? ? ? ? 因?yàn)槲野值牟∨呦耄@次旅程班我差點(diǎn)就沒(méi)能參加琐凭，不過(guò)老天爺還是眷顧我的，爸爸也特別體諒我浊服，讓我來(lái)參加统屈，并且有了一個(gè)特別大的突破。
? ? ? ? 相比前面兩次旅程班牙躺，可以說(shuō)這次給我的感受是最震撼的：我跟我媽的關(guān)系有了新突破愁憔，我開始深深地理解到媽媽的不容易，也愿意對(duì)媽媽謙卑地臣服孽拷。這可能得益于兩件事吨掌，一是許老師給我做的個(gè)案，還有就是那個(gè)走向媽媽的小活動(dòng)。
? ? ? ? 在我的個(gè)案里膜宋，我雖然問(wèn)的是我怕失去爸爸窿侈，但呈現(xiàn)出來(lái)的卻是我對(duì)于媽媽的需要，是的秋茫，我的內(nèi)心一直都渴望跟媽媽連接史简，我曾經(jīng)還設(shè)想這樣一個(gè)場(chǎng)景：我找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，跟媽媽好好聊聊肛著，說(shuō)說(shuō)我對(duì)她的需要圆兵，以及我曾經(jīng)被她打罵的委屈，然后鉆到她的懷里盡情地哭策泣。個(gè)案呈現(xiàn)的是我媽的心衙傀，隨著她的第一個(gè)孩子而去了。那個(gè)時(shí)候爸爸要找工作萨咕，而工作的條件是未婚，所以媽媽的肚子都很大了火本，卻不能結(jié)婚生下來(lái)危队，媽媽曾經(jīng)買過(guò)老鼠藥，想著跟那個(gè)孩子一起死了算了钙畔，但最后還是引產(chǎn)了茫陆，據(jù)說(shuō)引產(chǎn)下來(lái)的時(shí)候，孩子都成形了擎析，是個(gè)漂亮的男孩簿盅，也就是我的哥哥。我一直把媽媽的控制和自戀和暴躁歸結(jié)為外公的不負(fù)責(zé)和外婆的軟弱揍魂，其實(shí)最主要的不是這些桨醋，而是她的心跟著哥哥走了，她的潛意識(shí)渴望死亡现斋，我呢喜最？當(dāng)老師讓我說(shuō)：“媽媽，我想替你去死庄蹋！”這句話的時(shí)候瞬内，我已經(jīng)泣不成聲，我的潛意識(shí)就在那一刻被老師看穿了限书，我是媽媽的孩子虫蝶，我很自然地承接了媽媽的潛意識(shí)，我之所以這樣辛苦和壓抑倦西，是因?yàn)檫@個(gè)能真，我似乎在一瞬間知道了自己這些年來(lái)總感覺(jué)沒(méi)有活出生命力的原因了，媽媽的潛意識(shí)還給媽媽，我只是女兒舟陆，我可以對(duì)著媽媽臣服误澳，但不該我接受的，我不接秦躯。
? ? ? ? 我也不知道許老師是如何從我怕死看出我渴望死亡的忆谓，我這幾年一直在學(xué)習(xí)精神分析，精神分析有一個(gè)很重要的概念——反向形成踱承，也就是外表怕什么倡缠，往往意味著內(nèi)心向往什么，我給很多人分析潛意識(shí)茎活、解夢(mèng)昙沦，卻唯獨(dú)沒(méi)有用反向形成來(lái)分析我自己，終于理解當(dāng)局者迷的道理了载荔，也深深地佩服許老師盾饮！在那句話說(shuō)出口的時(shí)候，我如釋重負(fù)懒熙，或許丘损，我的新生從那一刻開始了，我雖然泣不成聲工扎，但內(nèi)心卻有一種莫名的喜悅徘钥。感恩許老師和旅程班的同學(xué)們！特別是玉霞老師代表我的媽媽肢娘，她是一個(gè)咨詢師呈础，她的愛(ài)和抱持一直都是我內(nèi)心渴望的媽媽的樣子，她很好地兜住了我橱健，讓我放松地退行到一個(gè)孩子而钞，安然地接受療愈。
? ? ? ? 在后來(lái)走向媽媽的活動(dòng)中畴博，我其實(shí)剛開始是有猶豫的笨忌，因?yàn)槲矣X(jué)得這次的個(gè)案已經(jīng)夠我消化一段時(shí)間了，內(nèi)心不太想做俱病，但冥冥中還是有力量推動(dòng)我做了官疲，做了才知道，真的很值得亮隙，我實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)的夢(mèng)想——窩在媽媽的懷里盡情地哭訴著我的委屈途凫，然后虔誠(chéng)地匍匐在媽媽的腳下，雙手握住媽媽的腳溢吻，向媽媽吸收母愛(ài)的力量……也感謝艾珂代表我媽媽维费，她也跟著我哭果元，她是感受到了我媽的感受，她說(shuō)我媽很委屈犀盟、很憤怒而晒，說(shuō)我和我爸都沒(méi)有給到媽媽足夠的尊重，我意識(shí)到自己錯(cuò)了阅畴，媽媽倡怎，對(duì)不起！從現(xiàn)在開始贱枣，我愿意看到你的感受监署，我也可以聽(tīng)到你內(nèi)心的聲音，你是大的纽哥，我是小的钠乏，我臣服在你的腳下，做你的孩子春塌！
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