1116賀清Helen
? ? 今天我們再來欣賞一本牛津樹系列的巜The Crab Dragon》型酥，牛津樹系列的一些小故事躬柬，真的很貼近我們?nèi)粘Ｉ睿芏喙适率案⒂螒蚩戳讼榈茫甲屓巳滩蛔∠牒秃⒆右黄鹑ゲ僮鳎吨T行動蒋得，且看起來级及，可操作性也很強，從中可以學(xué)習(xí)到和家人的相處之道以及Chip一家人豁達的心態(tài)窄锅！
《The Crab Dragon》大概內(nèi)容是：Chip一家人去公園散步创千，看到一個有趣的廣告海報缰雇，說可以制作龍帶著公園比賽入偷，于是三個孩子回去找畫設(shè)計圖追驴，找材料，用一些紙箱做龍的身體疏之，做6個龍腳殿雪，并涂成黑色，給龍腳裝上紅色色腳蹼锋爪，掃把做龍尾丙曙，全程三個孩子分工合作，到后來做成了一個螃蟹龍.
媽媽看到孩子們的創(chuàng)作感到非常震驚其骄！
故事還沒完呢亏镰，媽媽幫他一起用小推車把螃蟹龍推到公園，孩子們興致勃勃的跑到公司拯爽，看到合作圓已經(jīng)有好多龍了索抓，而且做的都很漂，Kipper說毯炮，我想我贏不了逼肯！
最后贏得比賽的是他們認(rèn)為做的最好的那個，大家都很開心的去欣賞桃煎，祝福它.
整本書讀下來給人愉快的感覺篮幢，我們看到了孩子們制作過程中的樂趣，雖輸了比賽，但并不影響心情扩劝，懂得欣賞沃疮，稱贊，承認(rèn)他的作品赋续，這些在讀書過程中自然而然的就已經(jīng)傳達給孩子，而不需發(fā)現(xiàn)孩子輸不起時再去講道理另患，說教纽乱！繪本讀著讀著都有意想不到的收獲！
這本準(zhǔn)書準(zhǔn)備用做場故事會分享：
1昆箕、和孩子們共同讀一遍書.
2鸦列、讓孩子們用自己的話來描述繪本所講的大概內(nèi)容.
3、引導(dǎo)孩子們自己選書為大家講故事讀書.并對同伴提出一個問題.
4鹏倘、和孩子們一起制作或繪畫或剪貼一個Dragon.
5.分享解說自己的作品.
6薯嗤、活動結(jié)束
活動已預(yù)訂：
