? ? ?今天決定換個方式鼓勵孩子寫作業(yè)效率的提高，最近一段時間撬槽，兒子每天一放學(xué)回家會主動安排老師布置的動筆寫的相應(yīng)作業(yè)抱究，問題在于不能一項接著一項的完成，寫完一樣就想著歇一會鼓寺，需要我們提醒后再回到座位上寫作業(yè)。每天總是為他寫作業(yè)效率的問題發(fā)愁敢靡，好久了很少表揚他們 ?不被表揚的娃，作為媽媽自然會擔心他自信心的問題啸胧，但是又不得不提醒寫作業(yè)快點幔虏，有時候真的恨不得動手，矛盾又矛盾想括。
? ? ? 夜里躺床上不得不反思是不是自己的方法出問題了，孩子還是那個孩子烟逊，自主力沒有變铺根，是不是被我批評后變得疲軟了宪躯？或許有時候他明明很快完成了作業(yè)卻我卻省去了表揚位迂，造成了最近拖拉的習慣？我想了很久很久臣缀，久久不能入睡党饮。
? ? ? 再三思考后決定今天換個方式來跟他一起完成作業(yè)。一放學(xué)他打電話給我叫我?guī)退蛴∽鳂I(yè)的時候我就鼓勵他今天如果七點之前完成作業(yè)我可以獎勵你看一次電視刑顺。順便我還叫他讀帖練字，他一聽到可以獎勵看電視狼讨，馬上說好吧柒竞，我試試看政供。
? ? ? 這不今天傍晚6：30 的時候便跑來告訴我媽媽我的作業(yè)完成了，接著一樣一樣的說給我聽离陶，還額外多做了一些默寫的作業(yè)衅檀。聽到這些我心里還是很開心的，因為今天沒有大聲吼哀军，不下令，竟然不折不扣的把作業(yè)完成了谎倔，而且正確率是最高的一次猿推，從今天的戰(zhàn)果來看，這段時間的問題還是出在我自己身上彤守，夾雜著不信任不獎勵，總讓他感到非常委屈具垫，使得他經(jīng)常哭鼻子卦碾，我需要修正自己的方式起宽，從今天開始帶著他們邊學(xué)習邊玩。
? ? ?期待更多的獎勵更多的笑容坯沪。做一個微笑的媽媽。
