06《心流》-序六.jpg
讀后感：
這篇序是六篇中最短，也是最易懂的洋腮，從作者的兩項(xiàng)工作中感悟出的心得，關(guān)于演奏和關(guān)于兒童音樂(lè)教育啥供。
表演是一種享受，演奏讓音樂(lè)活起來(lái)伙狐。學(xué)音樂(lè)不等于學(xué)樂(lè)器瞬欧，讓他們充分感受音樂(lè)享受音樂(lè)艘虎，把精神集中在優(yōu)美的節(jié)奏和和諧之中咒吐。
生活的例子讓讀者更加明白，快樂(lè)不受外在世界的操作恬叹，快樂(lè)取決于內(nèi)心是否和諧，追求內(nèi)心和諧從掌握意識(shí)著手陶舞。快樂(lè)是人的本性，需要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才能快樂(lè)唠粥。同樣，自然晤愧、放松也是人的本能。
那么只厘，你感到快樂(lè)嗎舅巷？
制卡心得：
對(duì)于配圖我一直比較謹(jǐn)慎，因?yàn)橛X(jué)得很難匹配合適的圖標(biāo)钠右，很多陪圖標(biāo)只是為了版面好看，和內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性不太大搁凸。
今天嘗試了去配圖標(biāo)，增加畫(huà)面的生動(dòng)性护糖，對(duì)于第一個(gè)例子的配合我還是挺滿(mǎn)意的嚼松。
最近還在思考一個(gè)問(wèn)題：在做知識(shí)卡片的時(shí)候锰扶，是盡量尊重作者的思路框架去呈現(xiàn)，還是根據(jù)自己的理解吸收重新組合吸收為自己能用的少辣？
