精神分析法又稱為心理分析法南蹂，這是現(xiàn)代精神分析心理學派的創(chuàng)始人弗洛伊德所提出的理論伞芹。從“人文社科研究方法”去看“精神分析法”倚评，其目的是通過探究創(chuàng)作者本人的狀態(tài)及心理等去研究作品散休。
“精神分析法”的主要內(nèi)容有四部分：意識分析次屠；人格分析园匹；自我分析和夢境分析。通過對四部分的探究劫灶，能夠?qū)W會用“精神分析法”去研究文本裸违。
【1】意識分析
意識可以分為三個層次，分別是意識本昏、潛意識和前意識供汛。
意識是處于人的精神生活表層的、能夠被人們自身察之的心理部分涌穆，是人處于清醒狀態(tài)下有目的的心理活動怔昨。它會控制和調(diào)節(jié)人的行為，但卻不是行為及心理的根本動力宿稀。
潛意識是人類精神活動最深層和最原始的部分趁舀，包括人的本能沖動和被壓抑了的欲望，其特點是非理性的祝沸、無秩序矮烹、無道德，一般情況下很難達到意識領(lǐng)域罩锐。
前意識介于意識和潛意識之間奉狈，是潛意識中可召回的部分。它擔負著一定的稽查作用唯欣。
從這三個概念中可以看出嘹吨，潛意識是最神秘的，它是隱藏在人內(nèi)心深處的本能境氢，一般情況下是很難達到意識領(lǐng)域的蟀拷。
意識分析以斯蒂芬?金為例。
斯蒂芬?金被譽為當代驚悚小說之王萍聊。他自小就不喜歡傳統(tǒng)意義上的優(yōu)良讀物问芬，如《白雪公主》、《安博公爵》等寿桨，吸引他的大多是被大眾認為“兒童不宜“的書籍此衅，其往往包含著吸血鬼强戴、僵尸等較為驚悚刺激的內(nèi)容。1961年挡鞍，金把改寫的小說《陷阱與鐘擺》帶到學校銷售骑歹，被校長發(fā)現(xiàn)后訓斥道“你明明這么有才華，卻為什么老愛寫這些垃圾東西墨微？”自此道媚，校長的話讓金產(chǎn)生了陰影∏滔兀”為何要糟蹋天分最域？為何要浪費時間？為何要寫這些垃圾锈麸？“在接下來的二十年里镀脂，斯蒂芬?金一直在思考這些問題。
從這些介紹中可以看出忘伞，在這段時間內(nèi)薄翅，斯蒂芬?金的意識受到了校長的影響，從一開始喜歡驚悚小說到后來的懷疑虑省，這個轉(zhuǎn)變是其意識的轉(zhuǎn)變匿刮。但是他的前意識偶爾也會提醒他內(nèi)心對“驚悚小說”的渴望，特別是當前意識喪失警惕的時候探颈，被壓抑了的欲望或本能會通過偽裝滲透到他的意識中熟丸。“潛意識”即藏在他內(nèi)心深處對于“恐怖”的喜愛與追逐伪节，可以通過后期他的作品展現(xiàn)出來光羞。
【2】人格分析
這部分首先要了解人格結(jié)構(gòu)。人格結(jié)構(gòu)包含著三個部分：本我怀大、超我和自我纱兑。
就精神分析而言，心理障礙會導致不同形式的人格扭曲（心理活動的陰暗面）化借。人格扭曲就是本我潜慎、自我、超我三者間的“兩頭大蓖康，中間小”铐炫。
每一個人都會有本我、超我和自我三部分蒜焊。本我往往代表著一個人的本能欲望沖動倒信，它是違反社會的、沒有道德觀念的泳梆、非理性活動的起源鳖悠。超我則是達到了人性的至善和最終的理想榜掌。它能夠指導自我去壓制本能沖動，遵循“道德“原則乘综；自我則是處于本我和超我之間的憎账，它是社會道德化的本能，臣服于”現(xiàn)實主義“瘾带。
要分析“本我鼠哥、自我熟菲、超我“看政，可以通過分析《傾城之戀》中白流蘇的轉(zhuǎn)變?nèi)胧帧?/p>
（1）超我：封建壓迫下的完美妻子
最開始出場的白流蘇是以一個”超我“的形象出現(xiàn)的。如上文所說抄罕，超我是道德化的允蚣。白流蘇從小接受三從四德的教育，樂于接受包辦婚姻呆贿，在遭受了前夫唐一飛的家暴及出軌后嚷兔，依然遵循傳統(tǒng)的道德觀念”出嫁從夫“∽鋈耄可以說冒晰，這時候的白流蘇是接受了封建教育后的完美的道德化的白流蘇，她能夠原諒一切竟块，能夠包容一切壶运。雖然這種”道德化“是封建壓迫的產(chǎn)物，但不可否認浪秘，這時候的白流蘇展現(xiàn)了自己”超我“的一面蒋情。
（2）自我：在現(xiàn)實中尋找求生之路
自我是保護個人的精神調(diào)節(jié)因素。所以耸携，在白流蘇接連受到來自家人以及社會的傷害后棵癣，她開始自己尋找一條精神上的出路。她開始獨立的思考人生夺衍，并且認識到自己的幸福要由自己掌握狈谊。這一段時期的白流蘇在臣服于社會現(xiàn)實的同時，努力的活出自我沟沙，用賭博來尋找自己的幸福河劝。
（3）本我：追逐本能的欲望
本我會滿足人們的本能欲望，它不受理性邏輯和道德習俗的約束尝胆。所以丧裁，這個時候的白流蘇拋開了傳統(tǒng)的家庭倫理，前往香港含衔，做了范柳原的情婦煎娇。在傳統(tǒng)的倫理道德上二庵，情婦是不會被社會肯定的。所以可以看出這時候的白流蘇已經(jīng)遵循自己對于愛情本能的追求缓呛，趨向于一種“本我“的狀態(tài)催享。
這是對自我、本我以及超我的解析哟绊。接下來是對人格分析的闡釋因妙。
人格分析是指分析人的人格狀態(tài)，如人格協(xié)調(diào)票髓、防御機制等攀涵。本篇主要對防御機制進行理解。
防御機制是指自我在承受本我欲望壓力時洽沟，又顧及到現(xiàn)實要求的壓力以故。通過調(diào)節(jié)自我欲望與現(xiàn)實的矛盾，去平復情緒上的嚴重痛苦和焦慮裆操。防御機制往往包括：壓抑怒详、投射、置換踪区、反向昆烁、合理化等。其中缎岗，不成熟的防御機制有“否認”轴总、“幻想”咏花、“倒退”壁畸、“壓抑”癣朗；中性防御機制有“補償”、“投射”或渤、“分離”系冗、“合理化”、“反向表達”薪鹦；成熟的防御機制包含“升華”掌敬、“幽默”、親社會行為“池磁。
通常奔害，精神防御機制能夠判斷人格的健康性。當一個人使用成熟的防御機制去抵御痛苦和焦慮時地熄，他往往會有一個健康的人格华临；相反，使用不成熟的防御機制端考，可能會導致負能量的轉(zhuǎn)化雅潭，從而使情緒更糟揭厚。
在分析文本時，我們也可以通過判斷角色在面對負面情緒的防御機制去分析人物的性格扶供。例如：如果一個人是通過拒絕承認某一不愉快的事實來保護自己或者是潛意識里防止痛苦的想法進入意識筛圆，那么這個人物的性格中必定有軟弱的、不成熟的一面椿浓；而當一個人通過參加社會公益活動來消減自己內(nèi)心的痛苦時太援，可以看出這個人物性格中堅強的一面。
