? 1屯碴、早上在B班上早自習霎挟，孩子們的精神狀態(tài)總體不錯谍婉，有個別同學很困瘦陈。想到他們天天早上7:05到學校，傍晚5:10放學袱蜡，回家繼續(xù)作業(yè)到九十點陈莽，對于十幾歲的孩子而言真是一件相當不容易的事情底挫。換作是我汗捡，從早上7點開始上班一直工作到晚上淑际，我估計不到一個星期就要崩潰。早自習后半程，做了一份幾何練習的選擇和填空題春缕〉琳停看到一些孩子做題目時的狀態(tài)，真是讓人很揪心淡溯。如何幫助這些孩子回到正常的學習軌道上來是我要思考的問題读整。
2、早自習末尾咱娶，我向孩子們表達了我需要協(xié)助的地方：一己之力很難幫助到更多人，每個班需要兩名助教强品，有意愿幫助班內(nèi)其他同學膘侮。一下課，（1）班就有兩個孩子過來找我表示他們很愿意做助教的榛。
3琼了、上午第三節(jié)課，學習新知識夫晌，總覺得部分同學帶不動雕薪，讓我覺得有點吃力。期間晓淀，H和他左后方的Z幾次彈橡皮所袁，看了他們之后有所收斂，然后繼續(xù)凶掰。到第三次時燥爷，我已經(jīng)忍無可忍，停下來對他說：**懦窘，我說過我不愿意使用懲罰前翎，那是基于大家互相尊重的前提下，如果你一再挑戰(zhàn)我的底線畅涂，我可能會做出嚴重的懲罰港华，這是威脅，盡管我不想這么做午衰。
4立宜、臨近期中考試，給B班學生整理了幾章的基礎題型幫助他們提前進入復習狀態(tài)苇经，要求做完后上傳到QQ群里赘理，我會做針對性點評。以前上傳總是斷斷續(xù)續(xù)扇单，有時11點還有人在上傳商模。因此昨天我特地跟學生們表達：想得到個別指導的在晚上10點前上傳完，10點后我想做點自己的事情。昨晚施流，上傳的同學一律于10點前上傳完畢响疚。今天，我在全班發(fā)送了肯定性我信息瞪醋。
5忿晕、今天面批的新面孔又多了幾位，其中三四個同學斗志高昂银受，不僅把規(guī)定的小冊做完践盼，還額外做了大冊和課時作業(yè)本，很開心看到他們積極的狀態(tài)宾巍。
6咕幻、那天給我遞紙巾的丫頭來問題目（有一段時間對數(shù)學是基本放棄狀態(tài)），我對她發(fā)送了肯定性我信息顶霞，注意到她聽到我那樣表達時有點吃驚肄程。
