不記得從什么時(shí)候開始也搓，我聽課不做筆記了赏廓。我不喜歡這個(gè)不做筆記的自己。雖然看到喜歡的筆記本還是會(huì)忍不住入手还绘，但似乎很少再去寫完整的筆記了楚昭。有時(shí)候是想不起來寫，那種聽課的心情就好像是在朝圣的路上拍顷，所有的心力都被老師所占據(jù)抚太，須臾片刻的轉(zhuǎn)移都會(huì)錯(cuò)過重要的信息。也有一些時(shí)候是不覺得有啥可記昔案，認(rèn)為如果自己在認(rèn)真聽的話一定不會(huì)忘記尿贫，反正寫下來也不見得有時(shí)間去再看。終于踏揣，我不得不面臨一個(gè)問題庆亡，其實(shí)我的記憶力沒有自己想象地那么好，時(shí)常記不清細(xì)節(jié)捞稿，偶爾全軍覆沒又谋。那種感覺很糟糕拼缝，就像失憶一樣，我想除非能真的重返十八歲彰亥，沒有人愿意在已經(jīng)老去的身軀里再重新活一遍咧七。
還能想起從小到大我寫過的課堂筆記。每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束任斋，我會(huì)戀戀不舍地把用完的課本和筆記放到抽屜里去继阻，有時(shí)還會(huì)很自戀地翻開某些特有畫面感的筆記片段，回想當(dāng)時(shí)的心情废酷。有的是因?yàn)楫?dāng)時(shí)寫的時(shí)候感覺思路特流暢瘟檩，有的是因?yàn)榛蚬ふ蛱貏e的筆跡讓我對(duì)自己有不一樣的認(rèn)識(shí)，它們都能把我?guī)Щ氐缴险n的彼時(shí)彼刻澈蟆，甚至當(dāng)時(shí)老師說過的話以及我自己的感受都記憶猶新墨辛。無論心情好壞，當(dāng)來自過去的某些印記讓自己清晰地感覺到生命氣息的流淌丰介，都會(huì)是一種滋養(yǎng)背蟆，能獲得某種力量。
我發(fā)現(xiàn)自己依然會(huì)希望留下印記哮幢，但可能更多選擇了用語(yǔ)言或者行動(dòng)的方式，更多是在人我之間志珍。這些印記易建構(gòu)橙垢，也易消散，隨意且無形伦糯。這個(gè)背后是多年以來性格方面微妙而深刻的變化柜某。顯然，歲月于我饋贈(zèng)豐富敛纲，我還需要時(shí)間慢慢消化喂击，那些變了的，和不變的淤翔，我都要好好找找翰绊。
