今日參加學(xué)校獎教獎學(xué)的頒獎禮，初中部的一位語文老師激情昂揚的發(fā)言感染了在座的許多人洼专，其文采之華孵构、措辭之美屁商、用情之深令我自嘆不如颈墅。但其中有一句話個人覺得稍有不妥，拿出來向大家請教官还。這位老師說毒坛，教師改變了學(xué)生的人生軌跡。我不是想說這位老師的發(fā)言不好或者邏輯有問題煎殷，結(jié)合當(dāng)時的語境來看，這位老師只是想表示教師在學(xué)生成長的過程中起著重要的作用蝌数，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會感恩。很多人在歌頌老師時都會這樣說饵撑，而我作為一位教師，就自己從教的感受而言滑潘，我好像沒有這么大的能耐，更不想追逮、也不能改變誰的人生軌跡粹舵。
某位同事之前說教師應(yīng)該是一個導(dǎo)游，引領(lǐng)學(xué)生去感受生活眼滤、發(fā)現(xiàn)知識、追逐夢想诅需、成就自我。我認為她說的很好赵刑，教育的目的是促進人的成長场刑，而非要改變誰的人生軌跡∫“睿“我就是我屎勘，顏色不一樣的煙火”，正如歌詞所寫概漱，我認為每一個人都應(yīng)該有自己與眾不同的、精彩的人生竿裂。而怎樣的與眾不同照弥、如何的精彩則應(yīng)由我們每一個人自己做主、自己去把握这揣。自己的道路自己選影斑，當(dāng)然學(xué)生在選擇自己道路机打、追求自己人生理想的過程中總會遇到困難，感到迷茫與不安残邀，需要師長的幫助。但是這種幫助應(yīng)該是一種引導(dǎo)作用驱闷，幫你分析每一種選擇的利弊九秀，盡可能的引領(lǐng)學(xué)生向一個更好的方向發(fā)展，而不是直接告訴你選什么鼓蜒。教師作為師長在學(xué)生成長的過程中扮演的就是、應(yīng)該是娇豫、也只能是導(dǎo)師的角色畅厢，而非學(xué)生人生的主宰。
