50005? 蔡燕鴻
《別想欺負(fù)我》
? 作者尹麗莎白·崔勒佳励，繪者達(dá)柯瑪爾·蓋斯勒季研，譯者康萍萍座每。這一本繪本是關(guān)于自我保護(hù)意識培養(yǎng)的。 這本書啟發(fā)我高诺，要告訴我女兒被別人欺負(fù)感到害怕是正常碌识，那該怎么去面對呢？要鼓起勇氣虱而，讓自己內(nèi)心變得強(qiáng)大筏餐。那怎么變強(qiáng)大呢？就是要懂得欣賞自己牡拇，知道自己的優(yōu)點(diǎn)魁瞪。
? 故事主角是一位小女孩，名叫吉姆惠呼。今天她迫不及待地想去幼兒園导俘，因?yàn)樗胱層變簣@的小伙伴看看她的新書包。在路上剔蹋，她遇上班里的大個(gè)子雷奧和討厭鬼盧卡旅薄。他們2位擋住了她的去路，要她留下書包泣崩，才放吉姆離開少梁。在吉姆面對欺負(fù)的時(shí)候，她首先鼓起勇氣說“請讓我過去”律想，接著是懇求“求求你讓我過去”猎莲，后面說“我會告訴布魯默老師”但是都沒有成功，反而大個(gè)子雷奧和討厭鬼盧卡對她動起手來技即。吉姆害怕得蹲了下來著洼，卷起身子，想喊“救命”卻喊不出來。這時(shí)一個(gè)腳步聲越發(fā)響亮身笤，吉姆害怕的都沒有發(fā)現(xiàn)大個(gè)子雷奧和討厭鬼盧卡都跑走了豹悬。原來是一位大哥哥，但是吉姆啥也沒說液荸，趕緊向幼兒園走去瞻佛。
? 來到幼兒園伤柄，布魯默老師擁抱，讓她感覺真好文搂。但她始終沒說什么适刀。接著老師上課了，給每位小朋友發(fā)了一個(gè)盒子叫“寶藏盒”煤蹭，每位小朋友把自己的優(yōu)點(diǎn)用不同方式記錄下來笔喉，然后放進(jìn)“寶藏盒”，然后帶回家和家人們分享硝皂。布魯默老師還帶領(lǐng)著大家唱《優(yōu)點(diǎn)歌》常挚。“我有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)稽物，讓我變得強(qiáng)大點(diǎn)....看看自己變強(qiáng)大奄毡，勇敢無敵頂呱呱。我有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)姨裸，讓我變得強(qiáng)大點(diǎn)秧倾。”唱完歌傀缩，大家開始動手制作自己的“優(yōu)點(diǎn)”了，吉姆也想到自己的優(yōu)點(diǎn)是什么了农猬。不過這時(shí)候赡艰，大個(gè)子雷奧和討厭鬼盧卡又來搞破壞了，他們踩爛了吉姆的盒子斤葱。吉姆強(qiáng)忍著自己的眼淚慷垮，大聲呵斥：“難道你們除了找別人麻煩，四處搞破壞揍堕。就什么都不會了嗎料身？”大個(gè)子雷奧和討厭鬼盧卡被怔住了，他們乖乖地躲到角落里去衩茸。布魯默老師發(fā)現(xiàn)了芹血，安慰著說：吉姆，你很棒，你可以強(qiáng)大起來幔烛】胁粒”并大聲說了一句：“就算不去招惹別人，我們也很強(qiáng)大饿悬！”吉姆開心地說:“我有很多優(yōu)點(diǎn)令蛉，我喜歡自己”。
? 最近我在上一位老師的課珠叔，他帶著我們解讀《自卑與超越》，在面對困難的時(shí)候弟劲，我們會產(chǎn)生自卑感祷安，覺得自己不夠好，不夠厲害函卒，不夠強(qiáng)大辆憔。這個(gè)時(shí)候，就需要我們?nèi)绾稳ッ鎸λ?/p>
? 在一個(gè)個(gè)案分析的時(shí)候报嵌，老師讓我們關(guān)注這位參與者的長處虱咧，即優(yōu)點(diǎn)。在分析完之后锚国，老師讓我們把她的優(yōu)點(diǎn)說出來腕巡。接著屏幕，啪啪啪啪血筑，出現(xiàn)好多條優(yōu)點(diǎn)绘沉。參與者很受鼓舞，并把屏幕截屏下來留存了下來豺总。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)车伞，對于成人和孩子一樣重要。
? 當(dāng)我看到這本繪本的時(shí)候喻喳，我感受到面對困難另玖，你會感到害怕，感到自己的無助表伦，感受到自己的無能是正常的谦去。（吉姆害怕的心情，一步一步遞進(jìn)蹦哼，最后連“救命”都喊不出來）但我們不能讓自己陷入于這個(gè)自卑情緒鳄哭。我們要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，懂得欣賞自己纲熏，喜歡自己妆丘。
