以前在聽課時哈蝇，老師詳細地講解了16種溝通絆腳石，我在聽時薪寓，總覺得自己是完美躲過亡资，從這兩天細心觀察和孩子的互動時，發(fā)現自己實實在在用著16種絆腳石的某一種向叉，或多種合用锥腻。簡直就是實戰(zhàn)溝通絆腳石。我只想把對方錯誤的地方指出來母谎，講錯誤想讓對方意識到自己的錯瘦黑，但其實是我錯了。老師說奇唤，家是講愛的地方幸斥，不是講理的地方甲葬，讓愛流動懈贺，關系才大于溝通经窖。和孩子溝通時，你要把自己當做孩子隅居，你所關注的“錯誤”會輕松的解決钠至。
昨晚老二的眼淚和今日清晨老大的眼淚，是讓我反醒的胎源。這段時間有意識地想讓老二減肥棉钧，因為超重25斤，擔心影響到身高和發(fā)育万栅，所以晚上不煮米飯佑钾，多燒一些綠葉菜。老二的眼淚就是和我下意識讓他減肥有關烦粒。昨天把兩個孩子接到家里已經是五點半了休溶，老二一進門就喊餓代赁，在我燒菜的20分鐘里，到處去去找東西吃兽掰。翻到冰箱里的臘肉香腸芭碍，就用空氣炸鍋做了起來。等我把菜端上桌時孽尽，老二的香腸也做好了窖壕。我一看到帶著大塊肥肉的香腸，心里馬上著急了杉女，直喊小寶瞻讽，這不能吃阿，還沒熟熏挎。這不能吃阿速勇，肥肉太多了。說完婆瓜，老二就眼看著自己碗里的香腸被我挑走4大塊快集。我邊挑邊說，都這么胖了廉白，不能再吃肥肉了个初，再胖會影響發(fā)育的，長不高了猴蹂。說話時院溺，我語氣有點重，有點急磅轻。老二想搶回香腸珍逸，拿筷子頂著我的筷子，但沒成功聋溜，雙手護著他自己的碗谆膳，臉一紅頭一低，眼淚流了下來撮躁。挑走的那4塊香腸漱病，我直接扔垃圾筒了。折回到老二身邊上把曼，老公已經在勸了杨帽。沒事的，吃一下沒事的嗤军。 我生氣的說著注盈，你都不帶孩子去運動，再吃只會更胖叙赚。晚餐減肥老客，我們說好的阿僚饭。因為我要趕瑜伽課，所以就先出門了胧砰。在路上浪慌，在瑜伽課堂上，我反思自己對老二的言語朴则，太過指責了，太急了钓简。沒有把8歲的孩子當成一個孩子乌妒，把孩子當成人在溝通。成人在減肥這件事情也不一定能做好外邓，更何況是8歲的孩子撤蚊。先讓孩子意識到肥胖的危害，從認知上先做一個動員损话。只有當事人想減肥了侦啸，我們在邊上輔助效果才會有。孩子在餓的時候丧枪，吃自己做的食物光涂，我把食物當面拿走并且扔掉還指責，這不就是溝通絆腳石中的代替和恐嚇嗎拧烦。晚上等孩子回家時忘闻，已經是開心模樣了，臨睡前恋博，孩子邊看書邊吃薯片齐佳，我該怎么辦呢？都吃進去了债沮，難道逼他吐出來嗎炼吴？ 當下孩子的情緒是開心，我再去指責孩子胖疫衩，不能吃薯片硅蹦，然后再讓孩子哭一次？ 這件事情上隧土，首先是家長的成長提针，學習怎么高情商地和孩子溝通，孩子不難受曹傀，家長也能接受才是雙贏阿辐脖。
清晨上學臨出門前，老大都是比老二早點走出家門的皆愉。老二一般都是急急忙忙前書包穿鞋子飛奔進電梯的嗜价。老大著急地喊艇抠，快點，快點久锥，電梯來了家淤，電梯里有人。老大怕遲到就會生氣瑟由，這么慢絮重，這么慢。老二從剛開始的不好意思歹苦，現在也有點不以為然青伤。今天早上上學前，也是如此殴瘦。老二被我叫住狠角，穿個羽絨外套，外面冷蚪腋。老二不想吃丰歌，說自己熱，昨天就熱屉凯。勉強套了立帖，回來又脫掉，我再勸悠砚，再脫厘惦。就這樣，錯過了一班電梯哩簿，過去了兩分鐘宵蕉。老大一看電梯過去了，急得想去走樓梯节榜，20樓走下去羡玛，想想不現實，又折返至電梯口宗苍，又生氣又委屈稼稿。我還勸老二帶上馬甲，免得著涼讳窟。等老二到電梯口時让歼，老大，孩子爸的情緒都上升了丽啡。老大說谋右，你這么慢，又要害得我遲到补箍。我不說話改执，老二自知理虧啸蜜，也不說話。但是孩子爸爸邊說邊帶著手勢：你想要快，早點出門，提前10分鐘出門燃少，就不會遲到了！說了兩次蜂林。我看到老大回到墻邊，靠墻哭了出來拇泣。委屈阿悉尾。我勸著孩子進了電梯，說孩子爸挫酿，你又這樣子說，又這樣子說愕难。 孩子爸回懟我早龟，你也快點，每次都這么慢猫缭。 老大委屈葱弟，我理解，孩子爸對孩子說話時的語氣口吻我都有點接受不了猜丹。對外面認識或不認識的人都不會這樣子說芝加，更何況是對自己12歲的女孩子。指責射窒！你藏杖！我和孩子爸要聯想一下孩子今天跨進校門情形了，帶著一時的委屈一路飛奔脉顿。
在實戰(zhàn)溝通絆腳石上蝌麸，我們是做得不錯。內觀下艾疟，提升自我情商智慧来吩，也是一種成長。讓孩子減肥蔽莱，讓孩子快點不遲到弟疆，雞娃不如雞自己阿，成長自己正能量影響孩子盗冷。
