昨天晚上，一直接到一個“騷擾”電話馋嗜，響幾聲就掛齐板、我一接就掛、回過去也掛葛菇，嚇得一個人住的我各種胡思亂想甘磨，根本無法靜下心來準(zhǔn)備今天的亮相課。
今晨眯停，第一件事兒就是查證這電話號究竟是誰的济舆。果不其然，真是一個學(xué)生家長的電話莺债。這學(xué)生向來調(diào)皮滋觉，我更加斷定昨晚的電話全部出自她的惡作劇。
早自習(xí)下課齐邦，我板著臉出現(xiàn)在教室后面椎侠，把她叫進了辦公室。
“你知道我叫你干嘛嗎措拇？”
“不知道我纪。”還裝可憐呢丐吓。
“不知道是吧浅悉？尾號2568的電話是你奶奶的吧？”
“是的汰蜘〕鸱耄”
“你昨晚打我電話干嘛？”
“我沒打族操！”還想狡辯苛坚？比被！
“這是可以報警的∑貌眨”旁邊有老師搭話等缀。
“對啊，接到騷擾電話可以報警的娇昙！”
“不是我打的尺迂！是我奶奶打的！”居然找借口冒掌？
“你還不承認噪裕？你奶奶打我電話干嘛？”
“真的是她打的股毫！她打錯了膳音。”嘿铃诬！你還想狡辯祭陷？
“張老師，那你就打個電話問一問他奶奶趣席，看看到底怎么回事兵志。”又有老師幫我出招宣肚。
我一邊翻出號碼想罕，一邊觀察學(xué)生的反應(yīng)，到這地步了竟然還不承認钉寝！真是好大的膽子弧呐！
電話撥通了，這一次終于沒有被掛斷嵌纲。學(xué)生的奶奶接起了電話，奶奶充滿歉意的解釋腥沽，如同一個個巴掌打在我的臉上——真的是奶奶本人按錯了逮走！
我還未來得及說什么，一旁的英語老師熱心地幫我打發(fā)了學(xué)生：“是奶奶打的就算了今阳，以后不能亂打老師電話师溅！你先走吧《苌啵”
一出鬧劇草草收場墓臭。
我經(jīng)常和孩子們談信任、說真誠妖谴，經(jīng)過這事窿锉，我不由反思：我真的給了孩子百分百的信任嗎酌摇？當(dāng)孩子真誠地陳述事實時，我的回應(yīng)卻是再三地懷疑嗡载！我甚至不曾細致地了解過她窑多，就聽信老師們給她的標(biāo)簽——調(diào)皮⊥莨觯回想起教師節(jié)前夕埂息，她詢問我喜歡的顏色、喜歡的動物遥巴，要精心為我準(zhǔn)備一份賀卡的模樣千康，我真恨不能敲一敲我被定勢思維固化的榆木腦袋，是不是只能發(fā)出咚咚的回響铲掐！
我一次又一次地提醒拖欠作業(yè)吧秕、違反紀(jì)律的孩子們，你們終有一日會耗光張老師的信任迹炼≡冶颍可我自己，甚至還沒來得及讓學(xué)生建立對我的信任斯入，恐怕已經(jīng)失去了這位女生的信任砂碉！
