《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教學(xué)反思
縣直中學(xué) 杜玲改
? ? ? 《 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》是八年級(jí)上冊(cè)歷史第二單元的第一課灵汪。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化探索邁出的第一步败许，所以在中國(guó)近代史中占有極為重要的歷史地位垒酬。在這里主要是分析一下自己在這次上課中的成功之處與不足之處.砰嘁。
? ? ? ? 首先，根據(jù)新教材的要求勘究，采取了學(xué)生自學(xué)矮湘、小組合作學(xué)習(xí)、教師重點(diǎn)講解的教學(xué)方法口糕。這也在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性缅阳，讓學(xué)生在課堂上主動(dòng)的動(dòng)起來.
? ? ? 其次，就是在基礎(chǔ)知識(shí)方面景描，學(xué)生都能明確十办，而且大多數(shù)學(xué)生都能掌握。.通過學(xué)習(xí)這一課超棺，學(xué)生明白了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間向族、代表人物、口號(hào)棠绘、內(nèi)容以及對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)等基礎(chǔ)知識(shí)件相。
? ? ? ? 再者，本課的板書設(shè)計(jì)我運(yùn)用了“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)憂外患------洋務(wù)運(yùn)動(dòng)------開辟近代化的道路”這一主線.對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解氧苍。
? ? ? ? 最后适肠，在本課的知識(shí)方面，雖然我把具體的知識(shí)點(diǎn)都設(shè)計(jì)到了候引，但對(duì)知識(shí)之間的聯(lián)系性卻做的不夠好侯养。比如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)發(fā)生，這個(gè)問題弄清楚了才有助于學(xué)生理解整場(chǎng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)澄干，可我卻講得不清楚逛揩。另外對(duì)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)柠傍，雖然給學(xué)生講了要從兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，但我認(rèn)為要讓學(xué)生掌握一定的方法辩稽，還要在深入分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容基礎(chǔ)之上才可以,惧笛，而這個(gè)我做得也不是很充分 。這些都是我以后教學(xué)中應(yīng)該注意的問題逞泄。
