全文2702字，閱讀大約需要6分鐘。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我該怎么辦
? ? “老師傅事，我要申請調(diào)到第一排去委造。英語課后面排好鬧，鬧得我心煩意亂，根本聽不進去。”一個學(xué)生拉長臉向我申請向图。
? ? “老師，你班唐××标沪、徐××上課總與后面同學(xué)交頭接耳榄攀。下次上課，你把他們叫到辦公室去呆著吧金句，否則我就沒心情上課了檩赢。”我班英語王老師向我投訴。
? ? “老師贞瞒，你班英語課好熱鬧偶房，害得我上課只得關(guān)掉前后門和窗戶。但這樣教室里悶熱得很军浆，沒辦法棕洋，為了完成教學(xué)任務(wù)，只能委屈孩子們了乒融￡蹋”鄰班×老師如是說。
? ? “ 老師赞季，我家孩子回來說英語課聽不進去愧捕，能否給孩子換一個英語老師呢？”好幾個家長說申钩。
? ? ? ? 一周之內(nèi)次绘，我來收到了來自學(xué)生、家長撒遣、科任老師邮偎、鄰班老師的若干個電話，就差領(lǐng)導(dǎo)找我談話了愉舔。這些電話讓我心緒如麻钢猛，無法理清。我該怎么辦轩缤，怎樣去整頓英語課紀(jì)律呢？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 夸夸任課教師
? ? ? 靜下心來贩绕，根據(jù)多年班主任經(jīng)驗和理論書籍的指引火的，我有了改善班級紀(jì)律的眉目。
? ? ? ? 學(xué)生們在課堂上不遵守紀(jì)律淑倾，很大程度是因為他們的心中沒有敬畏感馏鹤。優(yōu)秀的孩子都懂得敬畏課堂，唯有敬畏課堂才能獲得真知娇哆，如何讓孩子敬畏課堂呢湃累？最重要的是讓學(xué)生敬畏老師，敬畏老師的學(xué)識碍讨，景仰老師的為人治力。
? ? ? ? 班會課，我臨時調(diào)整了班會內(nèi)容勃黍，用幻燈片展示了英語王老師就讀的學(xué)校一一華東師范大學(xué)宵统，并告訴孩子們：“這所學(xué)校是師范專業(yè)的王牌學(xué)校，而王老師是這個學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生覆获÷沓海”聽到這里瓢省，孩子們傳來“嘖、嘖”的贊嘆聲痊班。我又展示了英語老師在學(xué)校獲得的重要獎項和工作以來取得的所有榮譽勤婚，孩子們臉上都洋溢驕傲的表情，我順勢引導(dǎo)：“孩子們涤伐，你們不覺得有這樣優(yōu)秀的老師教我們英語蛔六，是我們莫大的榮幸嗎？”孩子們紛紛點頭表示贊同废亭」拢“王老師不僅學(xué)識淵博，對大家應(yīng)該也非常關(guān)心吧豆村？你們是否有所感受呢液兽？”我拋磚引玉，課代表玉彤先站起來說：“有一次上課掌动，小軒流鼻血了四啰，王老師趕忙把小軒帶到醫(yī)務(wù)室，等校醫(yī)把小學(xué)安頓好了才匆匆趕回來上課粗恢，真像我們的媽媽柑晒！”“是啊，那次我流鼻血眷射，王老師比我媽還著急匙赞，我分明看到她眼里的淚珠……”小軒回憶著，不自覺的抽噎起來妖碉。很多孩子都主動站起來涌庭，紛紛傾訴王老師對自己的關(guān)心和感恩之情。我看見小清沒有動欧宜，就主動問他：“王老師有沒有關(guān)心過你坐榆。”小清不好意思地站起來冗茸，喃喃地說：“老師經(jīng)常告訴我要學(xué)好英語席镀，今后可以把外國名著搬上舞臺，但我就是沒聽夏漱，還惹她經(jīng)常惹他生氣豪诲。”如果你能當(dāng)面把這些話告訴王老師就好了麻蹋。我欣慰的點點頭跛溉，說：“看來大家都是都不是白眼狼，而是有情有味、有感恩之心的熊孩子啊芳室。那你們在課堂上為什么不能安靜的聽老師講課专肪，卻老是違反紀(jì)律，惹老師生氣呢堪侯？”聽到這里嚎尤，很多孩子都垂下了頭，看得出他們此刻心潮澎湃伍宦，都在反思自己英語課上的種種冒犯芽死。
? ? ? “以后上英語課我們該如何做呢？我要看到你們認(rèn)真的樣子次洼，這才是真真正的关贵，尊重老師，感恩老師卖毁∫驹”我不想再多啰嗦，凝重環(huán)視全班亥啦，眉頭一挑炭剪，大踏步離開教室，此時無聲勝有聲翔脱，點到為止奴拦，讓孩子們自己省悟，比老師的說教效果好得多届吁。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 獻點小殷勤
? ? ? 和諧班級氛圍的營造不能只靠班主任错妖，任課老師對班級工作的支持，對班級良性發(fā)展意義重大瓷产。作為班主任站玄，除了經(jīng)常聯(lián)系科任老師，了解學(xué)生各科表現(xiàn)之外濒旦，還需經(jīng)常在老師面前表達感激之心。把“辛苦了再登、謝謝尔邓、有需要幫助的嗎”常掛在嘴邊。偶爾送點小零食锉矢、小禮物梯嗽，獻點小殷勤，讓任課老師感受到班主任的熱情沽损、班級的溫暖灯节，從而把自己變成班級的主人，關(guān)心班級大事小事，把班級的事當(dāng)成自己的事炎疆。
? ? ? ? 由于王老師離我的辦公室比較遠卡骂，因為忙疏忽了與她的交流，我得趕緊補上形入。王老師小孩很小全跨，早讀經(jīng)常連著第一節(jié)，沒時間吃早飯亿遂。我在家里煮了雞蛋浓若，超市買了牛奶、面包蛇数，讓英語課代表悄悄的放到老師的課桌上挪钓；看到王老師的筆隨意放在辦公桌上，我在網(wǎng)上淘了幾個個性化筆筒耳舅，分別送給幾個科任老師碌上，上面還有孩子們的手寫體：“老師，您辛苦了挽放，我們青藤班所有人愛您绍赛，么么噠！”配以笑臉辑畦，老師在辦公室辦公疲乏時吗蚌，抬頭一見，心情一下就愉悅了纯出；王老師的嗓子經(jīng)常啞蚯妇，我見她很少喝水，就特意在藥鋪里抓一些治咽炎的中草藥暂筝，故意說自己抓多了吃不完箩言，怕浪費，分一些給她焕襟，叮囑她經(jīng)常喝水潤喉陨收。漸漸的王老。王老師對班級的抱怨少了很多鸵赖，對班級的表揚多了很多务漩。
? ? ? 我還安排各個課代表在老師進辦公室之前主動為老師端水杯、拿電腦和教學(xué)用品它褪，讓老師兩手空空饵骨、心情愉悅地踏進教室。下課再分工幫老師把所有的物品送回辦公室茫打。課代表平時沒事兒多到辦公室問候老師居触，問問老師有需要幫忙的地方?jīng)]有妖混？老師們上下課都有孩子當(dāng)左膀右臂，進出教室轮洋，臉上都洋溢著笑容制市。
? ? ? 溫馨之的問侯，有心的禮物砖瞧，貼心的接送息堂，讓老師倍感溫暖與幸福，他們在教學(xué)和管理上對班級更上心了块促。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 偷當(dāng)巡視員
? ? ? 當(dāng)學(xué)生有了教畏課堂的意識之后荣堰，需要通過不斷強化才能改掉他們在課堂上講小話、搞小動作的壞習(xí)慣竭翠。壞毛病形成快振坚，好習(xí)慣則需不斷強化。強化他們的紀(jì)律意識斋扰，班主任的觀察渡八、督促，應(yīng)該走在最前面传货。
? ? ? 為了鞏固孩子們上英語課的專注度屎鳍，英語課前我會利用課間時間到教室巡視，檢查孩子們上課前準(zhǔn)備情況问裕。對個別準(zhǔn)備不充分的逮壁，不批評不指責(zé)，直接幫忙拿出書本粮宛，用眼神暗示窥淆；還在教室外嬉戲的，看到班主任老師在教室里巍杈，都會不自覺的回到教室忧饭；當(dāng)大家都靜下心來，我快步移出教室筷畦，避免與老師撞面的帶來的尷尬词裤。
? ? 英語課時，我不定時走到教室前門鳖宾，悄悄關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)亚斋。（站在前面有一個好處：科任老師看不見我，學(xué)生看得見攘滩。）對不專注的學(xué)生多凝視一會兒，讓孩子感受到老師關(guān)注的目光纸泡。對個別表現(xiàn)特別差的孩子課下找時間及時談話漂问，了解原因赖瞒，讓孩子意識到自己行為的不當(dāng)之處，能主動表態(tài)改進蚤假；對表現(xiàn)好的孩子栏饮，記錄在班級記錄10本上，利用班級微信群大力表揚磷仰。
? ? ? 英語課后袍嬉，我會和孩子們一起討論英語學(xué)習(xí)的得失，設(shè)立“英語學(xué)習(xí)角”灶平，開展“英語歌聲”“英語漂流瓶”等系列英語學(xué)習(xí)活動伺通，在活動中孩子們主動尋求英語老師的幫助，班級營造濃濃的英語學(xué)習(xí)氛圍逢享。學(xué)生們知道班主任老師對課堂的重視罐监，他們也會越來越重視英語課堂，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣瞒爬，課堂氛圍也會越來越好弓柱。
? ? 學(xué)生成就老師，在孩子們課堂上動若脫兔侧但，靜者處子時矢空，老師的成就感就油然而生。他們會對孩子有更多的肯定禀横，對課堂上的困難生有更多的表揚屁药。每個孩子都喜歡表揚，當(dāng)他們得到認(rèn)可后會不斷變得更好燕侠，以期收獲更多的肯定者祖，因為肯定對他們來說如果仙露瓊漿，飲之如怡绢彤，倍感珍惜七问。慢慢地，老師的教學(xué)收獲了更多的專注的目光茫舶，更多有思維的互動械巡。當(dāng)所有目光聚焦于老師身上時，師生之間的默契達成饶氏，課堂紀(jì)律就不成問題了讥耗。
? ? 敬畏知識、敬佩老師疹启；獻點殷勤古程、關(guān)心同事；腿勤澈把拢看挣磨，督促著力雇逞。助力和諧課堂的生成，課堂紀(jì)律的改變茁裙。沒有勵聲呵斥塘砸，沒有手忙腳亂，春風(fēng)化雨晤锥、潤物無聲掉蔬，讓課堂紀(jì)律問題在師生不經(jīng)意之間迎刃而解。
