（一）
懶動筆谜悟。
忽然發(fā)現(xiàn)怕轿，日不間斷地書寫生命是這樣困難的一件事情。于是就打心眼里佩服起了干國祥和魏智淵，每天都有若干次的微博更新揪惦，供我這種懶人參觀膜拜敬仰戴已，讓我在迷途中還能剎那清醒固额，跳出迷宮头谜。
天變涼了，很真切的感受宠纯；天陰沉的日子多了卸夕，很真切的感受。于是特別渴望午后的暖陽婆瓜，能讓心暖暖的光快集，照在不肯飄落的黃葉上，葉子晶瑩剔透廉白，心也跟著敞亮起來个初。
又一次懷想大學(xué)的校園，在學(xué)校的時候猴蹂，最喜歡的就是這個季節(jié)院溺，偶爾的一次晴朗溫暖，讓我倍加珍惜磅轻，欣喜雀躍珍逸。好像就在這個時節(jié)，我才真的打心眼里能夠發(fā)現(xiàn)自然之美聋溜，體悟人生之變谆膳。
碧云天，黃花地勤婚，西風(fēng)緊摹量，北雁南飛涤伐，霜林沉醉馒胆，凄美的景色，微冷的色調(diào)凝果，反倒成了內(nèi)心的顏色祝迂，烙上了內(nèi)心的印痕。當(dāng)凄美偶遇暖日器净，凄美便成了絕美型雳，讓人憐惜，讓人嬌呵，反而激起一個男子纠俭，對嬌柔之美本能的守護沿量，一個男子，成為了男人冤荆，守護生命中不可或缺的溫暖與柔軟朴则，一種氣概，也就油然而生钓简。
葉子綠而黃乌妒，黃而落，落而成泥外邓，蟄伏撤蚊，等待，來年春天又成為枝頭的一抹綠损话。生命的輪回侦啸，又何嘗不是這樣呢？子承父業(yè)席镀，子為父匹中；父傳子業(yè)，父本子豪诲。人生代代無窮已顶捷，江月年年輪回似。就在這代代年年中屎篱，人老去服赎，人新生。
古人說：春女悲交播，秋士怨重虑。誠不我欺。
（二）
朋友西安培訓(xùn)歸來秦士，遇到了竇桂梅缺厉、王崧舟、支玉恒隧土，興奮得不得了提针，好像一下子喚起了教育的熱情，念念不忘竇桂梅曹傀、王崧舟辐脖，張口就說我要成為像竇桂梅一樣的老師，閉口就是我要成為大師中的大師皆愉。
我哂之以鼻嗜价，大師之路哪里是這么容易練就的呀艇抠！可是她好像魔怔了，找我借書久锥，讓我推薦好書家淤，打擊她沒有打擊下去，那就只好順?biāo)浦凵桑Ｍ趶膸熤飞夏茉絹碓矫靼酌焦摹Ｓ谑牵蛯⑽覀ゴ笱θ鹌嫉钠弑緯幌伦佣冀枇顺鋈ゴ硌囊荒昙壍搅昙壍陌嗉壢罩竞汀督o我一個班我就心滿意足了》绿鸣，等她看完，再將干國祥《理想課堂的三重境界》《生命中最好的語文課》借給她暂氯。想推薦她進網(wǎng)師潮模，說：要先寫閱讀史，當(dāng)年我的閱讀史寫了五千多字呢痴施！她說：我網(wǎng)上盜一篇發(fā)給就是了唄擎厢！我說：網(wǎng)師里這種事情可不能做，那里面的人辣吃，都是奉卓越為唯一標(biāo)準(zhǔn)的人动遭。朋友沒說話，我也沒有力薦她加入網(wǎng)師神得。如果她真的能守住教室厘惦，守住課堂，守住本心哩簿，到時我一定力薦于她宵蕉。
想到了我自己。當(dāng)年尳诎瘢科將要畢業(yè)羡玛，在網(wǎng)上，看到了竇桂梅“三個超越”的演講宗苍，我振奮了稼稿，打心眼里振奮了，我要成為竇桂梅一樣的老師讳窟，竇桂梅就是我的夢中情人让歼。翻遍整個網(wǎng)絡(luò)，將竇桂梅的視頻一一找出來看挪钓，細細體會是越，慢慢品悟耳舅。專升本碌上，本科第一年的下半年倚评，就到小學(xué)代課，從四年級下開始帶馏予。有干勁天梧，有拼勁，硬是把一個及格率百分之八十多一點兒的班帶成及格率百分之一百霞丧。課堂上真的是大膽實踐呢岗，大膽摸索，帶了整整一年半蛹尝。這段經(jīng)歷后豫，就加工整理成為了我本科階段的畢業(yè)論文《關(guān)于小學(xué)高年級閱讀教學(xué)新模式的構(gòu)建》。本科畢業(yè)突那，成為了一名高中語文老師挫酿，生源差，學(xué)生底子薄愕难，個別的品行還存在問題早龟，跟之前教小學(xué)形成了巨大的反差。我要崩潰了猫缭，數(shù)次想要辭職不干葱弟，可這個行當(dāng)是自己喜歡的呀，就這么灰不溜秋地跑了不甘心猜丹，迷茫芝加、困惑，這個時候射窒，拯救我的妖混，就是薛瑞萍，偉大的薛瑞萍轮洋。她教會我心平氣和制市，教給我般若智慧，定能生慧弊予，我慢慢地站穩(wěn)了高中語文的講臺祥楣，慢慢地開始喜歡起了本不怎么招人喜歡的學(xué)生，慢慢地課堂教學(xué)也成熟了汉柒，慢慢地公開課也上得有聲有色误褪，大受好評，經(jīng)歷了山重水復(fù)碾褂，最終柳暗花明兽间，我上高二了。我慢慢開始了高中語文教學(xué)的探索正塌。
在我剛考上高中語文教師嘀略，對人生充滿夢想的時刻恤溶，我加入了網(wǎng)師。但殘酷的現(xiàn)實打碎我所有關(guān)于教學(xué)的夢想帜羊，現(xiàn)實已讓我焦頭爛額咒程，網(wǎng)絡(luò)就更是力不從心。于是讼育，在年底帐姻，加入網(wǎng)師不足半年，我被網(wǎng)師清退奶段。雖然在網(wǎng)師里饥瓷，我混了不足半年，沒有交過作業(yè)痹籍，沒有上過課扛伍，但是，圍觀網(wǎng)師半年词裤，體驗網(wǎng)師半年刺洒，卻成了困難日子里除卻偉大的薛瑞萍的另外一根支撐我不倒下去的柱子。我知道了干國祥跟魏志淵吼砂，我知道了颶風(fēng)大姐跟馬玲逆航，這些個人，發(fā)生在這些個人身上的事渔肩，真的觸碰到了我因俐。慢慢地，我也開始追求卓越周偎，慢慢地抹剩，我也讀起了不太好讀的書。魏志淵每周的班會日志必看蓉坎，魏志淵澳眷、干國祥每天的微博必看，慢慢地蛉艾，網(wǎng)師開始在我心中沉淀钳踊，慢慢地，網(wǎng)師開始成為了我的生活勿侯。到今年年底拓瞪，我清除出網(wǎng)師一年期滿，到時我就又可以加入網(wǎng)師助琐。這次重新加入以后祭埂，要學(xué)乖啦，嘿嘿兵钮，一笑蛆橡。
（三）
下個周一開始期中考試舌界。
最近的兩周，還是在文言文上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)航罗。字字落實，字字對譯屁药，慢到了不能再慢的程度粥血。唯一的欣喜，就在于“字字落實酿箭，字字對譯”慢慢地烙印在了孩子們的心上复亏，找孩子起來翻譯，基本上都能做到準(zhǔn)確翻譯缭嫡。每當(dāng)一連幾個孩子缔御，不帶卡殼地翻譯完一段文字，內(nèi)心就涌起巨大的幸福妇蛀，被巨大的幸福包圍耕突，感覺慢一點兒也是值得的。
本周五早自習(xí)學(xué)校的電出了問題评架，教室里沒有電眷茁，黑乎乎的，別的班的孩子亂哄哄一片纵诞，我組織孩子們翻譯《滕王閣序》上祈，孩子們很在狀態(tài)。因為沒電浙芙，所以我找來翻譯的孩子都是比較好的登刺，怕成績差一點兒的孩子看不到，找不著嗡呼。下課鈴響了纸俭，我多嘴說了一句：今天早上起來翻譯的都是比較好的同學(xué)。結(jié)果一孩子就在底下說：那我們沒翻譯的就是不好的嘍南窗。我趕忙說：不是不好掉蔬，是不太好，不好跟不太好可不大一樣哦矾瘾。孩子還是盯著我看女轿。我趕忙走下去，握起孩子的手壕翩，說：我的話把你弱小的心靈傷了唄蛉迹！孩子笑了。我反思我自己：說話要注意放妈，教育無小事北救。
孩子們的作文中存在的問題比較嚴(yán)重荐操，于是，我開了個作文素材課珍策，每周一課時托启。到現(xiàn)在為止，講了兩個人：黑柳徹子跟宮崎駿攘宙。談他們的軼事屯耸，講他們的作品。打算將這個課堅持下去蹭劈，開成類似晨讀午誦暮醒一類的課程疗绣。一個人，幾個故事铺韧，一部作品多矮，積累寫作素材，豐富人生體驗哈打。結(jié)合這個課塔逃，周五上一節(jié)作文課，采用從網(wǎng)上下載的作文序列訓(xùn)練的課件料仗，談作文寫作患雏，周六周天回家寫一片作文，必須將本周所講人物的某一方面作為作文事例使用上罢维。周一收上來淹仑，讓課代表找人改，每人不能超過五本肺孵，孩子們改完后匀借，收上來我改二茬。效果如何平窘，有待時間檢驗吓肋。
本周校訊通開通了，使用起來感覺很棒瑰艘。每天用它發(fā)作業(yè)是鬼，方便家長監(jiān)督孩子完成。發(fā)作業(yè)的同時紫新，還將作業(yè)的設(shè)計意圖跟家長說清楚均蜜，再加上點兒教育類的名言，爭取家長的支持芒率，跟家長相互馴養(yǎng)囤耳。采用報喜不報憂的原則，將作業(yè)完成好的孩子點名表揚，調(diào)動孩子們的積極性充择。
（四）
日常生活德玫，還是戲劇、廣播椎麦、書宰僧，溫暖而又充實。
就此罷筆观挎！
是為記琴儿！
