我有個(gè)默默的關(guān)注的人，我沒有給他點(diǎn)過贊昔头，沒有互相關(guān)注饼问，沒有評(píng)論過，他就是我的高中班主任老師“勵(lì)志英語(yǔ)老師”揭斧。
其實(shí)我比他更早進(jìn)簡(jiǎn)書莱革，我很早一段時(shí)間就接觸了簡(jiǎn)書，那時(shí)候還沒有簡(jiǎn)鉆簡(jiǎn)貝之類的東西讹开。最近也是因?yàn)榻?jīng)持咽樱看到老師發(fā)在微博的簡(jiǎn)書內(nèi)容才讓我再次進(jìn)來了，而且也開始日更旦万。
老師給我印象很深刻左冬，雖然只在我的高中生涯中一年班主任，隔了這么多年都感覺不到那真的只是一年纸型。他沒有特地的對(duì)我關(guān)心和愛護(hù)拇砰，而且我在班級(jí)里一年也是一個(gè)非常微不足道的小人物梅忌，是一個(gè)高考落榜插班到高三應(yīng)屆班的留級(jí)生。
自從我進(jìn)入班級(jí)到一直到離開除破，班級(jí)給我的一些感受就是不痛不癢牧氮，剛剛和同學(xué)們混熟但是感覺有缺點(diǎn)什么又感覺多點(diǎn)什么。對(duì)于老師他應(yīng)該是把我當(dāng)作一個(gè)他們班級(jí)的普通學(xué)生對(duì)待瑰枫，沒有任何高考落榜生的偏見踱葛。他是一個(gè)知性的老師，喜歡在微博寫日記光坝。我曾經(jīng)翻過他的微博尸诽，從2011年初一直寫到現(xiàn)在，在教書生涯的一點(diǎn)一滴盯另，生活上的方方面面性含。
我試圖找到2014年9月1日那一天他的日記“……班上報(bào)名的學(xué)生一個(gè)不少，還新來了兩個(gè)插班生鸳惯，這是一個(gè)好的開頭……”這是我找到的唯一的跟我有關(guān)系的一句話商蕴。從話語(yǔ)間看的出沒有對(duì)插班生有特別的忌諱，也沒有任何的期待芝发。
我一直就這樣存在他的世界里绪商，微博我也很早就關(guān)注和評(píng)論過，但是從來沒有得到過回復(fù)辅鲸，大概是已經(jīng)忘記了這個(gè)只交集過一年的普通學(xué)生格郁，萬(wàn)一叫不上名字也很尷尬，畢竟從教十幾二十年也算是桃李滿天下独悴，記不住一個(gè)學(xué)生的名字也是很正常的理张。
對(duì)于我們都存在于簡(jiǎn)書這一平臺(tái)，我也在日更绵患，他也在日更，我們各自在分享著自己的生活悟耘。我不知道怎么出現(xiàn)落蝙，更不想打擾，只是偶爾搜索進(jìn)去看一下老師最近的動(dòng)態(tài)暂幼。
他寫作的風(fēng)格很簡(jiǎn)單筏勒，就是平述，別人說他是“記流水賬”旺嬉。但是我覺得很有意思管行，辭藻很普通，但是表達(dá)的事情很清楚邪媳，傳達(dá)的感情很清晰捐顷，就是和他做人和教學(xué)一樣的風(fēng)格荡陷，一個(gè)樸實(shí)的漢子，一個(gè)熱愛崗位的老師迅涮。
這么多年他就這樣一直寫废赞，白天寫晚上寫，凌晨寫從來沒斷過叮姑。其實(shí)我也想成為這樣的人唉地，對(duì)于別人來說這不是文章更不是文學(xué)，但是我們真的只是在寫給自己看传透。很多年后看耘沼，分享給別人看，看看自己一路的生活和工作歷程朱盐，我覺得這樣就很滿足了群嗤。
我也不知道有沒有這樣默默的關(guān)注我的人，如果有那我感謝你托享，感謝你一路陪伴一起成長(zhǎng)骚烧。
