本期課程已于2016年11月20日結(jié)束同眯，直接看看學(xué)員們的反饋吧：
筆記俠學(xué)員1：今天的課程以三號(hào)同學(xué)的帝都吸霾記開頭绽昼，感受到了食物鏈頂端神秘男子們的魅力。接下來商業(yè)模式的詳細(xì)解讀開了我一個(gè)下午的腦洞须蜗，果然關(guān)于怎么賺錢什么的最有吸引力了><硅确。上次的復(fù)旦演講們沒能參加，老師也在今天的課程里以case的形式給我們講解了明肮。投資小白雖然喪失在股權(quán)投資機(jī)構(gòu)的海洋里菱农，但是還是努力記錄筆記，感覺得到了一個(gè)億的干貨有木有～這一個(gè)下午確實(shí)充實(shí)
復(fù)旦新學(xué)員2：之前聽老師講解PE的商業(yè)模式柿估，感覺和自己在實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷確實(shí)產(chǎn)生了共鳴循未，所以加入了新聚和的平臺(tái)今天聽完商業(yè)模式的講解，才真正明白那節(jié)課背后的東西秫舌。實(shí)際上的妖，投資的第一步很大程度上取決于common sense，或者像老師說的商業(yè)直覺足陨，而今天的課程確實(shí)搭建起來分析商業(yè)模式的框架嫂粟。希望之后可以在生活中和工作中多留意，多分析周圍的business墨缘，最后也達(dá)到無招勝有招的境界
永遠(yuǎn)的學(xué)員3：世界上大概有不可勝數(shù)的廣告牌不可勝數(shù)的公司不可勝數(shù)的商業(yè)模式星虹，而我卻一家公司一種商業(yè)模式都好像理解的不深刻，理解的不透徹镊讼】碛浚或許將在這連一家公司一種商業(yè)模式都沒無法深刻理解的情況下年老死去。想到這里蝶棋，我就感到無可救藥的惆悵护糖，心里默默掉下淚來。邊掉淚邊盼望著老師可以再“套上模型嚼松，舉個(gè)栗子嫡良，栗子～
奮筆疾書的學(xué)員4：今天聽了股權(quán)投資的商業(yè)模式的課程，感覺很受啟發(fā)献酗，關(guān)于本次課程有些感想分享一二寝受。
首先是上課形式上，注重學(xué)員交流罕偎，在不斷創(chuàng)新很澄。與之前的課程有所不同的是，開場增加了學(xué)員的分享。本次是由王同學(xué)談了談跟叫獸出差調(diào)研的經(jīng)歷甩苛，讓我們從學(xué)員的角度了解了一下投資方面的工作蹂楣，使投資這種有些高端神秘的工作更平易近人一些，同時(shí)也加強(qiáng)了課堂的互動(dòng)讯蒲，更加活躍了學(xué)習(xí)的氛圍痊土。再就是，本次課程內(nèi)容豐富墨林、深入淺出赁酝、通俗易懂。本次課程講了股權(quán)投資的商業(yè)模式旭等，從客戶需求酌呆、渠道、客戶關(guān)系搔耕、收入隙袁、定價(jià)、資源弃榨、關(guān)鍵業(yè)務(wù)菩收、重要合作、成本結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行了深度的剖析和介紹惭墓。我覺得雖然模塊較多坛梁，但叫獸講得深入淺出，并且結(jié)合了具體的例子來講腊凶，很好理解划咐，起碼對(duì)每一部分都有了一個(gè)概念，我覺得理解對(duì)于投資金融這種涉及到很多有些抽象概念的知識(shí)很重要钧萍，因?yàn)橛袝r(shí)候太抽象了不容易產(chǎn)生感覺褐缠，而舉例說明的方式剛好彌補(bǔ)了這個(gè)缺點(diǎn)，變得更好理解风瘦。所以队魏，我覺得這節(jié)課叫獸講得很好，我也收獲很大万搔。俗話說的好胡桨，師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人。從叫獸的分享可以看出叫獸在這一行積累的經(jīng)驗(yàn)之豐富瞬雹，內(nèi)容之廣泛昧谊，從投資可以引申到為人處世、戰(zhàn)略博弈酗捌、管理領(lǐng)導(dǎo)甚至治國平天下等方方面面呢诬，感覺這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)涌哲、不斷思考、不斷地帶給人啟發(fā)和成長的領(lǐng)域尚镰，甚至超越了工作的范圍阀圾，影射在生活的方方面面。路途很遠(yuǎn)狗唉，希望自己可以繼續(xù)努力初烘，養(yǎng)成思考的好習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)敞曹。謝謝今天叫獸和同學(xué)們的分享和交流账月，收獲很大综膀。
奮力跳槽的學(xué)員5：走在馬路上澳迫，有那么多商家，那么多產(chǎn)品剧劝，我似乎從來沒有去思考過橄登，他們能不能賺錢，他們怎么賺錢讥此，他們靠什么賺錢拢锹。換句話說，我對(duì)他們的經(jīng)營缺少概念的理解萄喳。通過這次課程卒稳，我對(duì)商業(yè)模式有了一個(gè)初步了解，也想要客戶的需求他巨，企業(yè)價(jià)值傳遞的方式充坑，核心資源，渠道等方面去了解染突。而且在課程的最后捻爷，以剖析VC /PE機(jī)構(gòu)的商業(yè)模式作為實(shí)戰(zhàn)，理念與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合份企，這樣的3個(gè)小時(shí)過后也榄，沒有讓講課的內(nèi)容成為過眼云煙，而是有印刻在腦海中司志。這樣的方式甜紫，我覺得很有益處。希望自己能夠不斷講老師講的內(nèi)容充分理解骂远，轉(zhuǎn)化為自己的東西囚霸。
復(fù)旦學(xué)霸級(jí)學(xué)員6：這次課程除了通過“九維模型”對(duì)商業(yè)模式進(jìn)行了系統(tǒng)化梳理外，體會(huì)最深的是一些生動(dòng)的案例吧史。像某體育公司對(duì)凈利潤上億預(yù)測的質(zhì)疑邮辽，格力和國美的供應(yīng)鏈金融商業(yè)模式唠雕，一些大的金融集團(tuán)收購保險(xiǎn)公司拿低成本現(xiàn)金流的原因，以及“suit supply”模式等等吨述。剪了頭發(fā)的校長好萌好萌岩睁！
一直好學(xué)的學(xué)員7：當(dāng)研究維度從九到N再回到九的時(shí)候，商業(yè)模式會(huì)是怎樣揣云？這次課程基于之前的入門版捕儒，拔高了對(duì)商業(yè)模式的認(rèn)知水平，來了把從九到N再回到九維的深度思考旅程邓夕。課上有個(gè)例子（栗子）刘莹，印象深刻。商業(yè)模式畫布里的客戶需求焚刚。首先客戶需求的終極歸類僅兩類点弯；其次需要定義客戶，是個(gè)人還是企業(yè)矿咕；其次如何定義需求抢肛，個(gè)人馬斯洛需求，企業(yè)則從成本碳柱、收入以及效率出發(fā)捡絮；最后將需求層次繼續(xù)往下細(xì)分，并找到對(duì)應(yīng)的運(yùn)作方式莲镣。由此可看出福稳，每個(gè)維度細(xì)分之后別有洞天，從九到N瑞侮。當(dāng)真正運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中的圆，課上分析了私募股權(quán)投資的商業(yè)模式。在各個(gè)行業(yè)的頂端俯視鏈條終端的機(jī)構(gòu)模式区岗，想想有點(diǎn)小激動(dòng)略板。課上不斷啟發(fā)思考，提出問題并嘗試進(jìn)行回答慈缔，漸漸發(fā)現(xiàn)叮称，當(dāng)有N維的商業(yè)觸角展現(xiàn)在眼前時(shí)，利用線性空間會(huì)逐漸回歸到九維藐鹤。這次啟發(fā)思考的實(shí)戰(zhàn)讓我明白一點(diǎn)在于瓤檐，要最快讀懂商業(yè)模式，首先是觀察娱节，其次是思考挠蛉，最后是執(zhí)行。深度思考肄满，有效執(zhí)行谴古，然后才會(huì)make difference.
另外质涛，作為參與了史上第一次學(xué)員授課——《帝都吸霾記》的成員，這次學(xué)員授課掰担，更從身邊出發(fā)汇陆，分享時(shí)間雖然不長，但是卻更讓我直觀了解到身邊人的成長带饱，感觸頗深毡代。下次據(jù)說會(huì)來位大咖，金融界的網(wǎng)紅帝勺疼，財(cái)經(jīng)類的段子手教寂，迫不及待想聽課了~
歡迎新聚合大學(xué)的學(xué)員們來到《首席投資官》系列課程的第22場。自本期開始执庐，我們將花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間深度研究商業(yè)模式酪耕。
這一期課程中，學(xué)員們將：
- 了解"九維"商業(yè)模型的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)
- 嘗試使用"九維"模型解構(gòu)一些簡單商業(yè)模式的案例
- 運(yùn)用"九維"模型進(jìn)一步深入了解股權(quán)投資機(jī)構(gòu)的商業(yè)模式
...
本《首席投資官》系列課程是建立在資深金融民工的大量經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上耕肩，綜合了商業(yè)因妇、投行问潭、投資猿诸、心理學(xué)等領(lǐng)域的實(shí)操知識(shí)，以短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)專業(yè)的正念投資人為目標(biāo)的魔性秘笈狡忙，也是本校課程培訓(xùn)梳虽、模擬實(shí)戰(zhàn)、實(shí)習(xí)演練灾茁、求職繼承和跨界交流共享平臺(tái)的一部分窜觉。截止目前已經(jīng)連續(xù)開課近20場次，培訓(xùn)學(xué)員近300人次北专。
往期課程回顧可見下文：
- 第一場：《投資邏輯入門》（暫無回顧）
- 第二場：《首席投資官的知識(shí)體系》（鏈接）
- 第三場：《盡調(diào)之謎 I - 盡職調(diào)查概述》（鏈接）
- 第四場：《盡調(diào)之謎 II - 項(xiàng)目立項(xiàng)（實(shí)戰(zhàn)課）》（現(xiàn)場錄音供部分學(xué)員分享）
- 第五場：《首席投資官之路》（鏈接）
- 第六場：《招股書之謎 I - 入門+業(yè)務(wù) I》（鏈接）
- 第七場：《招股書之謎 II - 業(yè)務(wù) II》（鏈接）
- 第八場：《招股書之謎 III - 業(yè)務(wù) III》（鏈接）
- 第九場：《首席投資經(jīng)理的試煉》（鏈接）
- 第十場：《商業(yè)模型案例課 I》（新聚合大學(xué)志愿者特別課程禀挫，暫無回顧）
- 第十一場：《招股書之謎 IV - 法律 I》（鏈接）
- 第十二場：《資本這點(diǎn)事兒 I》（鏈接）
- 第十三場：《盡調(diào)之謎 III - 盡調(diào)實(shí)操 I 》（鏈接）
- 第十四場：《招股書之謎 V - 財(cái)務(wù)模型 I 》（鏈接）
- 第十五場：《招股書之謎 VI - 財(cái)務(wù)模型 II 》（鏈接）
- 第十六場：《首席投資經(jīng)理的試煉 II - 成長咨詢專場 》（新聚合大學(xué)志愿者特別課程，暫無回顧）
- 第十七場：《復(fù)利式成長 I》（鏈接）
- 第十八場：《復(fù)利式成長 II》（鏈接）
- 第十九場：《行研之謎 I》（鏈接）
- 第二十場：《投行之謎 I》（鏈接）
- 第二十一場：《PE之謎 I》（鏈接）
本期課程為系列課程第22場拓颓，編號(hào)為“商業(yè)2001”语婴，屬于專業(yè)入門課程，適合：
- 歸國不久對(duì)國內(nèi)職場一無所知的小海龜
- 工作經(jīng)驗(yàn)3年以內(nèi)的金融新兵
- 工作經(jīng)驗(yàn)7年以內(nèi)的轉(zhuǎn)型金融投資領(lǐng)域的老手
- 希望解答成長困惑的“創(chuàng)二代”
本次課程的詳情如下：
[課程名稱]：模式之謎 I
[課程編號(hào)]：“商業(yè)2001”（入門級(jí)專業(yè)課程）
[主講嘉賓]：汪欣（東方富海投資總監(jiān)/夾層并購基金合伙人）
[課程時(shí)間]：2016年11月20日下午2-5點(diǎn)
[報(bào)名方式]：通過“在行”APP線上報(bào)名（團(tuán)課）或在本校學(xué)員微信群中報(bào)名（本次課程不設(shè)遠(yuǎn)程直播）
[課程地點(diǎn)]：具體地點(diǎn)將在群中另行通知
[課程名額]：本校學(xué)員線下報(bào)名不超過12人
[課程費(fèi)用]：學(xué)員可根據(jù)自身情況酌情打賞
[合作機(jī)構(gòu)]：不涉及
[特別感謝]：東方富海
[課前提示]：暫無
敬請(qǐng)期待驶睦！
聲明
- 本群（“新聚合/New Synergy”）并未在民政局或其他政府部門辦理注冊登記手續(xù)砰左，為非盈利性和自發(fā)性的社交圈，并以聯(lián)誼為唯一目的
- 新聚合大學(xué)（“本谐『剑”）為本群的一項(xiàng)主題活動(dòng)缠导，主旨為分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并非真實(shí)意義上的大學(xué)
- 本校講師所發(fā)表言論僅為嘉賓個(gè)人觀點(diǎn)溉痢，不代表本群僻造、本校觀點(diǎn)憋他，也不代表嘉賓所在機(jī)構(gòu)的觀點(diǎn)
- 課程演講為講師個(gè)人行為，本群僅負(fù)責(zé)相關(guān)組織工作髓削。若在授課過程中發(fā)生講師與學(xué)員的任何分歧或矛盾举瑰，本群無法也無能力負(fù)責(zé)或予以后續(xù)協(xié)調(diào)，敬請(qǐng)各位諒解
