舞蹈一詞對于我來說像是不相關的事物，嚴格的來說铐殃，藝術一類都和我不沾邊海洼。但是童年里總是會冒出一些不切實際的想法。
隔壁家的誰誰誰又拿了第一名背稼，誰誰誰多聽話贰军，多懂事。這類話充斥在我腦海里蟹肘，彷佛我是一無是處词疼。人間廢物，當某件事物自己處于劣勢的時候帘腹，人往往會尋找下一件事物來彌補贰盗。我也不例外，印象中小學四五年級的時候阳欲，電視節(jié)目常出現(xiàn)有個小年輕唱歌的視頻舵盈，記得非常清楚叫“阿爾法”，唱的《你是我的玫瑰花》球化，“你是我的玫瑰秽晚，你是我的花，你是我的愛人是我的牽掛”筒愚。這個旋律至今難以忘記赴蝇；正好，我的榜樣出現(xiàn)了巢掺，我開始拼命想象著變成下一個“阿爾法”句伶，變成隔壁家長中的“誰誰誰”。讓咱爸媽也長長臉陆淀，當時沒有電子設備考余，每天拿本子在電視上抄歌詞，這也就是為什么這片段記得如此清楚轧苫，
光唱歌不跳舞怎么行呢楚堤，聯(lián)想到自己也不知道從哪里開始學起，就晚上偷偷摸摸躲在家后面回憶下電視的畫面開始瞎扭起來浸剩，到這里钾军，記憶就中斷了，
恰逢年紀末尾绢要，學校說是會來個大領導檢查，讓四五年級的學校開始排練迎接舞蹈拗小，”好家伙重罪，這不正合我意嗎。心想一定要抓住這個機會，好好表現(xiàn)一番“剿配，每天下午三四節(jié)就和五年級的學生在操場跳舞搅幅，舞蹈老師也就是班主任臨時湊的，老師在前面表演了幾個節(jié)拍呼胚，下面的我們就開始重復茄唐，重復，重復蝇更。長大后我才知道那是東北扭秧歌沪编，真是傻的可笑。為了未來年扩，我用盡力氣使舞蹈變得優(yōu)雅自然蚁廓，反正一共就四個節(jié)拍，難不倒那里去厨幻。
經(jīng)過幾天的重復相嵌，老師安排四五年級學校面對面排好，四年級跳 五年級評况脆， 當時可謂是群魔亂舞饭宾，各自跳各自的，結(jié)束后 我對面的”評判員“和老師嘟囔著什么格了， 不用猜肯定是說我跳的不好啥的看铆。? 這件事目前告一段路，后面也沒跳了笆搓。 又過了幾天 老師通知書領導不來檢查了性湿，不用跳舞了，聽到這里满败，我的舞蹈啟蒙也中止了肤频。哈哈哈哈
附上幾張圖片，圖一紅色著裝就是當年熟悉的味道算墨， 圖二不忍直視
