steam-r工作坊進行了大半天的時間蒲拉，很密集。就像回歸課堂忽冻，卻又不像真朗。每個人都如此認真的在聽在吸收在主動思考。

印象最深的是12個字—“解放思想僧诚，實事求是遮婶，與時俱進”以及2008-2018年的這十年如影像般的回顧。

高中政治試卷上寫過千遍萬遍的那十二個字湖笨，如今十幾年過去旗扑，再經(jīng)過老師提示去細品，真的是有滋有味充滿哲學意味呵慈省。多少因思想的止步不前而坐在井底臀防，覺得一平藍天就已是天地？而多少能對“事”和“是”把握精準到位腳底踩實了在往前走辫呻？又多少能隨時隨地把握時代脈象清钥，走出舒適區(qū)去迎接前方荊棘叢生？

就我自己而言放闺，此三問，一個都做不到缕坎。

在老師放出10年間各種歷史大事件時怖侦，更是要羞紅了臉，作為基本公民，對政策對社會民生問題竟知之甚少匾寝，或是從未去深入了解過搬葬。因而這種從大時代角度去看問題的素養(yǎng)自當乏善可陳。而這樣的一次聆聽讓我真切從頭反思了自己的局限性艳悔。也算一種認知急凰。認識到不足，才會想要去改變?nèi)ヌ岣摺?/p>

趁此記錄猜年，想回顧下幾個感興趣的點抡锈。文字記錄的著迷之處在于它的不會隨時間淡去，但記憶會乔外，

1. 創(chuàng)新不等于創(chuàng)造

老師提到一句話讓我印象尤其深刻：“要警惕無根據(jù)的創(chuàng)新”床三。這是一個教育已經(jīng)全面開花，信息飽和的時代杨幼，而我們的教育已經(jīng)把創(chuàng)新上升到一個異常重要的地步撇簿。我們需要的是創(chuàng)造，而非無根據(jù)的創(chuàng)新差购。

2. 未來依然與人打交道

人的問題比機器的問題重要的多四瘫，讓我們看到未來將會更多的發(fā)展在人文上。反觀自己的孩子教育問題欲逃，培養(yǎng)一個“完整的人”是多么重要莲组。

3. 中小學課程發(fā)展向著全科、跨學科前進

這就面臨到家庭教育的配合問題了暖夭，家長需要把握大方向锹杈，而我自己深處體制教育，深知我們的課改一直在做迈着，但為何收效甚微竭望，學習教學模式依然跟十年甚至二十年前沒多大差別。就是一個往下的滲透力不夠的問題了裕菠。國家需要去做咬清，家庭也需要去做。

感謝藍魚組織如此豐盛的一次活動奴潘，工作坊雖然結束旧烧，群內(nèi)討論依然激烈。在討論中也從各個老師那繼續(xù)吸取養(yǎng)分画髓，反思我們對孩子的教育掘剪，對學生的教育。

下面是一些討論的摘錄奈虾。每一句都會時不時翻開來細品夺谁。

“如果能夠接受孩子做過個幸福的平常人廉赔，不受環(huán)境左右，就不會那么焦慮了匾鸥。誰能預測孩子的未來啊”

“我們都是平凡的人蜡塌，不過很多時候，平凡代表平庸勿负，我希望自己和孩子都能讓自己的一生豐滿一些馏艾。”

“認知奴愉，接納琅摩，轉化為動力，焦慮是覺察者的第一步躁劣，并不是壞事”

“4-8歲之間迫吐，家庭是他們溫暖和堅定地港灣。愛账忘，安全志膀，信任是最重要的成長力量。把這個要求寄希望于學校老師鳖擒，是不現(xiàn)實的溉浙，不管花多少錢〗裕”

“今天陶瓷專題上戳稽，我女兒上的中國瓷這部分，上面那個世博會的中國CHA的演出期升，她看了3次惊奇，所以連曲調(diào)都哼得出來。萬物有時播赁，在幼兒園時學知識颂郎，在四年級前過早去開發(fā)邏輯思維，還不如做每個年齡段該做的事情容为。然后乓序，真的用一個月，就完成了別人幾年去學的內(nèi)容”

“我們自己也應該多剝離自己 看看時代坎背，盡量不要被裹挾”

“解決教學質(zhì)量問題的最徹底的辦法就是尊重教學替劈，賦予教學更高的地位。向一線老師和愿意成為自己孩子老師的父母致敬得滤！”

最后陨献，正好看到三五鋤推送的一篇最新文章，與討論中的某個觀點不謀而合耿戚。以此為結尾湿故。正好這兩天對“尊師重道”這四個字有了很深的體會且訝異于一些冷淡阿趁。從父母那輩人對老師的仰望和尊重膜蛔，到如今新理念新知識普及坛猪，似乎變得人人能為師，老師的地位也到了一個岌岌可危的地步皂股，深怕一有閃失就違背了孩子的身心發(fā)展規(guī)律墅茉；也變得可有可無。記得之前朋友圈刷屏的一篇文章呜呐，似乎是標題黨就斤，類似于請把戒尺還給老師。有時候很悲哀蘑辑，很多情況下洋机，因為一些家長的自以為是，教師已經(jīng)到了不得不啟動自我保護機制明哲保身對學生問題視而不見的地步洋魂，是無奈绷旗，也是悲哀。

“人和人之間的隔閡并未因此減少副砍。而甚至因為“知道得更廣”衔肢，我們看到越來越多和我們不同的群體，以及不同偏好和相信而建立起來的生存方式豁翎，我們的訝異不因我們“知道”而減少角骤，而由“知道”誕生的桎梏，偏見心剥，壁壘邦尊，反而叢叢建立起來∮派眨”