上課
美術(shù)老師上著課消约，
底下的學(xué)生低著頭癌压，寫(xiě)著數(shù)學(xué)，或者生物的作業(yè)荆陆。
美術(shù)老師自顧地講著滩届，底下的學(xué)生自顧地寫(xiě)著。
老師感到尷尬被啼。
老師忽然瞥見(jiàn)一個(gè)學(xué)生帜消，正拿著筆，看著上面的老師
可惜隨后又低下了頭浓体。不過(guò)美術(shù)老師覺(jué)得這是最大的尊重泡挺。
不料學(xué)生在紙上寫(xiě)下：
在德智體美勞全面發(fā)展下，又指出學(xué)習(xí)知識(shí)是唯一的道路
下課的鈴聲響起命浴，老師自詡地說(shuō)“下課了娄猫。”
底下依舊寂靜生闲。
在德智體美勞全面發(fā)展下媳溺，又指出學(xué)習(xí)知識(shí)是唯一的道路......
炊煙
炊煙無(wú)非是這樣的，不過(guò)覺(jué)得尋常碍讯。
年末的炊煙漸漸的濃意悬蔽，落日的余暉也變得蒸氣騰騰，大概人情也變得許多捉兴，炊煙是如此得和諧蝎困。
我少疑心這炊煙，眼前就不斷浮現(xiàn)著那些希奇的景致：透過(guò)氤氳的云層倍啥，日光是分外的皎潔禾乘，雜院的野草也很是茂盛，我與些許的同伴在石頭處那虽缕，幾人蹲將下來(lái)始藕，手中也挑著草芼，以蟲(chóng)蟻為獸彼宠，或以碎石為屋鳄虱，談笑起來(lái)弟塞，
‘你看這青蟲(chóng)凭峡，分明是愚昧的，竟不吃這綠葉决记，還往別處尋吃的’同伴笑道摧冀。
‘哦哦，你不若看這黑蟻，我想定然比你那只青蟲(chóng)更為愚昧索昂，挑著石頭撞哩建车。’另一同伴隨即附聲道椒惨。
而后缤至，幾人卻是逃在了別處，正玩鬧著康谆，我正詢問(wèn)著他們那些希奇的事领斥，他們有論氣力的，或者是長(zhǎng)短的沃暗，雜草處的豆麥都有著清香月洛，夾雜著風(fēng)中吹來(lái)。
可惜我發(fā)覺(jué)著時(shí)日的不對(duì)孽锥，寒山失翠嚼黔，暮色四合，檐低下的窗惜辑，終歸是炊煙騰騰唬涧，爾年幼的炊煙總有悲情的氣質(zhì)，我不得與伙伴們離去盛撑，暫緩著以后的希奇事爵卒，回到了家中。
不過(guò)我趁著炊煙朦朧中撵彻，又想著一道道標(biāo)致的菜宇钓株，于是又期盼著炊煙下的那些菜肴。
年少并不會(huì)知道知足陌僵，炊煙的旁白是天籟轴合，可惜在年歲的漸長(zhǎng)終，我與炊煙與那些玩伴也漸漸消散了碗短，四方食事受葛，現(xiàn)在想來(lái)，與暮云叆叇的余暉結(jié)緣偎谁，傾聽(tīng)著那些裊裊的炊煙总滩，不覺(jué)早已成為陌上行人，均是那些溫暖的詩(shī)意巡雨，所見(jiàn)的闰渔，也是孩童嬉戲，趁風(fēng)放鳶铐望，也有炊煙的四起冈涧。
可惜到了今日茂附，屋檐下的窗間，失去了那些炊煙督弓，又只能惋惜著“當(dāng)時(shí)只道是尋秤”，窗牖依舊是敞開(kāi)的愚隧，不過(guò)幾時(shí)歸去了蒂阱，它雖光明亮麗，收得住遠(yuǎn)處的日光狂塘，但終歸少了一幅景致罷蒜危。
悲傷
練習(xí)
我一直疑心著，月夜一直是灰暗的睹耐，我想著過(guò)往的事辐赞，總是悲情的，無(wú)處話凄涼硝训。
單是那些悲涼响委，就可惜著今日的月夜：黑云隨著夜的色調(diào)，便是愈發(fā)的濃厚了窖梁，至于月寧?kù)o地
懸在半空赘风，又有著無(wú)盡的悲情。
瘆人的月光纵刘，生得一許寒意邀窃，幾點(diǎn)瑕疵的斑塊凜冽在點(diǎn)點(diǎn)月光中，過(guò)往的悲劇也倏忽而逝的眼前展開(kāi)假哎，“從來(lái)如此瞬捕，便對(duì)么？”老師的指責(zé)響在耳畔舵抹，冷風(fēng)開(kāi)始悠揚(yáng)肪虎，宛轉(zhuǎn)，漆黑起伏著惧蛹，冷風(fēng)踴躍著扇救。我好似聽(tīng)得一點(diǎn)雨聲，我愈發(fā)的不安香嗓，而雨勢(shì)也漸漸的大了起來(lái)迅腔，于是乎，我變得平靜靠娱，倚月閉目息沧烈。
三更曉以狂霖，陣陣?yán)滹L(fēng)夾雜著寒冷的雨饱岸，或是干凈的雨掺出，落在樹(shù)木的枝葉中，或是落在屋檐的低下處苫费，然而又自失起來(lái)汤锨，輕絲卻疏遠(yuǎn)，洗涮的雨聲再次彌漫在凜冽的月色與干凈的冷風(fēng)中百框。我不禁地頭涔涔而淚潸潸了闲礼，我的內(nèi)心是平靜的，想起過(guò)去的日子只能停留在今晚的雨夜铐维，人生是在悲慘中度過(guò)的柬泽，歡喜只是更加悲哀的事實(shí)面前上的鋪墊。
無(wú)處話凄涼嫁蛇，我想到了這次的雨夜是如何的锨并，在妥協(xié)與堅(jiān)持的兩難中，愈發(fā)地想要釋然睬棚，但眼前的釋然只是失敗的疊加第煮，我還是想等等時(shí)間，而時(shí)間卻使我成就了易白沙那句”我看不到任何希望抑党““
