昨天晚飯后，我和媽媽繞著門(mén)前田地旁的小道走了一圈又一圈悉盆。一邊快步走盯荤，一邊聊天。
這樣的時(shí)刻是很難得的焕盟，沒(méi)有家務(wù)的媽媽和沒(méi)有手機(jī)與學(xué)業(yè)的女兒秋秤，得以有“我與你”的時(shí)光。
我們談?wù)撝霉门R時(shí)發(fā)揮把故事講得生動(dòng)有趣的才能，談?wù)撝职殖林鴪?jiān)韌又有時(shí)敷衍粗獷的性格……
我忽然問(wèn)灼卢，我小時(shí)候是不是很活潑好動(dòng)绍哎，為什么現(xiàn)在這么安靜。
媽媽說(shuō)鞋真，我小時(shí)候和男孩子一樣野崇堰，她也不知道我為什么變成現(xiàn)在這樣。姐姐卻剛好和我相反涩咖，小時(shí)候怕生海诲，后來(lái)越來(lái)越外向。
我們還是一圈一圈地走檩互，一邊聊天特幔。村子里路燈不亮，每棟房子只亮著一兩盞燈闸昨，少有人敬辣。
晚上我看完書(shū)，手機(jī)自動(dòng)鎖機(jī)了零院。回想起書(shū)上說(shuō)村刨，回想我們的過(guò)往告抄，是所做的哪些決定，塑造了現(xiàn)在的你嵌牺。同時(shí)通過(guò)記錄你過(guò)去積極正面的經(jīng)歷和成果打洼，我們可以延長(zhǎng)他們的效應(yīng)，增強(qiáng)夢(mèng)想成真的自信逆粹。
我發(fā)現(xiàn)募疮，很多時(shí)候，不是我做了什么決定僻弹，而是我順從境遇阿浓，順從別人的決定，總懷著試試看的心態(tài)推動(dòng)了事件的發(fā)展蹋绽。
假如小時(shí)候那個(gè)頑劣的孩子是我芭毙，會(huì)不會(huì)那種“野”正是我的生命力，那才是真正的我卸耘。我現(xiàn)在確實(shí)沒(méi)有活出最真實(shí)的自己退敦。
有人說(shuō)，一個(gè)人最初的記憶蘊(yùn)藏著這個(gè)人的命運(yùn)的奧秘蚣抗。我不知道哪個(gè)記憶是在前的侈百，哪個(gè)在后。我個(gè)人認(rèn)為是這樣的，有一天我一個(gè)人在家钝域，房間門(mén)鎖著讽坏，我在客廳里，老鐘的鐘擺搖擺著网梢，我聽(tīng)得到那聲音震缭。我感到的是死寂，我似乎無(wú)法動(dòng)彈战虏。
那就是孤獨(dú)吧拣宰。后來(lái)我讀小學(xué)的時(shí)候也是，媽媽晚上還要加班烦感，我就等她回來(lái)巡社。后來(lái)我小學(xué)六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)了，只有一個(gè)順路一起回家的同學(xué)手趣，在學(xué)校她有別的玩伴晌该。我就是那樣，對(duì)自己不自知绿渣，但對(duì)別人很敏感朝群，潛意識(shí)里我不喜歡她，我沒(méi)有朋友中符。
那時(shí)我已經(jīng)變成乖巧的孩子了姜胖，學(xué)習(xí)上我只是想做好，倒沒(méi)想過(guò)要爭(zhēng)做第一淀散。有時(shí)成就感也滋養(yǎng)著我右莱。
我一直很喜歡芭比娃娃，大概她們可以陪我很久档插。有一天姐姐把芭比娃娃拿去燒了慢蜓，我十分難過(guò)。
初中我有喜歡的男生郭膛，但那時(shí)無(wú)知晨抡，總要對(duì)方也喜歡我才好。我大概十分脆弱则剃，遭不得拒絕凄诞。他喜歡的女生一個(gè)接一個(gè)，總不是我忍级。
后來(lái)我變本加厲帆谍，在學(xué)業(yè)上頗有幾分強(qiáng)迫癥，對(duì)排名也很在意
我不知道為什么轴咱，有一次做完課間操汛蝙，冷落了經(jīng)常在一起的朋友烈涮。我們和后來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)也要好。但是三個(gè)人的友誼太擁擠窖剑。初三時(shí)坚洽，她們放學(xué)總是一起先走了，我感到被拋棄的滋味西土。
即使后來(lái)我知道漱凝，她們家離學(xué)校遠(yuǎn)志于。我心中的創(chuàng)傷也從沒(méi)完全愈合。
可以說(shuō)，我毫無(wú)準(zhǔn)備來(lái)到世間比肄，張揚(yáng)肆意传轰。直到寂寥讓我收斂狂野绳慎，讓我軟弱丁存，變作乖順的好孩子。我的狹隘自私和鋒芒與無(wú)知偶然觸傷別人墓造。
孤獨(dú)一次次來(lái)襲堪伍。我卻決定不再依靠任何人，不需要陪伴觅闽。我不孤獨(dú)帝雇，一個(gè)人沒(méi)什么大不了，大不了我把心思都放在學(xué)業(yè)上蛉拙，至少我還有它尸闸。
高中，我學(xué)習(xí)不好刘离。我還是沒(méi)有什么朋友。只有一個(gè)和我一樣的飯友睹栖。如果沒(méi)有純音樂(lè)或英文歌硫惕，我做不下去作業(yè)。
這是我的覺(jué)知野来，我其實(shí)一直都需要陪伴恼除，芭比娃娃也好，音樂(lè)也好曼氛，都是陪伴的替代品豁辉。
我也終于明白高中喜歡上的人，無(wú)論和他在一起做多么無(wú)聊的事舀患，我都樂(lè)在其中徽级。因?yàn)椋谂惆槲摇?/p>
我羞于承認(rèn)我是需要陪伴的聊浅。學(xué)業(yè)大多是為謀生餐抢。
為什么我們會(huì)一直瀏覽信息现使，因?yàn)槲覀冊(cè)跒g覽的過(guò)程中，與信息互動(dòng)旷痕，是全然的“我與你”的狀態(tài)碳锈。信息在陪伴我們，但它一直在流失和到來(lái)欺抗。
為什么我們要有自己的興趣愛(ài)好售碳，因?yàn)槟鞘俏覀兡軌虬盐盏呐惆椤２煌氖俏覀冎挥信c物互動(dòng)時(shí)绞呈，陪伴才真實(shí)產(chǎn)生贸人。而人，在身邊报强，就安心灸姊。
愛(ài)，就是陪伴秉溉。它或許還有鼓勵(lì)和欣賞力惯，還有其他許多形式。被陪伴的同時(shí)召嘶，也是把軟肋交給了對(duì)方父晶，我害怕你離開(kāi)。你離開(kāi)我會(huì)舍不得弄跌。
我們獲得陪伴的方式甲喝，或許是去給予陪伴。
獲得更多的物質(zhì)或許有助于得到更多的陪伴铛只，而獲得更多的陪伴也有助于更好地爭(zhēng)取面包埠胖。
她說(shuō)，她沒(méi)有別的朋友淳玩，只有我直撤。我說(shuō)，我也一樣蜕着∧笔可是現(xiàn)在我要說(shuō)，我們的友誼承匣，可不可以不是我們無(wú)法選擇所以只好如此的將就蓖乘。
大學(xué)時(shí)，同專(zhuān)業(yè)的唯一一個(gè)舍友在部門(mén)混得風(fēng)生水起韧骗，很少和我在一起嘉抒。后來(lái)她轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)搬宿舍時(shí)，我卻在部門(mén)開(kāi)會(huì)袍暴。
我的新舍友覺(jué)得我做人不太好众眨，舍友應(yīng)該有互幫互助的默契握牧。可在我看來(lái)娩梨，我期待前舍友能夠陪伴的友誼的時(shí)候沿腰，她卻顧不上我。最后狈定，我得不到陪伴颂龙，她卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)回來(lái)，這就像變相的拋棄纽什。
上課的時(shí)候措嵌，琪刻意坐在靠近我的地方，也許帶著以示陪伴的善意芦缰。但是我總覺(jué)得那微不足道企巢。因?yàn)槎虝旱呐惆椋鬓D(zhuǎn)的交情让蕾。
我也有過(guò)我的努力浪规。我依然孤孤單單。
覺(jué)醒是第一步探孝，我的救贖笋婿，如果它并非觸手可得，至少指日可待顿颅。
