? ? 11月23日，學(xué)校組織了期中考試礁竞。從校長(zhǎng)把這個(gè)任務(wù)交給了我的那時(shí)起穷绵，我在自己的《工作手冊(cè)》上反復(fù)梳理我的工作安排：與工小舶沿、逸夫統(tǒng)一制卷——印卷——安排監(jiān)考——組織閱卷——每個(gè)年級(jí)學(xué)科閱卷組分析反思——教導(dǎo)處抽查反思碴巾。結(jié)合自己的工作經(jīng)歷溯捆，自我感覺(jué)這樣的安排沒(méi)有創(chuàng)新但扎扎實(shí)實(shí)。

? ? ? ? 23日下午厦瓢，全校期中考試看似有序結(jié)束了提揍，但我累得兩腿發(fā)軟，第一次質(zhì)疑自己的工作組織能力煮仇。放學(xué)了劳跃，全校師生離開(kāi)了校園，我又一次一個(gè)人躺在辦公椅子上浙垫，想放電影一樣反思自己刨仑。是的，這一天夹姥，頻頻出現(xiàn)問(wèn)題的原因是：我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)杉武，沒(méi)有宏觀調(diào)控，沒(méi)有考慮細(xì)節(jié)佃声。于是艺智，我在自己的《工作手冊(cè)》上記錄如下文字：

? 一倘要、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)調(diào)度圾亏，不能孤軍作戰(zhàn)十拣。

? ? ? 本以為期中考試，對(duì)老師們來(lái)說(shuō)志鹃，家常便飯夭问，不需要麻煩別人，一個(gè)人可以組織曹铃。但錯(cuò)了——考試中缰趋，大課間和眼保健操的音樂(lè)、一二年級(jí)和三到六年級(jí)不一樣的時(shí)間節(jié)點(diǎn),英語(yǔ)聽(tīng)力的班級(jí)廣播排查陕见。這三大問(wèn)題秘血，本以為不是我的事，是少先隊(duì)和總務(wù)后勤保障评甜，他們會(huì)自覺(jué)配合灰粮，但學(xué)校事實(shí)是“各掃門(mén)前雪”的工作態(tài)度。因此忍坷，期末考試安排粘舟，必須有詳盡工作方案，明確到人佩研，調(diào)度少先隊(duì)和總務(wù)處：鈴聲——廣播柑肴，是考試中不可忽略的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

二旬薯、規(guī)范監(jiān)考行為晰骑，提高老師思想覺(jué)悟。

? ? ? ? 監(jiān)考要求是：8:00鐘正式考試袍暴，7:30年級(jí)組長(zhǎng)領(lǐng)試卷——監(jiān)考老師7:45領(lǐng)試卷——監(jiān)考老師7:50進(jìn)班級(jí)些侍。但事實(shí)是一部分7:50老師匆匆進(jìn)校，8:00未進(jìn)班級(jí)政模；最讓我緊張害怕的是7:50全校學(xué)生不約而同上廁所岗宣，樓道、廁所的學(xué)生推搡打鬧淋样，亂成一片耗式，而發(fā)出指令的是各個(gè)班級(jí)的班主任。

? ? 天啦趁猴！難道還要明確學(xué)生幾點(diǎn)到校刊咳，幾點(diǎn)上廁所嗎？但突發(fā)情況告訴我儡司，全校性安排娱挨，必須考慮周全，不能想當(dāng)然捕犬，也許一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽跷坝，便會(huì)有突發(fā)意外酵镜。對(duì)于老師，他們年輕自我柴钻，集體覺(jué)悟不高淮韭，需要指令性任務(wù)安排吧！

? 三贴届、英語(yǔ)聽(tīng)力問(wèn)題靠粪，是考試中大問(wèn)題。

? ? ? ? 英語(yǔ)聽(tīng)力毫蚓，多是磁帶播放占键，可學(xué)校的班級(jí)廣播有三分之一是壞的。播放英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)元潘，我的手機(jī)成了熱線捞慌，不斷在呼救，孩子們聽(tīng)不到柬批，聽(tīng)力怎么辦啸澡。不得不承認(rèn)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)氮帐，沒(méi)有人指點(diǎn)我嗅虏，我自己錯(cuò)了。因此上沐，期末老師務(wù)必提前3周安排總務(wù)排查班級(jí)廣播皮服，把班級(jí)廣播加上開(kāi)關(guān)，便于分年級(jí)播放参咙，沒(méi)有干擾龄广。之后，每周五再次排查一次蕴侧，確痹裢考試時(shí)沒(méi)有問(wèn)題。

? ? 23日結(jié)束了净宵，當(dāng)我到家敲才，愛(ài)人驚奇問(wèn)我：“你今天干什么了，跑了16000步择葡？”是呀紧武，我干什么了，撒嬌的淚水突然流了出來(lái)——?jiǎng)诶勖舸ⅰ⑽栊恰o(wú)奈、懊悔……百味雜陳已添。正發(fā)燒的愛(ài)人妥箕，端來(lái)了熱粥番舆，催我早早上床休息。家矾踱，永遠(yuǎn)是溫暖人心的地方，學(xué)校何時(shí)有家的感覺(jué)呢疏哗？

? ? ? 按照校長(zhǎng)的“隔夜出成績(jī)呛讲，周五有分析”的指導(dǎo)建議，昨天上午返奉，各個(gè)年級(jí)陸續(xù)發(fā)來(lái)了匯總成績(jī)贝搁，各個(gè)閱卷組教研組長(zhǎng)上交了試卷分析表芽偏。24日中午雷逆，我匯總了全校成績(jī)，安排人和我一起抽看了全校試卷污尉。問(wèn)題如下：

一膀哲、語(yǔ)文

? ? 1、卷面字跡潦草被碗，不工整規(guī)范某宪。2、基礎(chǔ)知識(shí)（生字詞锐朴、課文填空）丟分太嚴(yán)重兴喂。3、學(xué)生不審題焚志。

二衣迷、數(shù)學(xué)

1、卷面也是雜亂隨意酱酬，不工整壶谒。2、計(jì)算能力丟分嚴(yán)重膳沽。3佃迄、學(xué)生不審題。

三贵少、英語(yǔ)

1呵俏、單詞聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)。2滔灶、弱化語(yǔ)法普碎，要熟讀，孩子不張嘴讀录平，句子填空錯(cuò)誤多麻车。3缀皱、孩子沒(méi)有做英語(yǔ)閱讀的方法。

? ? 面對(duì)千頭萬(wàn)緒的問(wèn)題动猬，我該怎么辦啤斗？初步建議：兩研，兩抓赁咙，兩擠钮莲。

一、兩研

一研課堂教學(xué)內(nèi)容彼水。每節(jié)課前崔拥，精心備課，梳理重難點(diǎn)凤覆，教無(wú)定法链瓦，但教學(xué)內(nèi)容必須合理。教不明確盯桦，學(xué)得糊涂慈俯。二研，研課本習(xí)題拥峦。這些習(xí)題是本學(xué)期的考點(diǎn)肥卡，要舉一反三，舉三歸一事镣。有方法指導(dǎo)步鉴，有精選題目演練。

二：兩抓

一抓基礎(chǔ)璃哟。對(duì)于明湖的孩子出現(xiàn)的問(wèn)題氛琢，是基礎(chǔ)丟分太嚴(yán)重。數(shù)學(xué)的計(jì)算随闪，語(yǔ)文英語(yǔ)的單詞聽(tīng)寫(xiě)阳似，課文填空。這些基礎(chǔ)最容易得分铐伴，不抓好撮奏，閱讀和習(xí)作能力又不高，處處丟分当宴。二抓班分和習(xí)慣畜吊。寫(xiě)字的習(xí)慣，刻不容緩户矢。充分利用中午練字的20分鐘玲献。

三、兩做

? ? 一做，做集體備課捌年。團(tuán)隊(duì)合作瓢娜，梳理新課重難點(diǎn)和考點(diǎn)，年輕老師借助老教師得經(jīng)驗(yàn)礼预，提高課堂效果眠砾，又減輕了老師備課負(fù)擔(dān)。二做托酸，做學(xué)生的良師益友褒颈。明湖的孩子基礎(chǔ)弱，家庭沒(méi)人問(wèn)获高。但是明湖的孩子有最大的優(yōu)點(diǎn)：不矯情，能吃苦吻育。沒(méi)人愛(ài)念秧，懂感恩。擠出時(shí)間布疼，多陪伴他們摊趾。下午放學(xué)，明湖學(xué)生要坐公交車(chē)回家游两，不要拖堂砾层，但早上和中午，擠出時(shí)間贱案，早到校肛炮，以一顆愛(ài)心陪伴他們成長(zhǎng)。

? ? ? 25日宝踪，早起侨糟，無(wú)事。寫(xiě)下文字瘩燥，自我反思秕重。做得好不好，是我能力厉膀，不要勉強(qiáng)溶耘。但只要還在做，我會(huì)盡心盡力服鹅。

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