今天贝攒，自己終于把《管教：決定孩子一輩子的事》這本書(shū)讀完了，之后的第一感覺(jué)是真的很內(nèi)疚圣猎，在教育孩子方面士葫，因?yàn)槲业臒o(wú)知和沒(méi)有科學(xué)的方法，而使兒子自制力差送悔、習(xí)慣不好慢显。也剝奪了他很多權(quán)利與自由爪模，及一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，尤其是上學(xué)后經(jīng)常是指責(zé)與打罵荚藻。通過(guò)讀書(shū)屋灌，才知道問(wèn)題出現(xiàn)在那里。其實(shí)關(guān)鍵還出在自己的身上应狱，是自己沒(méi)有教育方法共郭，沒(méi)有教育感悟，沒(méi)有教育智慧疾呻，才會(huì)心身疼憊除嘹，才會(huì)使自己陷入絕望的。
孟子曰：“不以規(guī)矩不成方圓岸蜗∥竟荆”養(yǎng)育孩子既不能粗暴壓制，也不能溺愛(ài)縱容散吵，而是要給予正確科學(xué)合理的管教。這本書(shū)以66個(gè)教育關(guān)鍵點(diǎn)蟆肆，約200個(gè)管教實(shí)例矾睦，從兒童心理知識(shí)、兒童教育知識(shí)等方面教會(huì)父母以平等的態(tài)度對(duì)待孩子炎功，以激勵(lì)的方法教育孩子枚冗，關(guān)注孩子的需要，做孩子最信任的朋友……
書(shū)中有一個(gè)小案例蛇损，說(shuō)一對(duì)父子在公園中赁温，男孩大約五六歲，專注地?cái)[弄手中的拼圖淤齐，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有搞定股囊。父親在旁邊特別著急，伸手把拼圖拿來(lái)三下五除二把圖拼好更啄，說(shuō)：“看我怎么拼的稚疹，應(yīng)該這樣拼。知道怎樣拼了嗎祭务？”拼圖被男孩扔在地上内狗，然后跑了，父親急忙去追兒子义锥。這樣的場(chǎng)景在我家經(jīng)常上演柳沙，早上孩子穿衣服看孩子穿的慢，我快幫孩子穿上拌倍；孩子完成作業(yè)快給他收拾好書(shū)包赂鲤；看鉛筆都需要削了快拿出削筆刀把鉛筆削好……孩子動(dòng)手能力不強(qiáng)噪径，自理能力差都是因?yàn)樽瞿赣H的都包辦了。孩子做事蛤袒，因?yàn)槭稚ㄔ疲偌由蠜](méi)有經(jīng)驗(yàn)，智力也達(dá)不上成人的高度妙真，往往一件簡(jiǎn)單的事情缴允，會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)候如果剝奪了孩子的動(dòng)手能力珍德，會(huì)惹孩子不高興练般，剝奪了孩子探索的權(quán)利，還會(huì)阻礙孩子能力的提高锈候。我現(xiàn)在學(xué)著讓孩子多做事薄料，在孩子做事情的時(shí)候盡量不去過(guò)多干涉。
在這本書(shū)上泵琳，我學(xué)習(xí)到了好家長(zhǎng)一定要掌握的教子方法摄职，知道了賞識(shí)激勵(lì)是促進(jìn)孩子進(jìn)步的最佳手段白許多我的孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，自己應(yīng)該如何做获列。知道了自己的錯(cuò)誤谷市，也明白了自己應(yīng)該賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該用愛(ài)來(lái)教育好自己的孩子击孩，認(rèn)真對(duì)待孩子出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題迫悠。
就像看所有的好書(shū)一樣，心真正地歡快起來(lái)巩梢，對(duì)自己和孩子的末來(lái)充滿希望创泄，知道自己通過(guò)學(xué)習(xí)可以做得更好。知道自己的兒子女兒在自己的教育下也會(huì)更好快樂(lè)地度過(guò)這美好的一生括蝠。
