放寒假之時澳腹，校長布置我們每一位教師要讀一本書《做一名有思考力的教師》织盼。自從把書領(lǐng)回家后，一直高擱在書架上〗此現(xiàn)在鄧?yán)蠋熛Ｍ覀兠刻鞂懗坑浟ち冢铱偸墙g盡腦汁，糾結(jié)于今天寫點(diǎn)什么羊娃。因?yàn)槲沂且粋€宅家分子唐全，幾乎不出門，也就缺少了一些生活素材蕊玷。昨晚問我老公邮利，我該寫點(diǎn)啥。我老公就給我指了一條路垃帅，把學(xué)校布置的任務(wù)延届，變成每天的晨記，這樣日積月累贸诚，你就可以寫出很多東西了方庭。
這讓我醍醐灌頂，說干就干酱固。找到書械念，先看目錄，看到第四頁运悲，江蘇省特級教師管建剛老師寫的一篇文章——《今天你示范了嗎》龄减，福至心靈，我一下就被觸動了扇苞。
這不就是咱們每天早上上課的樣子嗎欺殿？鄧?yán)蠋熋刻煸缟暇褪沁@樣給我們做示范寄纵，教我們學(xué)吟唱的。事實(shí)證明脖苏，這樣示范上課的效果特別好程拭。
翻至第144頁，這樣的文字就是我們每天早上曉窗書會里的真實(shí)寫照呀棍潘。
“教學(xué)就是這樣恃鞋，學(xué)生不會，你還老在講講講亦歉，不如直接做給學(xué)生看恤浪。”
“當(dāng)好一名小學(xué)語文教師肴楷，說起來也容易水由，多多示范而已。示范赛蔫，兒童看得見的教學(xué)砂客，最走心。"
“示范呵恢，有點(diǎn)簡單鞠值，有點(diǎn)樸素，有點(diǎn)笨渗钉，但很有效彤恶。”
我也喜歡給學(xué)生示范鳄橘。我一直希望自己能培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀的好習(xí)慣声离，總是叨叨叨地講一大堆道理，苦口婆心的瘫怜，但沒有一點(diǎn)兒效果抵恋，學(xué)生基本上不理我。為此宝磨，我時常懊惱，備感無力盅安。有一次唤锉，我吃完午飯，坐在講臺上看《笑林廣記》别瞭，一時沒控制住自己的情緒笑出了聲窿祥。學(xué)生非常好奇，紛紛圍上來一探究竟蝙寨。“徐老師，你在看什么書芬首？”“徐老師童芹，什么事情這么好笑呀？”我順勢就給學(xué)生講了幾則小故事《貪官》成玫、《贄禮》，還有講顏回和子貢的《借糧》，眼與眉毛的《爭坐》等等掉瞳。沒想到的是差不多半個月后，一個女生來問我：“徐老師浪漠，你看完《笑林廣記》了嗎陕习？”這一問使我老臉一熱，因?yàn)楫?dāng)天講完故事之后址愿，我又被別的閑書給吸引走了该镣，《笑林廣記》就被我擱置在茶室里了。我好奇地問她：“為什么這么問呀响谓？你在看這本書嗎损合？”她自豪地說：“是的，那天回家我就讓媽媽買了這本書歌粥，總共有11卷塌忽，我已經(jīng)看完6卷了。徐老師失驶，你呢土居？我是不是看得比你多了？”邊上又有兩位男生說嬉探，他們也買了這本書擦耀，還和我分析了他們的書與我的書之間的不同點(diǎn)，又嘰嘰喳喳地和我分享他們看到的故事涩堤，以及他們讀文言文的方法眷蜓。這真是無心插柳柳成蔭啊，真沒想到胎围，無意之中的一次小分享吁系，居然帶動了幾位學(xué)生去看《笑林廣記》，這可是文言文啊白魂。
有一段時間汽纤，鄧?yán)蠋煄е覀冏x《三國演義》。于是福荸，那段時間蕴坪，這本書就成了我的隨身書。我上完課時，會坐在講臺邊靜靜地看書背传。學(xué)生又圍上來了：“老師呆瞻，你在看什么書？”“《三國演義》呀径玖！”“老師痴脾，你給我們講講《三國演義》的故事吧⊥φ”我立馬就開始行動明郭，打開投影儀“咱們就從桃園三結(jié)義開始講吧！”一段時間之后丰泊，班里慢慢地就出現(xiàn)了各種版本的《三國演義》薯定。
后來，謝洪霞老師帶著書友們輪流講《水滸傳》瞳购。我第一次在微信群里用語音地形式給大家講故事话侄，實(shí)在有些擔(dān)憂，不知道自己會講成什么樣子学赛。于是年堆，我就在周三的閱讀課講了《楊志賣刀》，學(xué)生聽得津津有味盏浇，一直追問我下次講是什么時候变丧，講什么故事。我也信心倍增绢掰，在“接力讀水滸”群里講的每一個故事痒蓬，我都先講給學(xué)生聽一遍，一舉兩得滴劲。果然攻晒，班里的《水滸傳》也陸續(xù)地出現(xiàn)了。大家看得很來勁班挖，下課再也不用去嘮叨“文明休息鲁捏，不要追逐吵鬧”了。
我并沒有特意去學(xué)生面前示范萧芙，但是這樣的言傳身教最走心给梅。我并沒有能帶領(lǐng)全班每一個學(xué)生都去讀書，但是我想双揪，如果我能用自己的示范影響一部分學(xué)生破喻，哪怕只有幾個學(xué)生，也是挺有意義的盟榴。正如德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說的:：真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云婴噩，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂擎场。如何去推動羽德，如何去喚醒，就用管建剛老師說的“示范”迅办，這是簡單而又很有效的方法宅静。
