標(biāo)簽：＃方法＃讀書筆記＃大錘＃舉一反三
一夏伊、見
今天又聽了一遍“大錘教你如何讀一本書”，講了一個(gè)特別好用的記筆記方法：
1.找到作者要表達(dá)的一個(gè)核心思想
2.之前是怎么想這個(gè)問題的吻氧，或者大多數(shù)人是怎么認(rèn)知的
3.書中的答案是什么
4.書中從哪幾個(gè)方面論證中心思想
二溺忧、感
現(xiàn)在我知道，這就是一個(gè)讀書筆記的寫作套路盯孙。但是在這之前鲁森，當(dāng)看一本書的時(shí)候，根本就不會按所謂的套路去看振惰，就是流水賬似的瀏覽歌溉，甚至懶得思考，看到有道理的話骑晶，會做一些摘抄和劃線痛垛。
后來覺得不過癮，還專門借來名言警句的書來看桶蛔，有一段時(shí)間特別癡迷這個(gè)東西匙头，因?yàn)樗涗浀亩际菚械木A，比自己費(fèi)了半天勁兒找句子羽圃，更精準(zhǔn)、更高效抖剿。
看似高效朽寞，卻無用，頂多過過腦癮斩郎，最后還是脑融，見過很多大道理，依然成績不好缩宜，甚至作文都不會寫肘迎。
三、思
這就是低水平的勤奮锻煌，也可以說是讀書的方法太原始妓布，說白了就是沒有把握住讀書的本質(zhì)和方法∷挝啵看似力也出了匣沼，時(shí)間也費(fèi)了，但卻沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果捂龄。
為什么畫重點(diǎn)和單記名言警句作用不大呢释涛？
因?yàn)閷τ谖覀兊拇竽X來講加叁，記憶過程是靠將新信息與舊信息進(jìn)行聯(lián)系來實(shí)現(xiàn)的。單純的畫線和摘抄唇撬，相當(dāng)于把書拆成了一個(gè)孤立的知識點(diǎn)它匕。反過來，如果我們有一個(gè)完整的記憶體系窖认，就像一座記憶宮殿一樣豫柬。這樣，就可以將散落零星的知識點(diǎn)放進(jìn)去耀态。
之所以說讀書不是為了速度轮傍，也不是為了完成多少量，原因就在于此首装。我們要去加工里邊的信息创夜，讓它和自己現(xiàn)有的知識迭代更新。
其實(shí)仙逻，這個(gè)迭代更新的過程驰吓，也是舉一反三的過程。
像我們要去解決某個(gè)問題的時(shí)候系奉，主動(dòng)去尋找可能會討論這個(gè)問題的文章和書籍檬贰。然后，去觀察作者用什么樣的思路解決這個(gè)問題缺亮？在這個(gè)解決方案背后翁涤，是否有我們熟悉的知識？以及我們還能把這個(gè)解決方案的原理應(yīng)用在什么領(lǐng)域萌踱？
四葵礼、行
回過頭來看大錘講的讀書筆記法，它就為還沒有記憶宮殿的我們并鸵，提供了一個(gè)現(xiàn)成的套路鸳粉。
對我個(gè)人來講，在以后的讀書中园担，首先要拋棄陳舊的讀數(shù)方式届谈，像什么單純的摘抄、劃線弯汰；其次艰山，通過復(fù)習(xí)和類比之前的知識方式，舉一反三咏闪，得出自己當(dāng)下的結(jié)論程剥。（換句話說就是一定要寫讀書筆記，這個(gè)非常重要，絕不可偷懶）织鲸；最后舔腾，不斷的更新原有的知識，保留最新版本搂擦。
