1

這本書的內(nèi)容怎燥，用一句話概括瘫筐，就是：和聰明人聊天，學(xué)習(xí)既有應(yīng)用場(chǎng)景铐姚，又有解釋力度策肝，還能遷移到其他領(lǐng)域，以及足夠輕巧有趣的小學(xué)問(wèn)。

2

這本書的第一部分之众，其實(shí)是教人如何思考的篇梭。說(shuō)起來(lái)有些可笑，思考也需要人教酝枢。

不過(guò)這一章的切入點(diǎn)是明辨日常的思考陷阱恬偷，這就很有意義了。

比如：證有不證無(wú)帘睦、好于平均幻覺袍患、因果倒置、滑坡謬誤竣付、迷信诡延、偏見、替代性攻擊古胆。

以上這些日常思維的“陷阱”肆良，本書都有理有據(jù)，進(jìn)行剖析逸绎，確實(shí)做到了淺顯易懂惹恃，深入淺出。

至于具體內(nèi)容棺牧，我這篇小小的讀書筆記就不贅述了巫糙，畢竟還是原文精彩。

至少颊乘，對(duì)我這樣的笨人來(lái)說(shuō)参淹，讀完也有了一種反駁那些泛濫的“專家說(shuō)”的底氣。

3

在談錢的這部分乏悄，本書先是引用了著名幽默作家周腓力講過(guò)的一個(gè)的故事浙值。

有一次，他經(jīng)過(guò)街邊一家服裝店檩小，看到有位老先生靠在店門口躺椅上悠哉地曬太陽(yáng)开呐。一問(wèn)才知道，原來(lái)這個(gè)大大咧咧的“閑人”识啦，就是服裝店老板负蚊，而店里忙進(jìn)忙出的，則是他的老婆跟兩個(gè)女兒颓哮。作家很羨慕家妆，說(shuō)：“老先生，您可真有福氣冕茅，老婆伤极、小孩都這么能干蛹找，您啥都不用做，就可以在這兒曬著太陽(yáng)享清福哨坪∮辜玻”誰(shuí)知，老先生聽完当编，不以為然地?fù)u搖頭届慈，神秘地說(shuō)：“你覺得我什么都沒做？不對(duì)忿偷。其實(shí)我正在做一件最最重要的工作金顿。”作家驚訝地問(wèn)：“什么工作鲤桥？”老先生神色一變揍拆，嚴(yán)肅地回答：“我在承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)〔璧剩”

通過(guò)這個(gè)故事嫂拴，告訴讀者，在常見的“體力勞動(dòng)”和“腦力勞動(dòng)”之外贮喧，還存在著一種“風(fēng)險(xiǎn)勞動(dòng)”筒狠。

這一點(diǎn)對(duì)我有不少啟發(fā)。尤其是因?yàn)楝F(xiàn)在自己辭職了塞淹，沒有了每個(gè)月固定的俸祿窟蓝，擺地?cái)偟臅r(shí)候每天腦子里就是算錢罪裹，也算是感同身受饱普。

不同的是，自己還遠(yuǎn)沒有到能躺著曬太陽(yáng)的程度状共，現(xiàn)在是一手抓套耕，希望有一天我也可以過(guò)著靠“風(fēng)險(xiǎn)勞動(dòng)”度日的生活。

作者提到：

在不確定的世界里做確定的決策峡继，在壓力和焦慮面前保持冷靜冯袍，這就是風(fēng)險(xiǎn)勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。

《小學(xué)問(wèn)》還給出了這樣的貼士：

除了體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)之外碾牌，還存在風(fēng)險(xiǎn)勞動(dòng)和情緒勞動(dòng)康愤。相應(yīng)的，評(píng)估你的工作能力舶吗，也要考慮這四種勞動(dòng)的組合方式征冷。想清楚你掙的是哪份錢，才能發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)誓琼。

我愿與諸君共勉检激！

4

談到工作倦怠肴捉，本書提到：造成工作倦怠有三個(gè)原因。

1）工作沒有樂(lè)趣和成就感叔收。

2）工作獲得不了獎(jiǎng)勵(lì)與回報(bào)齿穗。

3）工作獲得不了足夠的尊重與認(rèn)可。

而相應(yīng)的對(duì)策也有三條饺律。

1）缺乏成就感應(yīng)對(duì)的方式是尋找適合的位置窃页。

2）工作缺乏回報(bào)應(yīng)對(duì)的方式是轉(zhuǎn)移興趣點(diǎn)。

3）工作缺乏認(rèn)可應(yīng)對(duì)的方式是尋求差異化定位复濒，培養(yǎng)專業(yè)上的自我效能腮出。

在這里我主要是用我之前的工作對(duì)號(hào)入座的，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題主要集中在2）和3）芝薇。

但是我對(duì)書中提到的解決方案并不是很滿意胚嘲。2）說(shuō)白了就是回避，3）說(shuō)白了就是從自己身上找原因洛二。

再繼續(xù)想一想顶掉，其實(shí)我辭職不也是一種回避么，辭職后我不是也一直在思考饲趋，不也確實(shí)從自己身上找到很多問(wèn)題嗎距糖？

其中的區(qū)別在于，一個(gè)是繼續(xù)工作垒迂，一個(gè)是跳出來(lái)械姻，然后旁觀者清。

說(shuō)不好誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣机断。

5

談到拖延楷拳，本書給出的建議是：

你真正要做的，是把自律當(dāng)成一個(gè)結(jié)果吏奸，把重點(diǎn)放在“強(qiáng)化改變自己的欲望”和“找到內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力”上欢揖。

這一點(diǎn)倒是和剛剛讀完的《斜杠青年》一書中給出的建議一致。

如果有了內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力奋蔚，自然不再拖延她混。如果再配合《為何精英都是清單控》一書給出的用清單整理行動(dòng)步驟，效果應(yīng)該更好泊碑。

看到在不同的書里知識(shí)互相勾連坤按，還真的是一件挺開心的事。

6

談到三分鐘熱度馒过，本書引述美國(guó)著名投資家查理·芒格說(shuō)的話：想得到一樣?xùn)|西臭脓，最可靠的方法，是先使自己配得上它沉桌。

關(guān)鍵點(diǎn)在于轉(zhuǎn)變思維方式谢鹊，將內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力包含在思考的鏈條當(dāng)中算吩，以此驅(qū)動(dòng)自己度過(guò)付出辛苦但見效不大的積累過(guò)程。

簡(jiǎn)單而言佃扼，就是認(rèn)真思考：做了這些事之后偎巢，我會(huì)擁有什么呢？

同時(shí)兼耀，改變不能一蹴而就压昼，一開始太過(guò)激進(jìn)，反而是重要的敗因瘤运。

反而是積少成多窍霞，才帶來(lái)勝利。

所以拯坟，每天都要努力但金，不管單獨(dú)看每一天做出的成果是多么的小，積累起來(lái)也定會(huì)勝過(guò)半途而廢的人郁季。

這個(gè)道理也是老生常談了冷溃，龜兔賽跑的故事想必大家都知道。

知易行難梦裂，一點(diǎn)沒錯(cuò)似枕。

7

一般的勵(lì)志故事，結(jié)構(gòu)通常都是“戲劇性的困境+史詩(shī)級(jí)的奮斗+殿堂級(jí)的成功”年柠≡浼撸可是你冷靜下來(lái)想想——不對(duì)，這不是生活的邏輯冗恨，這是講故事的邏輯答憔。

所以，要為自己找對(duì)參照物派近。所以攀唯，我看那么多名人傳記真的有用嗎？這真的是一個(gè)值得思考的問(wèn)題渴丸。

也許我可以羅列出從閱讀名人傳記中獲得的益處。但要真的體會(huì)到參照物是否有問(wèn)題另凌，也要多了解平凡人谱轨、小老板的生意經(jīng)。

又或者吠谢，兩者結(jié)合才能帶來(lái)真的益處土童。

8

有些人只是“情景性自我妨礙”（situation self-handicapping，SSH）工坊，也就是只在特定的事情上自我設(shè)限献汗，比如一到臨近考試就放飛自我敢订，最后再把考不好歸結(jié)為放縱不羈愛自由。而另一些人則是“特質(zhì)性自我妨礙”（trait self-handicapping TSH）罢吃，也就是說(shuō)楚午，自我設(shè)限已經(jīng)成為他的人格特征，在任何需要努力才能成功的地方尿招，他們都能“成功地”以自己的不努力來(lái)證明“不成功不是因?yàn)槲也恍?/b>”矾柜。

以前做老師的時(shí)候遇到很多這樣的學(xué)生，以“不努力來(lái)證明不成功不是因?yàn)槲也恍芯兔铡怪蔑！?/p>

根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，也確實(shí)是真的不行占絕大多數(shù)丧荐。所謂的“你家的孩子挺聰明的缆瓣，就是不努力”，真的就是有經(jīng)驗(yàn)的老師在挑家長(zhǎng)能接受的話來(lái)說(shuō)虹统。

你總不能當(dāng)著家長(zhǎng)的面說(shuō)“你家孩子就是不行捆愁，還自我設(shè)限！”家長(zhǎng)不僅不接受窟却，也聽不懂昼丑。

9

談到如何訂立計(jì)劃，本書給出了幾個(gè)建議夸赫。

Specific（具體的）菩帝、Measurable（可衡量的）、Attainable（可實(shí)現(xiàn)的）茬腿、Relevant（相關(guān)的）呼奢、Time-bound（有時(shí)間限制的）。

比如說(shuō)：學(xué)好英語(yǔ)切平。

這就是典型的錯(cuò)誤計(jì)劃握础。只能算是提出了一個(gè)美好的愿望。

再比如說(shuō)：在一年內(nèi)悴品，背誦20篇《紐約客》的文章禀综。為此，我每天投入一個(gè)小時(shí)做這件事苔严。

這就是算是一個(gè)相對(duì)較好的計(jì)劃了定枷。

10

談到時(shí)下熱門的“斜杠青年”，本書給出了一個(gè)中肯的提醒：

小學(xué)問(wèn)：技能遷移不是平均用力届氢，而是發(fā)現(xiàn)自己的核心技能欠窒，為它們拓展應(yīng)用場(chǎng)景。這樣退子，它們就能跨界組合岖妄，表現(xiàn)為新的形態(tài)型将，使你的能力產(chǎn)生指數(shù)級(jí)的增長(zhǎng)。

誰(shuí)都不是神仙荐虐，每天都也只有24個(gè)小時(shí)七兜，斜杠青年的可行性體現(xiàn)在技能遷移。比如讀書和寫作的相輔相成缚俏，再比如健身和營(yíng)養(yǎng)師的理論和實(shí)踐結(jié)合惊搏。

這一點(diǎn)是對(duì)剛讀完的《斜杠青年》的有益補(bǔ)充。

11

這本書還解開了我心中一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)的疑問(wèn)忧换，為什么說(shuō)“幸福的家庭都是相似的恬惯，不幸的家庭卻各有各的不幸”？

書中的解釋我很能接受亚茬。

想讓一個(gè)家庭陷入不幸酪耳，只需要在破產(chǎn)、出軌刹缝、三觀不合碗暗、孩子不孝、觀念沖突等諸多因素里隨便找一個(gè)就行梢夯；而想讓家庭幸福言疗，諸多因素缺一不可。所以颂砸，不幸的家庭各不相同噪奄，就好比醫(yī)院里的病號(hào)情況各不一樣；幸福的家庭往往類似人乓，就好比健康人的身體指標(biāo)都是同一個(gè)范圍勤篮。

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談到愛情，本書給出的小貼士是：

小學(xué)問(wèn)：吸引力色罚，可以來(lái)自外貌碰缔、接近性、互惠性戳护、相似性金抡，也可以來(lái)自障礙。掌握這些影響因素發(fā)揮作用的原理姑尺，了解它們相互之間的作用關(guān)系竟终，就可以主動(dòng)提升別人對(duì)自己的好感度。

其實(shí)這倒是寫小說(shuō)的時(shí)候塑造人物關(guān)系可以用到的方法切蟋。

退一步講，如果把這個(gè)吸引力法則用在閱讀后分析人物形象時(shí)榆芦，也肯定會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)柄粹。

13

談到快速提升影響力喘鸟，本書給出了以下的建議：

1）賣問(wèn)題，而不是賣產(chǎn)品驻右。要讓對(duì)方產(chǎn)生渴望什黑，意識(shí)到自己有問(wèn)題，而你可以解決他的問(wèn)題堪夭。

然后下文用明知道是標(biāo)題黨但是自己就是忍不住要點(diǎn)開作為例證愕把，太貼切。

2）設(shè)想對(duì)方的感覺森爽。

3）細(xì)分美好恨豁、善用恐懼。

4）擴(kuò)張使用場(chǎng)景爬迟。

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面試結(jié)束時(shí)橘蜜，對(duì)方通常都會(huì)問(wèn)：“你有什么問(wèn)題想問(wèn)我們嗎？”這個(gè)問(wèn)題本身就是在擴(kuò)張場(chǎng)景付呕，把你換成提問(wèn)方计福，看你的反應(yīng)如何。而在這時(shí)徽职，有一個(gè)特別好的問(wèn)題是：“如果我有幸獲得了這個(gè)職位象颖，在開展工作之前，您對(duì)我有什么進(jìn)一步的期望和要求姆钉？”

第一次遇到這個(gè)問(wèn)題是第一次辭職以后找工作的時(shí)候说订。還記得那時(shí)因?yàn)樽约旱膯?wèn)題還捅破了一層招工的黑幕，嘿嘿育韩。

不知道是我的問(wèn)題更好克蚂，還是這里列出來(lái)的問(wèn)題更好。

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最后一部分關(guān)于“喪”筋讨。

這部分對(duì)我來(lái)說(shuō)沒什么意思埃叭。本來(lái)中個(gè)彩票就解決的問(wèn)題，扯了那么多理論和例子悉罕，連所謂幽默感都被牽連了赤屋。

這樣不好。

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說(shuō)幾句這本書的好話壁袄。

書如其名类早，整本書里都是小學(xué)問(wèn)，牽扯到的理論和原理都是幾句話就能概括清楚的嗜逻，列舉的實(shí)例也是稍微改造就可以當(dāng)成段子講的內(nèi)容涩僻，符合時(shí)代的焦慮，浮躁，淺白逆日。

我自己閱讀的時(shí)候經(jīng)常會(huì)心一笑嵌巷，有些內(nèi)容也有向其他書友分享的沖動(dòng)。

這書對(duì)我改變思考的方式有幫助室抽，一些內(nèi)容也和其他讀過(guò)的書有牽連搪哪，書與書之間的小學(xué)問(wèn)之間互補(bǔ)，相輔相成坪圾。這讓我自然而然產(chǎn)生了有所得的感覺晓折。

從這些角度而言，書不錯(cuò)兽泄。

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最后漓概，說(shuō)幾句這本書的缺點(diǎn)。

第一個(gè)缺點(diǎn)就是還是有大量成功學(xué)書籍中的例子和套路已日，這難免讓人失望垛耳。

第二個(gè)就是內(nèi)容不夠系統(tǒng)，更像是在閱讀知乎的精品答案集飘千。精品固然還是精品堂鲜，但若要我掏錢支持，還不夠护奈。（當(dāng)然人家不缺錢缔莲，也不缺支持者）

第三個(gè)缺點(diǎn)是頭重腳輕。在開篇教給讀者一些解開思維陷阱的方法霉旗，我還挺高興痴奏。可是學(xué)會(huì)以后再看本書后半部分的內(nèi)容厌秒，根本就是拿前文提到的思維陷阱再來(lái)忽悠人读拆，這難免有些過(guò)分。

第四個(gè)缺點(diǎn)鸵闪，不是說(shuō)要抓住市場(chǎng)的熱點(diǎn)嗎檐晕？這本書在這一點(diǎn)上倒是做到了極致，斜杠蚌讼、減肥辟灰、職場(chǎng)……一個(gè)都沒少，不管你談哪個(gè)熱點(diǎn)篡石，都少不了它芥喇。但是面面俱到的副作用就是都不深入。

最后這一點(diǎn)凰萨，其實(shí)本書的策劃和作者都懂继控，所以人家這本書叫《小學(xué)問(wèn)》械馆，這也是算無(wú)遺策了。

厲害厲害湿诊。

本文原創(chuàng)狱杰，同步發(fā)表于個(gè)人博客瘦材，謝絕轉(zhuǎn)載厅须，特此聲明。