?
不知道1.0版本請看這里 《主題閱讀新玩法》
”
01 碎片化閱讀
什么是碎片化閱讀
大家常常說碎片化閱讀停忿，那么到底什么是碎片化閱讀呢铺董？
碎片化閱讀其實(shí)按兩個(gè)層面分可以分為兩塊：
- 內(nèi)容碎片化
- 時(shí)間碎片化
- 場景多元化
內(nèi)容碎片化是指我們在手機(jī)上刷一些內(nèi)容的時(shí)偷俭，那些內(nèi)容都是零散的，不成結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)的衩婚，讀完之后感覺很有道理或者很有啟發(fā)剔应。
現(xiàn)在的信息內(nèi)容很多，比如微信消息熬拒、視頻推送爷光、各類APP內(nèi)容推送、騷擾電話澎粟、短信……
可以想象一個(gè)場景：
當(dāng)你在看微信公眾號文章的時(shí)候蛀序，這個(gè)期間，微信的彈窗會不斷地有各種群以及一些其它APP從屏幕上方彈出活烙。
這對于你閱讀到關(guān)鍵處時(shí)的思考是致命的徐裸。
它讓你沒有一點(diǎn)思考的空間，閱讀的本質(zhì)是與文章的作者產(chǎn)出的內(nèi)容在思想上產(chǎn)生互動啸盏，而內(nèi)容的碎片化和時(shí)間的碎片化重贺，完完全全的破壞了這種閱讀的基礎(chǔ)。
而這往往只有一種當(dāng)時(shí)的知曉感回懦，自我以為懂了气笙，其實(shí)在測試或?qū)嵺`檢驗(yàn)的時(shí)候就會出錯。
時(shí)間碎片化是指本來大塊的時(shí)間被無數(shù)的信息干擾怯晕，然后注意力被不斷的分散潜圃，當(dāng)你還想多思考一會時(shí)，往往已經(jīng)有更多更新的信息襲來舟茶。
因此谭期，這里有個(gè)建議：為了保護(hù)自己珍貴的注意力，把微信彈窗與一些其他應(yīng)用的屏幕上方彈出在設(shè)置里關(guān)閉掉吧凉。
場景多元化是指在個(gè)人的工作隧出、學(xué)習(xí)、生活中客燕，我們會無處不在的看手機(jī)鸳劳，比如走路、地鐵公交也搓、午間休息赏廓、早上起來、晚上睡覺……傍妒，場景極其多幔摸。
所以碎片化閱讀的本質(zhì)：
信息爆炸的時(shí)代，注意力被不同場景的大量信息內(nèi)容不斷地細(xì)分颤练，進(jìn)而影響了人對信息連續(xù)與深入思考的獲取信息模式既忆。
那如何打破這種模式呢？
02 自主訂閱 + 微主題閱讀
關(guān)于訂閱請參考《垃圾信息吞噬注意力，如何提升自我效能》
微主題閱讀案例(下圖根據(jù)文章做的粗略的思維導(dǎo)圖)
在公眾號回復(fù)：拆解可以獲得關(guān)于如何拆解的10篇文章
為什么微主題閱讀是有效的患雇？
基于1.0版本中提到的三個(gè)觀點(diǎn)：
1.通過對多篇相同或類似文章的閱讀跃脊，深入理解一個(gè)關(guān)鍵詞在每一篇文章場景中的具體場景表現(xiàn)，通過多篇不同文章中同一個(gè)詞的不同形式刺激大腦深入理解它苛吱。
2.通過拆解同一關(guān)鍵詞的多篇文章酪术，以期深入理解一個(gè)關(guān)鍵詞的定義、內(nèi)涵翠储、外延绘雁，以及它與其他關(guān)鍵詞的關(guān)系，進(jìn)而對概念的本質(zhì)有更深刻的認(rèn)識和把握援所。
3.人理解世界是通過概念與概念關(guān)系共同構(gòu)成復(fù)雜關(guān)系網(wǎng)絡(luò)庐舟。當(dāng)一個(gè)人ta的腦中有越多清晰的概念與概念關(guān)系，那么ta就越加的聰明住拭，越能夠清晰地認(rèn)識這個(gè)世界規(guī)律挪略，活的更加通透和圓融，更能認(rèn)知到真實(shí)的幸福废酷。
如何用微信自帶的搜索來做微主題閱讀瘟檩？
1.在你喜歡的微信公眾號找到如下圖所示：
2.進(jìn)入搜索：輸入如“方法論”會得到以下結(jié)果：
3.然后挑選3-5篇(或更多)發(fā)送給自己，然后多選+收藏打上標(biāo)簽(打標(biāo)簽是為了日后方便查找)
前面三步其實(shí)是很容易完成的墨辛，然后也能夠根據(jù)標(biāo)簽持續(xù)的積累自己關(guān)于某個(gè)關(guān)鍵詞方面的信息。
而在多場景的碎片化時(shí)間去回顧和思考自我主動篩選的信息趴俘，并且想辦法把它們按自己的思考方式重新建構(gòu)睹簇，這個(gè)就是有效學(xué)習(xí)的過程。
4.然后就是集中這幾篇含有關(guān)鍵詞的文章去閱讀寥闪，這樣就相當(dāng)于做了關(guān)于某個(gè)關(guān)鍵詞的辨析太惠。從而加深了對該關(guān)鍵詞的理解。
這里也提供一套閱讀思考的問題框架：
?
閱讀思考5問
- 1.它是什么疲憋？
- 2.它為什么是凿渊？
- 3.它的目的是什么？
- 4.有什么作用缚柳？
- 5.如何達(dá)到埃脏？
”
- 是什么和為什么是確定的是分類的邊界
- 目的是和作用是闡述它指向什么，與自己的關(guān)系
- 如何達(dá)到秋忙，是執(zhí)行的步驟和方法
5.輸出彩掐，輸出，還是輸出
不論是輸出思維導(dǎo)圖灰追、文章堵幽、流程圖狗超，這些都是你的思考過程的具象化。
這些經(jīng)過自己整理與思考的東西才會變成自己的“血肉”朴下。
6.拓展玩法 這個(gè)玩法其實(shí)還可拓展到主題閱讀上面去努咐，比如根據(jù)某個(gè)主題詞去大量的搜集信息，通過大量的搜集信息按以下的方法整理成系列文章或者作品桐猬，這也是一種打磨自我好方法之一麦撵。
03 總結(jié)
學(xué)
- 人 事 網(wǎng) 書
練
刻意訓(xùn)練
練出結(jié)果
給出成果
用
用于學(xué)習(xí)刽肠、生活溃肪、工作
改變學(xué)習(xí)、生活音五、工作
造
- 造出一些真正屬于自己的作品來
