2019年3月4日

地點－太谷

你們在生活中是怎么做到的拒炎？

禮就是你們在生活中的日常交流

禮節(jié)：國與國之間的禮節(jié)

禮制:長幼之序，尊卑之序

禮貌:具體的操作方式

禮儀:茶宴之禮，迎送之禮

義:面對陌生人你愿意伸出援助之手

文化不等于學(xué)識。

孟府長飄書香味。風(fēng)俗是一個地方的生活習(xí)性毫别，文化是傳承精神文化的。

溝通的5個層次:

1.打招呼

2.說事實（說事實過程加深禮的過程）

3.談觀點（叫人心靈深處的交流典格，觀點可以不一致岛宦，依然可以開誠布公）

4.說感受（相對比較感性，帶有個性特色钝计，要有足夠的胸襟恋博，允許別人把他的感受說完）

5.迎送之道，能談什么不能談什么私恬，收放有度

禮節(jié)一共有12個部分债沮，常禮舉要。現(xiàn)在講的“禮”本鸣，更接近世界的文明疫衩。

一人不看古廟，兩人不看井

要根據(jù)孩子的年齡段講解

不簡單的是看世界文明荣德，要有人帶著你去做闷煤。

讀——行／用——悟

不同年齡段學(xué)習(xí)的方式:

0-3歲是動物的本能反應(yīng)，更多是語言的學(xué)習(xí)涮瞻，叫模仿鲤拿。甚至到7歲，甚至一生都在模仿署咽。

語言近顷，單詞句生音，多詞句，復(fù)雜句窒升。最擅長模仿的是演員缀遍。模仿就是學(xué)習(xí)。

2-7歲

18歲以前減少符號類型的輸入（關(guān)于背誦饱须，理論性超強的不要背）

大學(xué)后對外成功域醇，對內(nèi)幸福

中華民族最大的危機是背一些錯誤的符號

人類講的是共知

沒學(xué)過貶低對方是無知

語言的障礙就是世界的障礙

2-7歲的天性，是直觀視覺思維蓉媳，杜絕超抽象的內(nèi)容譬挚。（變魔術(shù)演示，玩捉迷藏）不要過多涉及文字督怜。媽媽會啥殴瘦，帶著孩子玩什么狠角。

餐桌上長幼順序号杠，家里講了嗎，要不要發(fā)筷子丰歌，端飯姨蟋。

不是背了多少書，而是做了多少事立帖。背書叫書呆子眼溶，做事叫暖男。

長期大量輸入晓勇，偶然輸出堂飞。你給他呈現(xiàn)什么，就輸出什么绑咱。不要背绰筛，因為背是老師輸入的，你讓他背描融，他產(chǎn)生的就是痛苦铝噩。

在一起吃飯的時候，

居家之禮

（一）居家

　　一窿克、為人子不晏起骏庸，衣被自己整理，晨昏必定省年叮。（衣服被子自己整理具被，早晨晚上都要反省）

　　二只损、為人子坐不中席一姿，行不中道。

　　三、為人子出必告啸蜜，反必面坑雅。

　　四、長者與物衬横，須兩手奉接裹粤。

　　五、徐行后長蜂林，不疾行先長遥诉。

　　六、長者立不可坐噪叙，長者來必起立矮锈。

　　七、不在長者座前踱來踱去睁蕾。

　　八苞笨、立不中門，過門不踐門限子眶。

　　九瀑凝、立不一足跛，坐勿展腳如箕臭杰，睡眠不仰不伏粤咪，右臥如弓。（小朋友趴著或仰著容易尿床）

　　十渴杆、同桌吃飯不另備美食獨啖寥枝。

　　十一、不挑剔食之美惡磁奖。

　　十二囊拜、食時不嘆，不訓(xùn)斥子弟点寥。

（三）處世

　　一艾疟、不道人之短敢辩，要道己之長蔽莱。（咱們在一塊的時候）

　　二、家庭之事戚长，不可向外人言盗冷。

　　三、口為禍福之門同廉，話要經(jīng)一番考慮再說仪糖。搗見失意人柑司，不說得意語；見老年人锅劝，不說衰喪話攒驰。

　　四、交淺不可言深故爵，絕交不出惡聲玻粪。

　　五、不侮辱人诬垂，不向人開玩笑劲室。

　　六、與殘疾人會面结窘，須格外恭敬很洋。

　　七、于肩挑小販苦力隧枫，莫討便宜喉磁。

　　八、施恩求忘悠垛，受恩必報线定；開罪于人須求解，開罪于我應(yīng)加恕确买。

　　九、善人自當(dāng)親近纱皆，須要久敬湾趾；惡人自當(dāng)敬而遠之。

　　十派草、遇事要鎮(zhèn)靜搀缠，做不到的事，莫妄逞能近迁。

　　十一艺普、瓜田不納履，李下不整冠鉴竭。

　　十二歧譬、凡事要合理智，不可偏重感情搏存。

　　十三瑰步、己所不欲，勿施于人璧眠。

　　十四缩焦、凡求教他人的事读虏，必須造門請問。

四）聚餐

　　一袁滥、座有次序盖桥，上座必讓長者。

　　二题翻、入座后不橫肱葱轩，不伸足。

　　三藐握、主先舉杯敬客靴拱，客致謝辭。

　　四猾普、主人親自烹調(diào)袜炕，須向主人禮謝后食。

　　五初家、主人敬酒畢偎窘，正客須回敬主人。

　　六溜在、舉箸匙陌知，必請大家同舉。

　　七掖肋、用箸夾菜仆葡，只取向己之一方者，不立起向他角器中取菜志笼。

　　八沿盅、箸匙不向碗盤頂心取菜取湯。

　　九纫溃、公食之器腰涧，不用己箸翻攪。

　　十紊浩、匙有余瀝必傾盡窖铡，方再入公食器中。

　　十一坊谁、自己碗中之肴菜费彼，不可反回公器中。

　　十二呜袁、箸匙所取肴菜敌买，不倍于他人。

　　十三阶界、食勿響舌虹钮，咽勿鳴喉聋庵。

　　十四悄蕾、公食以不言為原則销斟，須言亦應(yīng)避免唾沫入公器中。

　　十五钧萍、咳嗽必轉(zhuǎn)身向后春畔。

　　十六脱货、勿叱狗，不投骨于狗律姨。

　　十七振峻、碗中不留飯粒。

　　十八择份、不對人剔牙齒扣孟。

　　十九、客食未畢荣赶，主人不先起凤价。

　　二十、起席拔创，主遜言慢待利诺，客稱謝。

　　二一剩燥、宴畢慢逾，主人進巾進茶。

12歲以后躏吊，建立邏輯思維氛改，是成為科學(xué)家的前身。

18歲以后比伏，擁有哲學(xué)家，社會學(xué)家的可能疆导。因為哲學(xué)是多層次邏輯思維赁项。中國古人擁有哲學(xué)的思想，但沒有建立充沛的哲學(xué)體系澈段。

30歲以后細分法律學(xué)家

40歲以后細分政治學(xué)家

中國為什么培養(yǎng)不出偉大的哲學(xué)家悠菜，政治學(xué)家，原因是我們的學(xué)習(xí)思維出了錯誤

禮字是與人交往的（人與人）

中國的教育體制培養(yǎng)的是人與物的關(guān)系

人與自己的關(guān)系（西方人與靈魂的關(guān)系）

切勿拿中國的文化學(xué)西方的文化

中國側(cè)重文科思維败富，西方側(cè)重理科思維悔醋。

文科:全面反復(fù)溫故而知新

理科:步步為營，舊知識沒學(xué)會兽叮，不學(xué)新知識芬骄。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力猾愿，先從禮入手，禮多人不怪账阻。

在公益路上我們很渺小

在公益路上需要幫助的人很多

我們扎扎實實做公益