寧可枝頭抱香死
——詠菊古詩(shī)詞賞析（下）
王傳學(xué)
菊花在枯萎時(shí)其花瓣一般不掉離枝頭脐帝，這一生長(zhǎng)現(xiàn)象引起了詩(shī)人的美好聯(lián)想同云，和寧死不屈的精神聯(lián)系起來(lái)糖权，以表現(xiàn)某種品質(zhì)或精神追求。如宋代女詞人朱淑真的《黃花》：
土花能白又能紅炸站，晚節(jié)猶能愛(ài)此工星澳。
寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)旱易。
這首詩(shī)采用對(duì)比的手法禁偎，將土花（苔蘚之類(lèi)）的善于變化與菊花的始終不變加以對(duì)照，表達(dá)詩(shī)人對(duì)菊花品質(zhì)節(jié)操的贊賞咒唆，表明自己“寧可抱香枝上老”届垫，也不會(huì)改變對(duì)理想的追求释液。這種“寧可玉碎全释，決不瓦全”的精神，始終是中國(guó)才女生命體驗(yàn)的高尚境界误债。朱淑真則用她的整個(gè)生命兌現(xiàn)了她那“寧可抱香枝上老浸船，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的崇高志向。
南宋著名詩(shī)人陸游在《枯菊》中寫(xiě)道：
翠羽金錢(qián)夢(mèng)已闌寝蹈，空余殘蕊抱枝干李命。
紛紛輕薄隨流水，黃與姚花一樣看箫老。
詩(shī)中寫(xiě)菊花像翠羽般的綠葉和金錢(qián)似的花朵已經(jīng)凋零封字，只有殘余的花蕊依然掛在枝干上。詩(shī)人將菊花的“殘蕊抱枝干”與其它花的“紛紛輕薄隨流水”作對(duì)比耍鬓，歌頌了菊花寧愿枯死枝頭也不隨波逐流的堅(jiān)貞品質(zhì)阔籽。
再看南宋畫(huà)家、詩(shī)人鄭思肖的《寒菊》：
花開(kāi)不并百花叢牲蜀，獨(dú)立疏籬趣未窮笆制。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中涣达。
鄭思肖的這首題菊畫(huà)詩(shī)在辆，與一般贊頌菊花不俗不艷不媚不屈的詩(shī)歌不同，它托物言志度苔，深隱詩(shī)人的人生遭際和理想追求匆篓，是一首有特定生活內(nèi)涵的菊花詩(shī)。
鄭思肖寇窑，南宋末為太學(xué)上舍鸦概，曾應(yīng)試博學(xué)宏詞科。元兵南下疗认，鄭思肖憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民完残，上疏直諫伏钠，痛陳抗敵之策，被拒不納谨设。鄭思肖痛心疾首熟掂，孤身隱居蘇州，終身未娶扎拣。宋亡后赴肚，他改字憶翁，號(hào)所南二蓝，以示不忘故國(guó)誉券。他還將自己的居室題為“本穴世界”，拆字組合刊愚，將“本”字之“十”置于“穴”中踊跟，隱寓“大宋”二字。他善畫(huà)墨蘭鸥诽，宋亡后畫(huà)蘭都不畫(huà)土商玫，人問(wèn)其故，答曰：“地為人奪去牡借，汝猶不知耶拳昌？”鄭思肖自勵(lì)節(jié)操，憂(yōu)憤堅(jiān)貞 钠龙，令人淚下炬藤。他頌菊自喻，傾注了他的血淚和生命碴里！
這首自題《寒菊》畫(huà)詩(shī)沈矿，集中表現(xiàn)了詩(shī)人的思想品格和胸襟懷抱。詩(shī)從晚香著筆：百花在春光明媚的時(shí)節(jié)盛開(kāi)并闲，獨(dú)有菊花挺立在凌厲的風(fēng)霜之中细睡，不與百花爭(zhēng)妍斗艷。接著帝火，詩(shī)人又寫(xiě)百花已經(jīng)凋零溜徙，只有菊花立于疏籬旁，意趣無(wú)窮犀填。這里的“趣”蠢壹，既指菊花的傲風(fēng)拒霜、獨(dú)放光華的自然之趣九巡，也是畫(huà)家融入菊花形象中的高潔堅(jiān)貞图贸、真淳自得的主觀之趣。
后兩句詩(shī)意深轉(zhuǎn)一層。菊花盛開(kāi)后疏日，在枝頭逐漸枯萎偿洁，花瓣并不凋謝落地，故云“枝頭抱香死”沟优√樽蹋“北風(fēng)”在南宋文學(xué)家的筆下常喻來(lái)自北方的侵?jǐn)_。詩(shī)句用隱喻手法挠阁，是說(shuō)寧可為堅(jiān)持氣節(jié)而死去宾肺，也不愿屈服于蒙元統(tǒng)治集團(tuán)，表現(xiàn)了“寧為玉碎侵俗，不為瓦全”的凜然正氣锨用，真誠(chéng)地剖白了詩(shī)人自己的至死不渝的崇高民族氣節(jié)。
這首詩(shī)題詠的對(duì)象是畫(huà)上的菊隘谣，詩(shī)歌的重點(diǎn)是托物言志增拥，不在于發(fā)揮畫(huà)理，因此具有詠物詩(shī)的特征洪橘。全詩(shī)寫(xiě)菊花之形貌跪者，得菊花之神理棵帽，又能超乎其上熄求，在充分表現(xiàn)菊花自然屬性的同時(shí)，抒寫(xiě)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情操逗概，既表現(xiàn)出菊花的自然美弟晚，菊畫(huà)的繪畫(huà)美，又表現(xiàn)了畫(huà)家兼詩(shī)人的人格美逾苫，使菊花形象的自然性與社會(huì)性得到和諧的統(tǒng)一卿城，這首題畫(huà)詩(shī)也便有了崇高的審美體驗(yàn)和深睿的哲理含蘊(yùn)，使讀者從中獲得美感愉悅和生活啟迪铅搓。
