? ? 《躍遷》是三百萬冊暢銷書《拆掉思維的墻》的作者、羅輯思維“得到”專欄的主理人古典老師的又一部力作俊鱼。古典老師是新精英生涯公司創(chuàng)始人刻像，頂尖個人事業(yè)發(fā)展顧問、著名企業(yè)高管教練并闲、生涯規(guī)劃師细睡，全球職業(yè)教練（BCC）中國區(qū)首席導(dǎo)師（Master Trainer）、清華大學(xué)生涯規(guī)劃客座專家帝火×镝悖可以說，是職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的大牛犀填。
? ? 《躍遷》整本書的主題蠢壹，是如何利用規(guī)律和趨勢，放大個人努力九巡，實現(xiàn)躍遷图贸。既然要寫這本書的讀書筆記，那就不得不先解釋下什么叫躍遷冕广。躍遷疏日，其實是量子力學(xué)的詞匯，它是指量子狀態(tài)發(fā)生跳躍式變化的過程撒汉。在這個過程中沟优，原子在不同高低能量狀態(tài)非連續(xù)性地跳躍，并吸收或釋放能量睬辐。在這里挠阁，我們討論的“躍遷”，肯定是指從低能級向高能級的躍遷溉委，是從下往上鹃唯，從低向高的跳躍、遷移瓣喊。
? ? ? 這是物理學(xué)上的解釋坡慌，用大白話來講，“躍遷”就是“上一個臺階”藻三，個人在眼界洪橘、想法跪者、能力和可調(diào)用資源上都有跳躍式的進(jìn)步、成長熄求。舉一個簡單粗暴的例子渣玲，專員、經(jīng)理弟晚、總監(jiān)是處于三個不同的能級忘衍，三個職位的能力、想法卿城、眼界和可調(diào)用的資源也是三個不同的水平枚钓。如果一名專員這四點能提升到經(jīng)理的水平，經(jīng)理這四點能提升到總監(jiān)的水平瑟押，那就實現(xiàn)了躍遷搀捷。
? ? ? 解釋完“躍遷”，讓我們回到這本書的具體內(nèi)容多望。在“如何利用規(guī)律和趨勢嫩舟，放大個人努力，實現(xiàn)躍遷”的大主題下怀偷，《躍遷》可以再分為四大篇家厌，四個小topic，分別是“如何做選擇”枢纠、“如何學(xué)習(xí)”像街、“如何系統(tǒng)思考”以及“如何修煉心智”。第四個topic“如何修煉心智”晋渺，有些雞肋镰绎，內(nèi)容都是淺嘗輒止，這塊內(nèi)容更多的是為了實現(xiàn)內(nèi)容的完整性木西，但深度和幫助實在一般畴栖，所以這本書主要探討的還是：如何做選擇、如何學(xué)習(xí)八千、如何系統(tǒng)思考吗讶。
? ? ? “戰(zhàn)斗取決于戰(zhàn)術(shù)，而戰(zhàn)術(shù)取決于戰(zhàn)略恋捆≌战裕”這是我在17年的總結(jié)里寫的一句話，也是我這一年感悟比較深的一點沸停。在我看來膜毁，“如何學(xué)習(xí)”這篇就是戰(zhàn)術(shù)，“如何做選擇”這篇就是戰(zhàn)略，而“如何系統(tǒng)思考”瘟滨，則是在教你怎么提高制定戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略的能力候醒。
【戰(zhàn)術(shù)篇：如何學(xué)習(xí)】
? ? ? 在這個信息爆炸、人人都可以創(chuàng)造杂瘸、分享知識的時代倒淫，人與人之間比拼的不是學(xué)與不學(xué)，而是誰學(xué)得更好败玉、更快敌土，也就是認(rèn)知效率。在《躍遷》這本書中运翼，針對“如何學(xué)習(xí)”纯赎，古典老師提出了三個核心概念：功利性學(xué)習(xí)、知識晶體南蹂、知識IPO。功利性學(xué)習(xí)很好理解念恍，就是更加“功利”地學(xué)習(xí)六剥，帶著明確的目的和問題去學(xué)習(xí)，是一種問題導(dǎo)向型的學(xué)習(xí)峰伙。知識晶體疗疟，則是古典老師提出的一個概念，意思是指通過梳理碎片化知識間的邏輯關(guān)系瞳氓，通過關(guān)聯(lián)（事物相關(guān)關(guān)系策彤，比如時間管理的“重要-緊急”象限）、樹狀（類似《金字塔原理》說的結(jié)構(gòu)關(guān)系匣摘，比如組織架構(gòu)圖）店诗、序列（體現(xiàn)前后、因果關(guān)系音榜，比如流程圖）庞瘸、數(shù)據(jù)（比如PPT常用的柱狀圖、折線圖和餅圖）等結(jié)構(gòu)赠叼，將碎片知識整合為有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的晶體擦囊。至于知識IPO, 則是三個英文短語的首字母的縮寫：Input a question, Problem solving, Output.
? ? ? 這三個核心概念看似分離，但其實是緊密聯(lián)系的嘴办。如果要說“如何學(xué)習(xí)”瞬场，那么首先樹立“功利性學(xué)習(xí)”的觀點，帶著問題和明確的目的去學(xué)習(xí)涧郊，而不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)贯被。然后，在學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)合實踐刃榨，將知識整合成“知識晶體”弹砚，搭建自己的知識框架和體系。最后枢希，就是知識IPO桌吃。事實上，“I”（輸入問題）的過程在功利性學(xué)習(xí)之前已經(jīng)完成了苞轿，后面是要帶著學(xué)習(xí)并整合后的“知識晶體”去實踐中解決問題（也就是“P”）茅诱。解決問題后，將知識晶體和實踐過程聯(lián)系搬卒、結(jié)合瑟俭，無論是寫作、演講還是做思維導(dǎo)圖契邀，甚至做PPT摆寄，反正就是通過各種方式去輸出。
【戰(zhàn)略篇：如何做選擇】
? ? ? 在這三大篇中坯门，最讓我有共鳴的微饥，其實是這一篇。我做選擇的能力很差古戴，這里的選擇欠橘，我只指對人生的很重要的選擇，比如去哪上大學(xué)现恼，讀什么專業(yè)肃续，是否要留學(xué)，第一份工作該做什么等等叉袍。做這種選擇始锚，很依賴眼光和視野。眼光放得長遠(yuǎn)喳逛，能夠考慮更長久的事情疼蛾，做出對未來更有價值的選擇；視野足夠開闊艺配，能夠知曉更豐富的信息察郁，做出對未來更合適的選擇。我不是一個眼光長遠(yuǎn)转唉、視野開闊的人皮钠，至少以前不是，所以曾做出很多短淺和狹隘的選擇赠法，把自己困在一個小區(qū)域麦轰。
? ? ? 走過那些坑乔夯，再來看這一篇，淚流滿面款侵，覺得甚是有道理末荐。古典老師在這一篇主要介紹了幾個做選擇的原則：二八法則，頭部效應(yīng)新锈，專注甲脏，迭代∶冒剩“專注”和“迭代”很好理解块请，可是，二八法則和頭部效應(yīng)是什么呢拳缠？
? ? ? 意大利經(jīng)濟學(xué)家帕累托在研究國家的財富分布時墩新，發(fā)現(xiàn)每個國家的財富都呈現(xiàn)出一種分布方式，少部分人占據(jù)了大部分財富窟坐，而大部分人只擁有剩下的少部分海渊。這種分布，被稱為“冪律分布”哲鸳。
? ? ? 冪律分布有兩個特點帕胆，高度的不平均和分形。高度不平均的特征被總結(jié)為“二八原則”般渡，也就是懒豹，20%的人占據(jù)了80%的財富，20%的產(chǎn)品占據(jù)了80%的銷量驯用，20%的詞匯表達(dá)了80%的信息......分形則是脸秽，每個圖形細(xì)分后，每一個部分都是整體縮小后的形狀蝴乔，也就是记餐，在占據(jù)80%國家財富的富豪中，20%的超級富豪占據(jù)了他們中80%的財富薇正。符合二八分布的大系統(tǒng)片酝，將其細(xì)分成小系統(tǒng)后，小系統(tǒng)內(nèi)部也是符合二八分布的挖腰〉裱兀總的來說，冪律分布高度不平均猴仑，而且這種分布廣泛地存在自然界和社會系統(tǒng)中审轮，可以說是無處不在。
? ? 《躍遷》提到的二八法則和頭部效應(yīng)，都是從冪律分布中衍生而來的子原則疾渣。它們強調(diào)的是內(nèi)外兩部分篡诽。對內(nèi)，通過將80%的精力放在20%最重要的事情上榴捡，持續(xù)放大自我效能杈女；對外，通過移動到系統(tǒng)頭部薄疚，獲取系統(tǒng)巨大的推力碧信。
? ? ? 那么，具體要怎么去實施呢街夭？
? ? ? 二八法則可以應(yīng)用在微觀層面砰碴。假如你的工作可以被細(xì)分成ABCD四個部分，那么運用二八法則在這個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)時板丽，就是快速地學(xué)習(xí)A, B, C, D四個部分中最精華的20%呈枉，而不是將A學(xué)習(xí)到100%后再去學(xué)習(xí)其他三個領(lǐng)域。從這個角度去想埃碱，我越容易理解為什么有人說完整地跟一個項目猖辫，成長是很大的。在跟進(jìn)一個項目的過程中砚殿，你沒可能將任何一個環(huán)節(jié)專研到100%啃憎。時間和其他資源的限制，讓你只能專注于最重要的20%似炎。盡管每個環(huán)節(jié)只專注了20%辛萍，但是你能把項目的每個環(huán)節(jié)都過一遍，快速地完成了一個循環(huán)羡藐，這時候?qū)椖繒幸粋€更加全面贩毕、更加深刻的認(rèn)識。
? ? ? 頭部效應(yīng)則更多應(yīng)用于宏觀選擇上仆嗦，特別是職業(yè)選擇辉阶。有的時候我們不明白，為什么有的人明明能力不如我們瘩扼，也不如我們努力谆甜，但是人家卻能享有比我們更高的薪酬待遇。其實很大一部分原因集绰，就是他們處于頭部店印，處于高價值區(qū)域。還記得雷布斯的那句經(jīng)典名言嗎倒慧“凑“站在風(fēng)口上包券，豬都會飛§畔停”很多風(fēng)口就是頭部溅固，它們代表著未來的趨勢，它們掌握著大量資源兰珍。選對了頭部侍郭，你能接觸到大量優(yōu)質(zhì)的資源，你能夠在頭部的勢能下掠河，快速地成長亮元，你的付出，也能得到更好的回報唠摹。而且爆捞，你的努力也會在頭部中得到放大。相同類型的游戲項目勾拉，在初創(chuàng)公司和網(wǎng)易騰訊這樣的游戲霸主煮甥，可得到的資源的效應(yīng)那可遠(yuǎn)遠(yuǎn)差了不止一個等級。
? ? ? 學(xué)會識別頭部藕赞，努力躋身所處我們賽道中的頭部成肘，利用頭部效應(yīng)，放大你的個人努力斧蜕。
【訓(xùn)練篇：如何系統(tǒng)思考】
? ? ? 這個話題我覺得可以另起一篇双霍，單獨討論了。所以批销，在這里先挖個坑洒闸，找個時間講講古典老師和我自己的看法。
? ? ? “順勢而為风钻，放大努力【魄耄”如果你做對了重要的選擇骡技，如果你用對了正確的方法，如果你鍛煉了足夠強的系統(tǒng)思考能力羞反，能分析出正確的選擇和方法布朦，你就能做到“順勢而為，放大努力”昼窗。這就是我對《躍遷》這本書的理解是趴。
