昨天晚上班主任給我打電話說女兒不在教室問她回家了嗎？我心里很慌乐严，這大晚上的女兒能跑到哪里去瘤袖？還是班主任鎮(zhèn)定，讓我先別急昂验，他去宿舍和操場上找找捂敌。過了10分鐘，班主任曹老師打電話過來說女兒和一個同學(xué)在宿舍睡著了既琴，已經(jīng)讓她們進教室了占婉。我懸著的心才算落地。
女兒晚上回來我問她為什么上自習(xí)課不在教室呆著在宿舍睡覺甫恩？女兒似乎對我問話的口氣不滿逆济，立刻也是非常氣憤而又兇巴巴的對我說:已經(jīng)有三個人問我這個問題，不是我故意不去教室的，是宿管把門鎖上了出不去奖慌。你信也好不信也好抛虫，事情就是這樣的？我意識到是自己的能量不對說出去的話也讓敏感的女兒覺察到了我對她的指責(zé)简僧。任憑我接下來解釋什么她似乎還是不能冷靜下來建椰。我只好閉嘴，讓她發(fā)泄一通岛马。
自己靜下來想想從接到班主任電話的那一刻第一反應(yīng)就是女兒肯定又是和那個同學(xué)躲在哪兒玩去了广凸，當(dāng)老師告訴我她們是在宿舍睡覺，我想到的是她晚上玩手機肯定很晚蛛枚，所以非常疲憊不堪谅海，甚至還準備晚上回來強行把手機收走。這其實就是我當(dāng)時的真實心里活動過程蹦浦，所以我會跟女兒說出那樣的話扭吁。女兒過激的情緒的確是我對女兒的不信任所引起的對抗和自我保護谱邪。我還是不相信女兒的盒音，所以女兒也是起伏波動很大，女兒的火眼金星一眼識破我的心里動機挎春。她說穿了我的真實想法溉贿，所以我有些氣急敗壞枫吧，有些惱羞成怒。現(xiàn)在把當(dāng)時的整個過程還原宇色，孩子真的不是問題的根源九杂，我們自己作為成年人真的沒有活出成年人的心智和胸懷，你為什么還要處處拿出成年人的尺寸去衡量一個尚不滿18歲的青春期的少年呢宣蠕？她們在這個年紀的反反復(fù)復(fù)被我們做父母的用放大鏡放大到幾乎看不清隱藏在孩子身上的種種優(yōu)點例隆。請允許自己的孩子按照她自己的方式長大，讓花成花抢蚀，讓樹成樹镀层。
感賞班主任曹老師在第一時間給我打電話告訴孩子不在教室的消息，是個負責(zé)任的好老師皿曲。
感賞年級主任王老師在孩子回到教室后又主動給我打電話告訴孩子已經(jīng)進教室了唱逢，讓我別擔(dān)心。感賞老師們的關(guān)心和盡職盡責(zé)屋休。
感賞女兒在對我發(fā)泄幾句話后很快就平靜下來坞古，洗漱后就進房間里了。
感賞女兒每天堅持起床去上學(xué)博投。
感賞女兒上學(xué)前把手機交還給我绸贡。
感賞老公每天堅持早晚送女兒上下學(xué)。
感賞老公為我做早餐。
投射女兒能夠留下一只慧眼看自己調(diào)和能量漸入佳境听怕。
投射自己跟女兒說話之前向內(nèi)多用心而少向外用力捧挺。
投射自己面對問題只處理事情而不要帶著有色眼鏡去針對孩子。
投射自己多學(xué)習(xí)《愛叛逆》尿瞭，《愛表揚》闽烙，《愛溝通》，一個星期讀一遍声搁。
投射老公與女兒的關(guān)系越來越好黑竞。
投射老公對女兒寬嚴有度。
投射我們家在女兒迎接高考的100天共同營造和睦溫暖積極的正能量環(huán)境疏旨。
投射我精明的女兒多為自己的事情思考很魂。
