BY：5班4組成員
調(diào)查方案：
調(diào)查目的：通過(guò)分析舟山，研究大學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀及所存在的問(wèn)題找出產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問(wèn)題的因素，并通過(guò)這些因素提出相應(yīng)的细移，可行的解決大學(xué)生課余的問(wèn)題對(duì)策懒震，以豐富大學(xué)生課余生活，提高大學(xué)生課余生活的質(zhì)量荞胡。?
調(diào)查對(duì)象：某校各年級(jí)學(xué)生?
調(diào)查方法：主要采用實(shí)際隨機(jī)調(diào)查的方法
調(diào)查經(jīng)過(guò)：
我們通過(guò)三棟三樓的每間宿舍去調(diào)查的方法，然后我們問(wèn)了大概五十個(gè)人同樣的問(wèn)題了嚎。你覺(jué)得自己的課余時(shí)間充裕嗎泪漂？你對(duì)自己的課余時(shí)間有沒(méi)有計(jì)劃？你認(rèn)為學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的地位那個(gè)更重要歪泳？
調(diào)查結(jié)果：
然后我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)對(duì)所得數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析可以看出萝勤，每天的課余時(shí)間多在三到五小時(shí)，比例占總?cè)藬?shù)的38.89％呐伞。說(shuō)明學(xué)生的課余時(shí)間還是比較充裕敌卓。然后只有8%的大學(xué)生選擇了“有嚴(yán)格的計(jì)劃安排”28%的選擇了“有，但是難以完成”選擇“偶爾有計(jì)劃”的占45%伶氢，“想到什么就做什么”的占19%趟径。說(shuō)明大多數(shù)大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間沒(méi)有計(jì)劃瘪吏。我們根據(jù)某種活動(dòng)在課余生活中的主導(dǎo)地位為標(biāo)準(zhǔn)，可簡(jiǎn)單的將大學(xué)生課余生活分為學(xué)習(xí)主導(dǎo)型蜗巧、活動(dòng)主導(dǎo)型運(yùn)動(dòng)主導(dǎo)型掌眠、娛樂(lè)主導(dǎo)型等類(lèi)型。學(xué)習(xí)占75%幕屹，娛樂(lè)站88%扇救，運(yùn)動(dòng)占58%社團(tuán)活動(dòng)占33，兼職占22%香嗓，這說(shuō)明大學(xué)生課余生活類(lèi)型是以?shī)蕵?lè)為主迅腔。
調(diào)查結(jié)論與建議：
（一）調(diào)查結(jié)論
通過(guò)對(duì)國(guó)土學(xué)院大學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)課余生活安排盲目靠娱、反應(yīng)映出當(dāng)代大學(xué)生的課余生活質(zhì)量不高沧烈，無(wú)論是學(xué)生個(gè)人還是學(xué)校都要高度重視這一問(wèn)題，及時(shí)從各個(gè)方面采取有效的措施來(lái)解決大學(xué)生課余生活的問(wèn)題像云。
（二）建議
學(xué)校應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生的思想道德取向锌雀，有針對(duì)的培養(yǎng)大學(xué)生的人格魅力同時(shí)使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，及時(shí)不能成才迅诬，也不能做對(duì)社會(huì)有危害的人腋逆。大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到自己是課余生活的主體，學(xué)會(huì)主動(dòng)制定個(gè)人的活動(dòng)計(jì)劃侈贷，活動(dòng)的內(nèi)容要積極向上惩歉，并能自覺(jué)地進(jìn)行調(diào)節(jié)。
