? ? ? ? “這么快翠肘，還有幾分鐘就打預(yù)備了檐束！”? 我順手按下鎖屏鍵，把手機放在辦公桌上束倍。夾起書被丧，端起水杯，直奔教室绪妹。前腳剛踏進(jìn)教室甥桂，班里的孩子一臉驚愕，轉(zhuǎn)而又習(xí)以為常邮旷。
? ? ? ? “第一節(jié)課是英語課嗎格嘁？”“是的啊廊移！” 其他同學(xué)附和著答道糕簿√饺耄“怪不得呢！可現(xiàn)在預(yù)備鈴還沒打呢呀懂诗！”唐俊哲略帶氣憤地嘟囔道蜂嗽。“你不知道現(xiàn)在復(fù)習(xí)了嗎殃恒？英語課到現(xiàn)在還沒上完植旧，老師肯定要早來給我們上呀！你難道還能不知道离唐？”還沒等我開口病附，吳義雪幾句話就把他的嘴堵上了。
? ? ? ? 聽著他們的對話亥鬓，我心里也堵得慌完沪。今年剛接的這個六年級，情況著實不好嵌戈。一個星期就三節(jié)課覆积，本來課時就緊張，而且有一半同學(xué)底子太差熟呛，上課為了照顧這些同學(xué)宽档，進(jìn)度拉得很慢。其他班都已進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段庵朝，而我的新課還沒有上完吗冤。這次期末要市里統(tǒng)考。我所在的是縣級村小九府，以前從來沒有全市統(tǒng)考過椎瘟，壓力山大啊。不僅問別的老師要了一節(jié)課昔逗，還占用課余時間爭分奪秒地邊上新課邊復(fù)習(xí)降传。同時我還帶了一個二年級的語文兼班主任篷朵。二年級的孩子我都顧不上勾怒，一顆心全撲在六年級孩子身上，竟換來這樣的不理解声旺！
? ? ? ? “這不是還有幾分鐘就預(yù)備了嗎笔链？新課都還沒上完，馬上就要考試了腮猖，不是想給大家多上一些嗎鉴扫？我早來難道不是占用我自己的私人時間？”正說著澈缺，一眼瞥見唐俊哲不以為然的表情坪创】簧簦“大家以為我想來嗎？”那副表情為我的怒火添磚加瓦娱颊∠Γ“你不想來沐兵，不想來，正好趕快走涯贞！”唐俊哲一邊說還一邊把手甩向門的方向，做起了攆人的手勢危喉。
? ? ? ? “你給我站起來宋渔！”我腦子里什么都沒想，氣急敗壞得脫口而出辜限，聲音高了八度皇拣。我目光凌厲地看著唐俊哲，他可能被這個眼神和聲音嚇著了列粪，立馬從座位上站了起來审磁。“他已經(jīng)是第三次了岂座√伲”“上數(shù)學(xué)課，語文課他都不敢费什〖鼗郑”其他同學(xué)都在數(shù)落他，但是我卻感覺好像在數(shù)落我一樣鸳址。上數(shù)學(xué)課瘩蚪，語文課都不敢，竟然公然冒犯我稿黍！是不是覺得我好欺負(fù)疹瘦？
? ? ? ? “唐俊哲，你覺得你這樣做對嗎巡球？”唐俊哲怯怯地看著我言沐，沒有講話『ㄕ唬“論年齡险胰，我跟你媽媽的年紀(jì)差不多，是你的長輩矿筝；講身份起便，我是你的老師，尊師重道你都不懂嗎？你就這樣跟老師說話的榆综？其他同學(xué)都說是第三次了妙痹。第一次我可以理解你，第二次我可以包容你鼻疮，但是好事不過三细诸！你說怎么辦？”唐俊哲吞吞吐吐地說：“老師……我……我……錯了陋守≌鸸螅”
? ? ? ? 叮鈴鈴，預(yù)備鈴響了水评，我沒好氣地說：“坐下去猩系。”你說我這急吼吼中燥，趕這幾分鐘寇甸，還趕了一肚子氣，圖的是什么疗涉？從期中考試后拿霉，我就放棄了自己大部分的午休時間，趕早到學(xué)校給學(xué)困生補課咱扣。不是英語專業(yè)的我绽淘，今年接手這個畢業(yè)班，發(fā)音也不準(zhǔn)闹伪，好多英語知識都忘了沪铭。備課時都是先從“人教點讀”上自己先學(xué)再教。多少個夜晚放棄了陪伴自己小娃的時間偏瓤，學(xué)習(xí)杀怠，備課，整理期末復(fù)習(xí)資料……苦點累點也都不說啥厅克，只要是老師赔退，肯定都經(jīng)歷過，但是苦累就算了证舟，還得不到學(xué)生的理解體諒硕旗！我這越想越氣。
? ? ? ? “老師上課吧褪储，都打鈴了 卵渴』塾颍”“對鲤竹，老師上課吧，上課要緊⌒猎澹”其他同學(xué)紛紛勸說我上課碘橘。可我心里的火正燒得旺吱肌。臺上赫然立著的那杯水顯然成了我的救星痘拆。我一手端起茶杯，另一手猛地去擰開蓋子氮墨，由于用勁過猛纺蛆，水灑了我一袖子。人要是倒霉规揪，喝涼水都塞牙桥氏。我大口地喝下幾口水，暫時緩過來一點勁說：“你們先把第6單元的單詞猛铅，自由讀一讀字支，讓我冷靜冷靜，要不然我上不了課奸忽《槲保”伴著孩子的讀書聲，我手拿茶杯栗菜，從講臺這一邊踱到講臺另一邊欠雌。
? ? ? ? 孩子的讀書聲越來越大，我完全被淹沒在朗朗讀書聲中疙筹。這種狀態(tài)多么讓人感動呀桨昙。我一眼掃過教室，看著他們稚嫩的肩膀腌歉，心里不禁心疼起他們來蛙酪。 這個班一開學(xué)三科全換了新老師，語數(shù)英翘盖，我們?nèi)惠喎膶⒆蛹訅汗鹑瑥囊婚_學(xué)，就保持著高壓的狀態(tài)馍驯，從不敢放松阁危。各科底子都比較差，各科老師都是使盡渾身解數(shù)汰瘫，想讓他們提高狂打。考不完的試混弥，講不完的題趴乡，做不完的作業(yè)，拖不完的堂……孩子們不僅身體累，我想心里更累晾捏。這樣一想蒿涎，我漸漸冷靜下來。
? ? ? “先處理情緒惦辛，再處理事情劳秋。”這句話赫然出現(xiàn)在腦海胖齐。站在講臺七八年玻淑，我怎么還這么沖動呢？怎么又一次被自己的情緒打敗了呢呀伙？我為什么這么生氣岁忘？是唐俊哲不屑的表情，不敬的態(tài)度区匠？還是我一廂情愿地認(rèn)為干像，我對學(xué)生付出，學(xué)生就必須要給我回報驰弄？必須對我感恩戴德麻汰，唯命是從？我一直站在自己的角度上考慮問題戚篙。一直在意五鲫，自己的付出與得到有沒有成正比。完全沒有把學(xué)生當(dāng)成“人”看岔擂，沒有從學(xué)生的角度考慮問題位喂。不尊重學(xué)生，不理解學(xué)生乱灵。在三科老師的輪番轟炸下塑崖，學(xué)生可能早已身心俱疲。他們多希望有一個完整的課間10分鐘痛倚，時間充裕的去上個廁所规婆，無所顧忌的在操場上嬉戲打鬧……我們時常說，以學(xué)生為中心蝉稳。我想這句話不僅體現(xiàn)在課堂教學(xué)上抒蚜，更體現(xiàn)在對學(xué)生人格的尊重上≡牌荩“你犧牲自己的私人時間來上課嗡髓，那是你一廂情愿。你一廂情愿了收津，就非得要求學(xué)生一廂情愿饿这？你問過學(xué)生們的想法嗎浊伙？你尊重學(xué)生的決定嗎？畢竟那也是他們的私人時間蛹稍，他們有權(quán)利說不？”我在心底不斷的跟那個生氣的“我”打架部服∷艚悖看來是那個生氣的“我”錯了。是“我”不尊重學(xué)生在先廓八，我得道歉奉芦。
? ? ? ? 我打開杯蓋，喝了兩口水剧蹂∩Γ“好了，同學(xué)們宠叼，先停一停先巴，不讀了∶岸”學(xué)生放下書本伸蚯，齊刷刷地看著我〖蚩荆“以前我天天說剂邮，要冷靜，不對你們發(fā)火横侦，今天真對不起挥萌，我發(fā)火了！”“唐俊哲枉侧，對不起引瀑，向你道歉，我不該對你發(fā)火榨馁∩烁恚”唐俊哲低著頭，一句話也沒說辆影⊥较瘢“不過唐俊哲，老師有錯蛙讥，你也有錯锯蛀。我沒征得你們的同意，就來給大家補課次慢，這事我錯在先旁涤。但你的態(tài)度也是錯的翔曲。你可以對我說，老師這是我們的私人時間劈愚，我們已經(jīng)很累了瞳遍，給我們一點喘息的機會吧！我想我也會理解大家的菌羽。有理說理掠械，不能對老師不敬。你說是嗎注祖？”唐俊哲點點頭說：“老師猾蒂，我錯了，對不起是晨！”好了肚菠，認(rèn)錯就好，已浪費那么多時間罩缴∥梅辏“那好，我們抓緊時間上課吧箫章∈卑疲”
? ? ? ? ? 一場小沖突就這樣過去了÷悖回到辦公室奢讨，我在想，課上脫口而出的“你給我站起來”焰薄，太情緒化拿诸，太不理智。如果我今天碰到一個刺頭塞茅，他就不站起來亩码，我又該如何收場？那豈不更沒面子野瘦？面子描沟？面子？我又在想面子鞭光？在學(xué)生面前吏廉，老師的“面子情節(jié)”可千萬要不得！你先尊重學(xué)生惰许，學(xué)生才能尊重你席覆！你的面子是建立在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上。你不尊重他汹买，他豈能尊重你佩伤？看樣子在以后的教學(xué)生活中聊倔，我得把尊重學(xué)生放在首要的位置。真正的把學(xué)生看成是具有獨立人格的人生巡，平等對話耙蔑，換位思考。
? ? ? ? 其次孤荣，在以后的突發(fā)事件中甸陌，要為自己的怒火按下10秒暫停鍵。深呼吸垃环，在心里默數(shù)10秒邀层。先處理好自己的情緒返敬，再處理事情遂庄。但沒處理好情緒之前，千萬不要去處理事情劲赠。在不冷靜涛目，不理智的狀態(tài)下，是找不到解決的辦法的凛澎，多半會適得其反霹肝。
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