晚上一下班,爺爺就跟我抱怨贡羔,鄰居家小寶過來玩廉白。兩個小朋友在家差點把家給掀了。床上的枕頭乖寒、沙發(fā)的靠墊猴蹂、還有一些小靠枕都被扒出來蓋房子了,玩具也是灑了一地楣嘁。爺爺說兩個孩子在家真的是煩磅轻,一聽明天這孩子還要來,爺爺直呼吃不消逐虚。老話說的好聋溜,遠親不如近鄰,當我家孩子沒有人看管時叭爱,我也會經(jīng)常麻煩別人來幫我照看撮躁。同樣我的孩子在別人家或許也是這個狀態(tài),別人可能也由此感觸买雾。會不會想到有一天我也會麻煩別人時把曼,這一切的作就變得不那么重要了。
下班時就做好今天作業(yè)啥都沒有寫的心理準備了漓穿。根據(jù)以前經(jīng)歷來看但凡有個小朋友陪他玩一天嗤军,他是不會寫任何作業(yè)的』挝#回家后告訴我作業(yè)完成了一半叙赚,這個讓我挺驚訝的。心理想著有點進步了,但是對于他沒有按照約定完成所規(guī)定的事情震叮,還是簡單聊了下沿量。
我:媽媽知道今天小寶臨時來我們家一天,你們很久沒有一起玩冤荆,你們一起玩的太開心了所以作業(yè)沒有全部完成朴则;要是今天小寶不來的話,媽媽相信你肯定會全部完成的钓简。
他:對的乌妒,我太開心了,所以沒有全部寫完外邓;
我:(看了下字詞摘錄)媽媽覺得今天這個摘錄的真不錯撤蚊,你自己獨立完成的話真了不起;
他:因為你要下班回來了损话,我的時間來不急了侦啸,這個句子是爺爺幫我一起完成的;
我:這樣吧デ埂光涂!要是以后能獨立完成,那就更好了拧烦;不過還有一項閱讀沒有讀完那怎么辦呢忘闻?媽媽知道你很想跟小朋友玩,但是我們制定好的規(guī)則還是要遵守的×挡現(xiàn)在你可以選擇
1齐佳、 自己去冷靜角待半個小時;2债沮、在吃晚飯之前把沒有完成的作業(yè)寫完
他:那我趕緊寫作業(yè)吧炼吴,我可以先讀書嗎?
我:作業(yè)順序你自己定
晚飯后疫衩,他自己又看了會兒書硅蹦,之后我倆一起研究魔方,小朋友的領悟能力果然比我強大太多隧土,他邊玩魔方邊聽我說口訣提针,現(xiàn)在也能輕松恢復第二層了命爬。還讓我趕緊傳授他如何恢復第三層曹傀。
媽媽反思:今天預估了作業(yè)的最壞的結果,回家后看到的卻不是最壞的結果饲宛,心里也就不那么氣憤了皆愉。在給孩子養(yǎng)成寫作業(yè)好習慣的這條道路我是要花更多的時間來學習跟接納。接納自己、接納孩子幕庐!
自讀:《格林童話》久锥、《我和小姐姐克拉拉》