诎溃看了支玉恒老師關(guān)于故事新編的課例，還是挺有感觸的媚媒，先讓學(xué)生說有哪些神話故事嗜逻，哪咤腦海，嫦娥奔月缭召，盤古開天辟地等栈顷，學(xué)生說一個(gè)寫一個(gè)在黑板上，老師稍作點(diǎn)評(píng)和回憶嵌巷，就這樣打開了話題萄凤，接下來第二部，老師花了很長的時(shí)間自己示范講了《嫦娥奔月》新編搪哪，講一個(gè)叫嫦娥的小女孩不愛讀書愛去玩蛙卤，跟著豬八戒周游四方玩了個(gè)遍，最后要去月亮玩噩死，還不肯回來，豬八戒自己回來了神年，嫦娥只能自己在月亮上寂寞著過了已维。接下來問哪些是真的，哪些是假的已日，學(xué)生聽得很起勁垛耳，在評(píng)價(jià)的時(shí)候也明白了寫作方法，最后一步是讓學(xué)生寫和點(diǎn)評(píng)飘千，好簡單的設(shè)計(jì)堂鲜，也沒有那么多套路，學(xué)生就這樣愛上了护奈，還知道了問題在哪缔莲。評(píng)價(jià)的時(shí)候是一對(duì)一的，有共性的問題時(shí)霉旗，大家邊聽邊改痴奏。比如重點(diǎn)蛀骇，比如人物語言等，簡單里蘊(yùn)藏著深?yuàn)W读拆。
? 第三擅憔，習(xí)作不在乎“真情”，如何激發(fā)創(chuàng)作的欲望是非常重要的話題檐晕，為寫而寫總是很痛苦的暑诸，心中有欲望，不寫不爽辟灰，才叫暢快个榕！莫言說，他想寫的時(shí)候伞矩，好像很多士兵從大腦深處不斷涌來笛洛，我相信這是真的，那是觀察與體會(huì)的力量乃坤！
? 多做榜樣吧苛让！雖然年紀(jì)大了。腦子沒那么好使了湿诊。
