? ? ? ? 從讀小學(xué)一年級開始，直到初中畢業(yè)之前球化，我一直都在撰寫文章附帽，不過粪小，所撰寫的各類文章，全都是由教授國文課程的先生（老師）給布置的作文贡歧，布置的不是屬于“命題式”的作文滩租，布置的就是屬于“半命題式”的作文拱镐，全都是在應(yīng)付應(yīng)試教育和考試而去撰寫各類文章，并不是我自覺自愿地持际、主動(dòng)地去撰寫文章沃琅，而是被動(dòng)地去撰寫文章，真正激發(fā)我寫作的熱情蜘欲，是起始于初中臨近畢業(yè)前的兩三個(gè)月益眉。
? ? ? ? 時(shí)至今日，我依舊還是能夠清楚地去記得姥份，1994年的9月1日至1995年的6月30日郭脂，我在涇南中學(xué)就讀初二和初三，也就是臨近初中快要畢業(yè)前的兩三個(gè)月里澈歉，盡管學(xué)習(xí)的任務(wù)是十分繁重的展鸡，但是在百無聊賴之際，竟然還會(huì)產(chǎn)生一股濃濃的埃难、厭學(xué)的情緒在里面莹弊，既思想無法高度的集中起來，學(xué)習(xí)也是有一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)不進(jìn)去的涡尘，為此我就采取一個(gè)自認(rèn)為是比較好的辦法忍弛，轉(zhuǎn)移視線與注意力，我就去撰寫一篇名字叫做《年輕》的文章考抄，被班級里三分之二的學(xué)友們廣為流傳细疚。【注解：當(dāng)時(shí)我們年級一共有10個(gè)班級川梅，每個(gè)班級有60個(gè)同學(xué)疯兼。】學(xué)友們都說：“文章撰寫得不錯(cuò)贫途，不但寫出我們的心聲吧彪，而且我們恐怕是撰寫不出你這樣的文章的，希望你能再接再厲“再出佳作”潮饱，寫出類似于這樣的好文章来氧！”……很可惜的一件事情，這篇文章在流傳的過程中遺失掉香拉。我深知這是學(xué)友們對我的一種鼓勵(lì)，對此我還向?qū)W友們表示衷心的感謝中狂，也正因?yàn)槭侨绱速炻担覍懽鞯臒崆閺拇艘话l(fā)而不可收拾！
? ? ? ? 在那個(gè)時(shí)候的我胃榕，不但是有自知之明的盛险，而且還深知自己的綜合能力與綜合實(shí)力是極其一般般的瞄摊，在寫作方面也同樣是如此的，但是自從撰寫這篇《年輕》的文章以后苦掘，我就逐漸地歡喜上寫作换帜，我無法保證所撰寫的每一篇文章都能妙筆生花；也不苛求所撰寫的每一篇文章都能獲得發(fā)表鹤啡；更不苛求有朝一日也能成為一名職業(yè)作家……我只是歡喜在文字的王國里惯驼，構(gòu)筑一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的人生感悟罷了！
? ? ? ? 還有的就是递瑰，我撰寫文章的時(shí)候是很吃力的祟牲，在有些時(shí)候，很有可能抖部，在一天里就可以連著去撰寫出兩篇文章说贝，還有些時(shí)候，雖然給自己擬定有一個(gè)題目與寫作范圍慎颗，也擁有一點(diǎn)創(chuàng)作方面的靈感乡恕，可連著好幾個(gè)星期乃至于幾個(gè)月，都撰寫不出一篇比較完整的文章俯萎。
? ? ? 我是這樣來理解几颜、認(rèn)識(shí)并去認(rèn)為的，不管是身處在何種社會(huì)階層里面的個(gè)人或人群讯屈，“人之貴”就是在于——做人一定要有自知之明蛋哭，更要給予自己一個(gè)客觀、公正涮母、恰如其分的評價(jià)與定位谆趾，雖說我所撰寫的各類文章看似“有些雜亂無章”，盡管是這個(gè)樣子哦叛本，只要擁有好的靈感與素材沪蓬，我還是愿意一路不停地撰寫下去、永不停息来候。
? ? ? ? 另外跷叉，我自己也是深深地知曉，有三種類型的文章是極其不太適合自己來撰寫的营搅，其一就是：長篇大論似的文章云挟；其二就是：（中）長篇小說；其三就是：各種規(guī)定時(shí)間與規(guī)定題目式的文章转质，只要是遭遇到這三種類型的文章時(shí)园欣，盡可能地不去觸碰，只能是避而遠(yuǎn)之休蟹！
? ? ? ? 記得沸枯，我在就讀中（腥战谩）學(xué)的時(shí)候，每一位教過我國文的先生（老師）绑榴，他們或她們都異口同聲地諄諄告誡過我和班級里的學(xué)友們哪轿，撰寫文章的時(shí)候，標(biāo)題和開頭一定要撰寫得好翔怎，最好能開門見山直奔主題窃诉，去起一個(gè)好頭、唯有撰寫的引人入勝姓惑，方能吸引讀者和閱卷老師的興趣與注意力褐奴，結(jié)尾也同樣要如此哩，既要和開頭做一個(gè)前后呼應(yīng)于毙，還要去點(diǎn)一下題敦冬，方可給讀者和閱卷老師以無窮的回味，正所謂龍頭鳳尾唯沮；中間也同樣要寫得好脖旱，要有虛有實(shí)虛實(shí)相結(jié)合，“實(shí)”要大于“虛”介蛉，切不可“虛”大于“實(shí)”萌庆，若“虛”大于“實(shí)”的話，讀者和閱卷老師一看就是假的币旧，內(nèi)容和舉例一樣要做到翔實(shí)可靠践险，不能散亂無章，唯有如此去做文章吹菱，才能獲得一個(gè)較好的分?jǐn)?shù)云云……
? ? ? ? 此外巍虫，先生們還會(huì)要求我和學(xué)友們，一字不漏地多去背誦幾篇好范文鳍刷，教授一些寫作方面的技巧占遥、方式與方法。譬如說：總分總输瓜；大段落里面再分幾個(gè)小段落之類瓦胎，說是這叫做有備而無患嘛！……
? ? ? ? 我至今依舊還能清楚地去記得尤揣，自己在高橋鎮(zhèn)小學(xué)讀五六年級的時(shí)候搔啊，當(dāng)時(shí)的班主任郭燕楠先生（女），【備注：她是專門教授國文課程的芹缔，其他方面的課程坯癣，她則一律是不教習(xí)的∽钋罚】對于我們班級里面學(xué)習(xí)成績很一般的學(xué)友們示罗，說過這樣一段話語哩，說道：“以我本人有著二十多年芝硬、將近三十年的教學(xué)經(jīng)歷來說蚜点，朱天翔、葛群拌阴、馬杰绍绘、陸偉……你們幾個(gè)人絕對是寫不好文章的，最最主要的原因之一就是——你們極其缺少對生活的觀察迟赃、缺少生活方面的閱歷陪拘，而且做事情沒有一個(gè)條理性哦，也不會(huì)用心去觀察生活纤壁，即使有去觀察生活左刽，對生活的觀察總是不夠認(rèn)真仔細(xì)，更不會(huì)由點(diǎn)向面去延伸酌媒！”……
? ? ? ? 伴隨著年齡和人生閱歷的不斷增長欠痴，還加上文章逐漸撰寫的多起來以后，自認(rèn)為在讀書的時(shí)候秒咨，先生們所教授的那一套寫作方式方法喇辽、寫作技巧、如何去運(yùn)用好詞好句和形容詞等等……在我看來雨席，當(dāng)時(shí)光走到現(xiàn)如今菩咨，既并不是全都用得上，也并不是一無是處陡厘，在有些時(shí)候抽米，對寫作還是有一點(diǎn)點(diǎn)幫助的，但是雏亚，在絕大多數(shù)的時(shí)候缨硝，基本上都是派不上一點(diǎn)用處的，假若是一點(diǎn)都用不上的話罢低，那又該怎么去辦呢查辩？！只能堅(jiān)決放棄不用网持，獨(dú)辟蹊徑推倒從來宜岛，從其他方面入手！……
? ? ? ? 我依舊還會(huì)去認(rèn)為功舀，寫作絕對是一件苦差事哦萍倡，寫作的人或歡喜寫作的人，一定要甘于寂寞辟汰、耐得住寂寞列敲，因?yàn)樵趯懽鞯臅r(shí)候阱佛，是需要獨(dú)處、獨(dú)立思考戴而、獨(dú)立去完成的凑术，即便是這個(gè)樣子，有時(shí)候雖然已經(jīng)把文章給撰寫好所意，但整篇文章未必能達(dá)到預(yù)期的效果和想要的一個(gè)結(jié)果淮逊，或文章寫得很不好的時(shí)候，就需要作者一遍又一遍地去修改扶踊，直至令自己感到滿意為止泄鹏。好的文章都是一遍又一遍地修改出來的，一個(gè)耐不住寂寞的人秧耗、不甘于寂寞的人备籽，是做不好這件事情的！
? ? ? ? 不單單是如此绣版，我還是這樣來理解胶台、認(rèn)識(shí)并去認(rèn)為的，有這樣一種類型的人杂抽，絕對是屬于不太合適去撰寫各類文章的诈唬。這樣的人就是：他（們）或她（們）在脾氣性格上面，就是屬于好動(dòng)不好靜一類的人缩麸，哪里有熱鬧就歡喜往熱鬧的地方去鉆铸磅，始終無法讓自己安靜下來，一旦安靜下來以后杭朱，還總會(huì)覺得渾身難受阅仔，好像缺少些什么似的。
? ? ? ? 對于寫作這件事情來說弧械，我自己則是這樣來看待八酒、理解、認(rèn)識(shí)并去認(rèn)為的刃唐，寫作未必就比說話來得簡單羞迷，它遠(yuǎn)要比說話難出很多，雖說紙張或造紙術(shù)是由中國人率先發(fā)明出來的画饥，但是衔瓮，在漢代以前的古人、在紙張還未曾發(fā)明出來之前抖甘，古人把想要說的話語只能寫在竹簡上热鞍，整個(gè)過程是極其的繁瑣累人的，先要等竹子長大成熟后做成竹簡，然后才能開始寫字薇宠，所以古人在寫作之前偷办，必須想清楚如何去寫，在文風(fēng)方面力求做到簡潔昼接、簡短爽篷、明白悴晰，還不允許有一句廢話÷現(xiàn)如今的國人，和我們的古人是大不相同的铡溪，由于紙張和電腦的發(fā)明并得以廣泛地普及漂辐，就可以暢所欲言，只要撰寫的不是違法亂紀(jì)一類的文章棕硫，想怎樣寫就怎樣寫髓涯，不必去考慮其他因素。盡管是這樣哈扮，我認(rèn)為纬纪，寫作的時(shí)候還是要向古人學(xué)習(xí)，也要力求做到簡潔滑肉、簡短包各、明白！
? ? ? ? 怎樣去撰寫出一篇好文章來靶庙，可謂是仁者見仁智者見智的一件事情问畅，是沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案的。不過六荒，我卻竊以為寫作一定要下苦功勤于練習(xí)护姆，這是必須的也是必不可少的，寫作并不是刻意的掏击、信手就能拈來隨便一寫的卵皂，不單單是這個(gè)樣子哩，而且各式各樣的文章都要嘗試去寫砚亭、都要去涉獵灯变，不必拘泥于某一種形式、文風(fēng)與內(nèi)容钠惩，唯有通過去撰寫不同的文章柒凉，才能去發(fā)現(xiàn)自己的長處與短板，若是適合寫這樣的文章的篓跛，如適合寫長篇大論的膝捞，就要勤于寫作筆耕不輟，要一路不停地寫下去，文章才會(huì)越寫越順手蔬咬、越寫越好鲤遥，若寫得不夠好的話，只要堅(jiān)持下去林艘，時(shí)間一長盖奈，自然而然就可以把文章寫好的！
? ? ? ? 那么狐援，有人會(huì)問我寫作需不需要先生去教習(xí)呢钢坦？！我的回答是：“既要先生來教習(xí)啥酱，又不要先生去教習(xí)哦爹凹！”或許有人會(huì)認(rèn)為我說的這句話語是帶有病句的，是屬于自相矛盾的镶殷，其實(shí)不然一點(diǎn)矛盾也沒有禾酱。所謂的“既要先生來教習(xí)”，是說要求先生教授我們寫作的格式绘趋，譬如說：在寫作的時(shí)候颤陶，無論是寫在紙上的，還是用電腦去寫作的陷遮，題目都應(yīng)該寫在中間滓走，而且上下左右都要有一點(diǎn)留白、都要留下一些空間拷呆，切不可頂格去撰寫闲坎，在撰寫每一段段落的時(shí)候，第一行一定要空開兩格茬斧，留下兩個(gè)字符的空間……諸如此類的寫作方式與方法都要先生來教習(xí)我們腰懂。“又不要先生去教習(xí)”是說项秉，如何去運(yùn)用好詞好句绣溜，如何把文章寫得生動(dòng)感人、言之有物娄蔼、打動(dòng)人……則無需去教怖喻。
? ? ? ? 要想去撰寫好文章的話，除去我在上述所說的內(nèi)容之外岁诉，我們在開始寫作之前锚沸，還要學(xué)會(huì)熟練地掌握如下十個(gè)十分關(guān)鍵的要素。
? ? ? ? 要素之一就是：要想把文章去撰寫好涕癣，在平時(shí)就要去善于積累哗蜈、收集、記錄、整理各類時(shí)事新聞距潘、各種事件炼列、歷史掌故等等……還要廣開視聽，對于別人撰寫得比較好的文章與方式方法也要一并收入到自己的腦海里面音比，待到要使用的時(shí)候俭尖，我們就可以隨時(shí)隨地的拿出來，而且還不能去做臨時(shí)抱佛腳的事情洞翩，更不能不去積累些什么稽犁，那是撰寫不好文章的。有些人之所以寫不好各式各樣的文章胸?zé)o點(diǎn)墨菱农，很大的程度就是在于平時(shí)不太注意積累缭付、收集、整理循未、記錄的緣故。
? ? ? ? 要素之二就是：要想把文章去撰寫好秫舌，要廣泛地閱讀各類有益的書籍的妖、報(bào)紙雜志，還要用心地去閱讀足陨，對于別人撰寫的各類好文章嫂粟，更要細(xì)細(xì)地閱讀、要多遍的品讀墨缘，最好能品讀三遍星虹，品讀好以后，最好能做讀書筆記镊讼，寫下當(dāng)時(shí)的讀后感宽涌、概括文章的中心思想、指出文章是否有寫得不好的地方蝶棋、文章是否還有值得去改進(jìn)的地方……
? ? ? ? 要素之三就是：要想把文章去撰寫好卸亮，既要多去收聽各類有益的廣播，還要多多地去聆聽名人名家的作品玩裙、好的作品兼贸，或者說，在收聽的全過程當(dāng)中吃溅，還或者說溶诞，當(dāng)收聽完畢以后，能把作品的中心思想决侈、大致內(nèi)容螺垢、有什么啟示和教育的意義……全都寫出來就更好哦。
? ? ? 要素之四就是：要想把文章去撰寫好，就要去背誦默寫好文章甩苛，把自認(rèn)為寫得好的文章或好段落蹂楣，能一字不漏地背誦默寫出來。
? ? ? ? 要素之五就是：要想把文章去撰寫好讯蒲，要學(xué)會(huì)改寫別人的文章痊土。把別人的某一篇文章、某一個(gè)段落墨林，綜合自己的寫作水平與特點(diǎn)赁酝、最擅長寫作的方式，結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)事新聞旭等、熱點(diǎn)去加以利用改寫酌呆。
? ? ? ? 要素之六就是：要想把文章去撰寫好，就要學(xué)會(huì)縮寫別人的文章搔耕。譬如說：把別人撰寫的一篇兩千字左右的文章隙袁，如若是自己“砍去”或三分之一或四分之一的篇幅，照樣還能撰寫成為一篇比較完整的文章弃榨，而且還不會(huì)去改變文章的中心思想和作者所要表達(dá)的含義菩收。
? ? ? ? 要素之七就是：要想把文章去撰寫好，要學(xué)會(huì)擴(kuò)寫文章鲸睛。給一段簡短的文字或小文章娜饵，或只有一兩百字的故事，你要增加其內(nèi)容官辈，增添其廣度和深度箱舞，使之能成為一篇更加豐富、更加完整的文章拳亿。
? ? ? ? 要素之八就是：要想把文章去撰寫好晴股，就要去學(xué)會(huì)抄寫別人的文章。古語有云：“天下文章一大抄风瘦！”只要是好的文章皆可以抄來為“我”所用的队魏，其實(shí)從古至今，一些名人名家的作品万搔、某些好的文章胡桨，也都是從抄寫、借用別人的文章開始的瞬雹。不過昧谊，在抄寫別人的文章的時(shí)候，并不是說把別人的文章酗捌、好的文章呢诬，一字不漏地抄寫過來變成自己的文章涌哲，更不是通過改頭換面使之成為自己的文章，這樣的行為叫做“抄襲”尚镰，既是不道德的一件事情阀圾，也是不能這樣去做的，這不是自己在寫文章狗唉，這樣去做初烘，長此以往下去是撰寫不好文章的。
? ? ? ? 去“抄寫”各類文章分俯，最終的目的——為的就是提升自己在寫作方面的水平肾筐、開闊自己的眼界，在抄寫別人文章的同時(shí)缸剪、以及在抄寫好文章的全過程中吗铐，就是在學(xué)習(xí)別人是如何來撰寫文章的，從而使得我們能不斷地積累杏节、不斷地汲取良好的養(yǎng)料與素材唬渗，拿來為“我”所用，并加以利用拢锹、轉(zhuǎn)化谣妻、融入到自己的文章中去，久而久之時(shí)間一長卒稳，自己的寫作水平一定會(huì)有所提高的，文章自然也就能撰寫好的他巨。
? ? ? ? 要素之九就是：要想把文章去撰寫好的話充坑，就要去撰寫別人想要說的話語和想要聽得人事物情，別人不歡喜傾聽的話語和人事物情染突，最好就不要去撰寫捻爷，只因?yàn)閯e人不一定會(huì)看、會(huì)拜讀這類文章份企。
? ? ? ? 要素之十就是：要想把文章去撰寫好的話也榄，自己就要勤于寫作、多多地去嘗試撰寫各類文章司志，等文章撰寫得比較多以后甜紫，才會(huì)明確地知曉，自己是擅長寫哪一類文章的骂远，怎樣的文章是自己不太擅長撰寫的囚霸。你一旦擁有一點(diǎn)創(chuàng)作方面的思路，哪怕只去撰寫兩三行字的內(nèi)容激才，還只要是能把它保存下來的話拓型，在我看來额嘿，也是極好的一件事情，時(shí)間一長久而久之劣挫，長此以往下去册养，說不定就可以合并成為一篇文章的……也唯有長期堅(jiān)持不懈的寫作以后，文章才會(huì)越寫越好的压固。要不然的話球拦，三天打魚兩天曬網(wǎng)似的寫作，是撰寫不好各類文章的邓夕。
? ? ? ? 明末清初的文學(xué)家刘莹、戲曲家李笠翁李漁，在他的著作《閑情偶寄》中撰寫過一段有關(guān)于寫作方面的文字焚刚，曰：“場中作文点弯，有倒騙主司入彀之法。開卷之初矿咕，當(dāng)有奇句奪目抢肛，使之一見而驚，不敢棄去碳柱，此一發(fā)也捡絮。終篇之際，當(dāng)以媚語攝魂莲镣，使之執(zhí)卷流連福稳，若難遽別，此一法也瑞侮。又要驚人的圆，炫人又要哄人，媚人半火，穩(wěn)住了人越妈，似乎是近于妾婦之道∨ヌ牵”這段文字的意思是說梅掠，個(gè)人在寫作的時(shí)候，一定要想盡所有的方法去吸引讀者的興趣店归，讓大家歡喜拜讀你撰寫的文章阎抒。想要讓別人歡喜你撰寫的文章，要多寫別人愿意聽的人事物情和話語……
? ? 【備注：①：文章為作者原創(chuàng)娱节；②：各種寫作類圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)上挠蛉；③：各種書籍類圖片乃是作者家中一小部分藏書，自藏自拍肄满；④：感謝原創(chuàng)圖片谴古≈侍危】
? ? ? ? 杜老倌俠客居（陸偉）寫于2012年04月07日星期六下午
