2022年寒假期間刀疙，為多方面弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化舔痕，曲阜師范大學管理學院“古韻尋茶”實踐隊小組成員魏滚，就“茶文化與教育融合之道”在各自地區(qū)展開實地采訪調查镀首。
在此次實踐中，在與各方社會人士的交談中鼠次，本人感悟頗豐更哄，受益良多。中國作為茶文化的發(fā)源地腥寇，擁有博大精深成翩、源遠流長的茶文化，是每一個中國人的幸事赦役。人們最初開始關注茶葉麻敌，是由于茶葉具有一定的藥用價值。茶葉具有解毒清熱的良好功效掂摔，古人經常將茶葉作為醫(yī)治相關病癥的藥材术羔。但在漫長的歲月更替中，人們又逐步發(fā)現(xiàn)了它的更多功效和價值乙漓，對茶葉的價值屬性把握得更全面级历、更深入，并從物質叭披、器物層面過渡到物質寥殖、器物與精神融合的層面。茶文化由此誕生并日益豐富，在漫長的歷史發(fā)展中融合道家嚼贡、佛家與儒家文化的哲學意蘊熏纯。所以，經過漫長的演化與發(fā)展粤策，茶文化逐漸成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中重要的組成部分樟澜，也是中國文明的載體，所以掐场，在教育活動中對學生展開茶文化育人實踐活動往扔，不僅能培養(yǎng)學生擁有之精神贩猎，同時熊户，將文化教育與茶文化教育有機融合，還能提高學生的道德素養(yǎng)吭服，使學生成為符合新時代發(fā)展需求的專業(yè)人才嚷堡。
圖為實踐隊員在實踐中體會茶道。中國青年網通訊員 鄭安炎 攝
當下艇棕，文化教育似乎成為高校教育中的一個大熱門蝌戒。然而，受文化教育重視程度不足的影響沼琉，學生的文化教育是一項復雜且長期的工作北苟。在進行學生的文化教育工作時，必須與社會各方面的力量相結合打瘪，保證社會人士都能協(xié)同合作友鼻、共同努力，充分參與闺骚，才能確保學生文化教育工作開展的全面性彩扔。不過，由于目前在文化教學的過程中僻爽，缺乏與社會和家庭教育的協(xié)作虫碉，所以教育工作只限于學校的教學課堂，并沒有真正深入地開展文化教育工作胸梆，也不關注社會意識和家庭教育對學生的負面影響敦捧。同時，師資隊伍建設缺少完善性碰镜，目前绞惦，特別是在大學階段，師生人數(shù)比例差距都比較大洋措，輔導員有限的時間和精力顯然對于學生的文化教育工作會些許力不從心济蝉。文化教育是一項工作量大、進展緩慢、見效速度比較慢的工作王滤。因此贺嫂，特別是在大學，文化教育課程與其他專業(yè)課程相比雁乡，受到的學校和學生關注度都比較低第喳，學生們也更意識不傳統(tǒng)文化教學的重要意義。
所以踱稍，對于學生的精神文化世界曲饱，更需要一種柔和、博大珠月、兼容并蓄的存在扩淀，去浸染他們的精神世界，從而使他們得到精神上的升華啤挎，去追求更高層次的世界驻谆。在實踐方面，老師可以通過茶藝表演等方式庆聘，將中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳授給學生胜臊，使他們認識到茶文化的價值和傳播的重要性。同時伙判，在老師的指導下象对，同學們可以根據(jù)自己的喜好，挑選自己喜愛的茶具宴抚，并培養(yǎng)他們的品茶習慣勒魔，從而提升自己的修養(yǎng)。融合茶文化酱塔，使大學生的校園文化生活更加豐富多彩沥邻。同時，如果能建立一個茶文化協(xié)會羊娃，通過茶藝表演唐全，使同學們在參加這些活動的同時，也能提高他們的心境蕊玷。要充分認識到“以文化為本”的重要意義邮利，要從整體上加強文明校園的建設，組織各種形式的具有引導作用的校園傳統(tǒng)文化活動垃帅。
中國人喝的是茶延届，把佛、道贸诚、儒家的思想融為一體方庭，成為中國傳統(tǒng)文化的一種獨特之處厕吉。經過漫長的發(fā)展，茶葉已經成為世界上最流行的一種綠色飲料械念，它對人們的身體和心理都是非常重要的作用头朱。茶文化是一種具有典型意義的傳統(tǒng)文化，它的精神內涵是通過沏茶龄减、賞茶项钮、聞茶、飲茶希停、品茶等步驟對多種中國傳統(tǒng)文化特色和禮儀進行融合烁巫，是茶葉和傳統(tǒng)文化的有機結合。茶文化中的人文精神是文化教學的重要材料宠能。無論在傳統(tǒng)文化課上亚隙，還是在傳承和弘揚茶文化上，吾輩都應該把中華傳統(tǒng)文化放在首位棍潘，吸取其精華恃鞋，去除其糟粕崖媚，使二者有機地融合在一起亦歉。（通訊員 黃俊碩）
圖為實踐隊合照。中國青年網通訊員 劉錦陽 攝
