鼓勵(lì)孩子與我們合作：
孩子不愿意合作，因?yàn)樗麄兒臀覀冊(cè)谛枨笊洗嬖诿堋?/p>
家長(zhǎng)如何處理自己的負(fù)面情緒啸臀？
尊重孩子是合作的開始届宠。
鼓勵(lì)孩子與我們合作的五個(gè)技巧：
一、描述你所看見的乘粒，或者描述問題：當(dāng)人們不斷指出你做錯(cuò)的時(shí)候豌注，你往往會(huì)有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的灯萍，如果只向你描述問題轧铁，你就能把精力集中在問題本身上面，大人描述問題的時(shí)候竟稳，其實(shí)也就告訴了孩子該怎么去做属桦？
提示：接受提示比接受譴責(zé)容易得多，當(dāng)我們給孩子們提示的時(shí)候他爸，他們往往就知道該怎么做了聂宾。
二、用簡(jiǎn)單的詞語表達(dá)：孩子不喜歡說教和長(zhǎng)篇大論诊笤，對(duì)他們來說越短越容易記住越有效系谐。
三、說出你的感受：不要評(píng)價(jià)孩子的個(gè)性和人品，孩子們?cè)敢饴牭礁改傅恼鎸?shí)想法纪他，通過表達(dá)自己的感受鄙煤，我們會(huì)變得更誠(chéng)懇，同時(shí)也不會(huì)傷害別人茶袒，注意父母梯刚，描述自己的感受才會(huì)有效，我們可以用我薪寓，我覺得這樣的詞語亡资，只要不受到攻擊，孩子更容易和一個(gè)表達(dá)憤怒的人合作向叉。
四锥腻、寫便條：有時(shí)時(shí)候文字比口頭說更有效，用雙面貼母谎。
五瘦黑、代替懲罰的方法：
懲罰孩子，實(shí)際上剝奪了他從內(nèi)心深處對(duì)自己錯(cuò)誤行為的反省過程奇唤。
不要把孩子看做麻煩的制造者幸斥，要把他們當(dāng)做解決問題的積極參與者。
代替懲罰的七個(gè)技巧：
一冻记、請(qǐng)孩子幫忙：
明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(chǎng)睡毒，但不攻擊孩子的人格：
我的新鋸子被扔在外面，都被雨淋得生銹了冗栗，我太生氣了演顾！
二、表明你的期望：
我希望我的工具被借走以后能完好無損的歸還隅居。
三钠至、提供選擇：
你要么借我的工具及時(shí)歸還胎源，要么以后再也不能借棉钧，你來決定涕蚤。
告訴孩子怎樣彌補(bǔ)自己的失誤：
1，現(xiàn)在需要用鋼絲球使勁把上面的銹擦掉万栅。
2佑钾，采取行動(dòng)：
爸爸，你的工具箱鎖上了烦粒？
沒錯(cuò)代赁，我希望我的工具放在哪兒？還能在哪兒找到芭碍？
讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤行為的自然后果。
解決問題：
我們想個(gè)辦法孽尽，既能讓你繼續(xù)用窖壕，又能讓我用的時(shí)候也能找到。
解決問題的五個(gè)步驟：
第一步杉女，討論孩子的感受和需求艇拍。
第二步宠纯，說出你的感受和需求层释。
第三步，一起討論贡羔，找到大家都同意的解決方法。
第四步乖寒，把所有的想法都寫下來，不帶任何評(píng)論楣嘁。
第五步，挑出哪些建議聋溜？你們接受哪些叭爱，不接受哪些撮躁，要付諸行動(dòng)买雾？
