為推進(jìn)學(xué)凶杩危《基于細(xì)節(jié)的學(xué)生自主德育項(xiàng)目》的進(jìn)展蓄愁，逐步培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人的優(yōu)秀品質(zhì)和會(huì)做事的關(guān)鍵能力蝶押。浞景學(xué)校近期開展了“基于細(xì)節(jié)的學(xué)生自主德育”微故事征集活動(dòng)并取得圓滿成功浦楣。
活動(dòng)第一步袖肥，由學(xué)校德育處制定詳細(xì)可行的微故事征集活動(dòng)方案。征集主要面向三個(gè)群體：從學(xué)生視角講出自己的細(xì)節(jié)故事振劳，從家長(zhǎng)視角講出孩子的生活細(xì)節(jié)故事椎组，從教師視角講出孩子的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)故事。全校師生和家長(zhǎng)積極踴躍的地進(jìn)行投稿历恐。
活動(dòng)第二步寸癌，在魏秀紅書記的主持下，學(xué)校組織了專門的評(píng)審團(tuán)進(jìn)行了三輪細(xì)致的審稿工作弱贼。最終評(píng)選出學(xué)生優(yōu)秀作品21篇蒸苇，家長(zhǎng)優(yōu)秀作品25篇，教師優(yōu)秀作品32篇吮旅。
活動(dòng)第三步溪烤，德育處將優(yōu)秀作品全校公示。被評(píng)選出的優(yōu)秀作品將加入學(xué)校德育資源庫(kù)庇勃，德育資源將作為教育素材在班會(huì)課檬嘀、道德和法制課、升旗等時(shí)間使用责嚷。
經(jīng)過(guò)本次微故事征集活動(dòng)鸳兽，浞景學(xué)校建立起了德育資源庫(kù)，發(fā)現(xiàn)并積累了很多學(xué)生身邊的細(xì)節(jié)德育故事罕拂，挖掘出很多學(xué)生身上的閃光點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)揍异，推動(dòng)了《基于細(xì)節(jié)的學(xué)生自主德育項(xiàng)目》的進(jìn)展，提升了學(xué)生的自主德育能力聂受。
