我認為臊岸，一個人如果能用某種方式來展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力橙数，定會在生活中獲得更高的幸福度。對于普通人來說扇单，能夠選擇的創(chuàng)作方式無非這幾種：畫畫商模、作曲、寫作蜘澜。我從來沒有學過畫畫，也沒有上過專門的聲樂課响疚，但卻實實在在的與文字打了十幾年的交道鄙信。這所謂的交道雖然大多是無效的，卻可以作為督促自己寫作的理由忿晕。畢竟装诡，誰不認識字呢。以前沒有意識到文字可以成為創(chuàng)作的工具践盼，現(xiàn)在撿起來鸦采，其實也并不晚。
要想去做一件有難度的事情咕幻，并堅持下來渔伯，從認知上來說，就是要讓你的潛意識明白它對于你的重要性肄程，讓你從心底覺得這件事非做不可锣吼。因此，接下來是我的自我催眠之旅蓝厌。
寫作玄叠，作為一種使用文字來創(chuàng)作的個人技，能夠在很多方面幫助我們更好的感受生活拓提。
寫作是絕佳的學習工具
我們學習了新的概念读恃，如果能用自己的語言敘述出來，并讓一個從而接觸過的人聽明白代态，就表明我們真正的掌握了它--這就是著名的“費曼學習法”寺惫。俗話說教書三年教自己，也是這個道理胆数。
在現(xiàn)實生活中肌蜻，我們可能不太方便找到合適的人來實踐，便可通過文字的方式來進行模擬必尼。通過寫作的方式蒋搜，我們把自己所思所想梳理一番篡撵，從而清楚地知道哪些是掌握了的，哪些又是一知半解豆挽，需要學習加強的育谬。
這種寫作對能力的要求不高，僅需要一點邏輯基礎帮哈。但利用好它膛檀，就相當于給自己找到了一個隨叫隨到的學習伙伴，什么問題都可以這種方式來進行總結(jié)和發(fā)散娘侍。
寫作是最好的思考工具咖刃，也是天然的思維擴展器
了解了概念之后，下一步就是與腦海里的其他概念進行聯(lián)系憾筏，即思維的延續(xù)嚎杨。看看可以在哪些地方使用這個概念氧腰，是否可以與其他概念產(chǎn)生關聯(lián)枫浙。這可以讓我們從不同的層面來鞏固學習效果，在自己的知識體系里與該概念產(chǎn)生更多的錨定古拴。
寫作箩帚，也給了我們一個更好的方式來釋放思維壓力，解放心智帶寬黄痪。相對于我們的潛意識紧帕，我們的心智帶寬非常有限。如果不用一些方式把思緒解放出來满力，不斷涌現(xiàn)的念頭就會一直占據(jù)著寶貴的心智資源焕参，消耗我們的心力。寫作就起到了這個作用油额，通過寫下思維里乍現(xiàn)的火花叠纷，我們解開了思維的束縛，讓靈感將如泉水一樣源源不斷的涌出來潦嘶，表現(xiàn)為筆下或者指尖跳動的舞蹈涩嚣。
文字區(qū)別于語言的地方，在于文字本身就具有生命力掂僵。當你用文字堆積自己的想法的時候航厚，會發(fā)現(xiàn)文字突然之間像活了一樣，自然的拼湊出新的觀點锰蓬。寫下來之后幔睬，你才能夠辨別它的真?zhèn)危⑦M行下一步的思考芹扭。
這時的寫作麻顶，就像一位導師赦抖，帶領著你不斷的去探索新的邊界。
寫作是情緒穩(wěn)定器
我們常常會陷入到一種特定的情緒當中無法自拔辅肾。突然的壓力會沖擊我們的思緒队萤，讓我們聽不見任何外部的聲音，只有內(nèi)心不斷涌現(xiàn)的焦慮讓我們焦躁不已矫钓。寫作有一種特別的魔力要尔，通過與自己對話，我們能夠穩(wěn)定情緒新娜，建立起一種更客觀和公正的思維視角赵辕。
我自己的經(jīng)驗就是如此，僅僅幾個簡單的問題杯活，就能讓情緒穩(wěn)定下來匆帚，進行更加理性的思考。這時旁钧，寫作就充當了心理醫(yī)生，或者哲學老師的作用互拾，它能夠帶給你心靈的慰藉歪今，聽你訴說不滿和怨恨，然后慢慢陪著你消氣颜矿，而后釋然寄猩。
當然寫作的作用遠不止這些，如果認真寫下去骑疆，能寫很長田篇。當代的智者喬丹·彼得森說過：“寫作是學校最應該教授的技能」棵”把寫作重視起來泊柬，給我們生活各方面帶來的好處不言而喻。
我對寫作的觀念也是在不斷變化的诈火。以前特別討厭寫作兽赁，認為文字不過是記錄日常事項的工具，從沒有把它當做一種釋放創(chuàng)造力的方式±涫兀現(xiàn)在刀崖，寫作已然成為了我最忠實的伙伴，最貼心的導師拍摇，最可靠的智者亮钦。
